【课程背景】
“精益”不仅仅是一种先进的生产方式,更是一种管理思想,一种管理原则。精益生产是目前全球企业公认的“最低成本生产系统”管理模式,制造业必修之课。精益生产是对整个生产系统进行彻底地去除各个生产环节的浪费,以高效率和最低成本生产出高品质产品的管理运营方式。
本课程是刁东平老师根据28年松下电器和管理咨询实践工作中总结而成,专门为企业推行精益生产实践而设。
【课程收益】
【课程特色】
案例绝大部分采用刁老师亲自辅导中国企业落地的实际案例,绝对实战。融合研讨、模拟体验、分享、专题讨论、设计辅导等沉浸式教学方法。
【课程对象】
企业总经理/副总经理、生产总监/经理、精益生产经理、工程经理、质量经理、计划/物流/物料经理、采购经理/供应链经理等
【课程时间】
2天(6小时/天)
【课程大纲】
一、精益生产是如何颠覆传统生产方式的?
1、制造型企业的增值原理:
2、通过制造的增值原理理解浪费,一切不增值的活动都是浪费;
3、生产制造方式发展的三个阶段:
案例:从福特流水线到丰田生产方式
4、精益生产的定义
课堂练习:哪些行为是属于不增值的?
5、新时代背景下中国制造的选择:为什么精益是实现制造业竞争力的唯一途径?
二、精益生产为什么大幅度提升效率的机理?
1、精益的五大原则:
案例:为什么这家工厂的时间增值率只有0.27%
案例:典型的大批量处理的恶果:低效率的机场安检通道
案例:医院服务的价值流
2、效率的误区:
案例:如何走出个体计件制的困局;
案例:如何将假效率转化为真效率
3、精益生产的结构:精益生产屋
三、七大浪费的识别及其对策
1、等待浪费及其对策
2、搬运浪费及其对策
3、不良浪费及其对策
4、动作浪费及其对策
5、加工浪费及其对策
6、库存浪费及其对策
7、制造过多过早的浪费及其对策
8、三种利润公式和目标倒置利润法
9、识别必要但无附加价值的活动
案例:库存的浪费是万恶之源
四、现场精益管理要点
1、现场管理的特点:
2、顾客满意五要素
3、精益管理中的PDCA/DMAIC循环
4、五个凡是工作法的逻辑:计划,结果,责任,检查,激励
现场操练:五个凡是的工作法
五、流程化生产
1、流线化生产的意义
案例:流线化与非流线化生产方式的品质与交货期的差异分析
2、流线化生产的八个条件
3、设备和生产线的设计、布置
案例与讨论:流线化生产改善实例
4、案例分析:
流线化生产案例1:某厂电路板插件生产线提高效率实例
流线化生产案例2:某铸造厂缩短交货期实例
六、 均衡化生产
1、线平衡:分析,调整使之平衡
2、线平衡的意义:
案例讨论:线不平衡造成中间在库,降低整体效率
3、工时测定方法
课堂练习:“从座位上台在白板上书写四个字”的工时分析和测定
4、线平衡率的计算和意义
课堂练习:某生产线作业速度分析和线平衡计算
5、改善线平衡的方法
6、改善线平衡的实例分析
案例分析1:增加人员,设置平行工作站,消除瓶颈工序
案例分析2:分担转移改善和合并工序
七、 工序改善
1、工序改善四大方法
2、瓶颈工序改善方法的维度
案例:某生产线通过四大方法进行瓶颈改善
3、工序作业改善
4、动作经济的四个基本原则
5、肢体运用原则
案例:通过整理整顿进行配置改善,满足保持轻松节奏的原则
6、工作场所原则
案例:如何将材料、工装预置在小臂范围内
7、工具运用原则
案例:如何工具放置在适当的位置原则