课程背景
传统媒体的宣传方式已经无法吸引新一代的员工,不利于企业的发展,能采用年轻员工喜欢的方式进行企业宣传工作已经成为不少企宣人员的主要任务。
随着抖音上的政务号突破八千个,政务号共收获180.59亿+次播放量、7.36亿+个点赞、3691万+次评论和1608万+次分享,央视雷神山医院建设直播同时在线观看人数突破六千万,越来越多的企业负责人认识到短视频与直播技术在企宣方面的应用重要性。
同时各省市的政务便民直播的上线,让直播成为一个重要的宣传渠道,特别是各市县领导纷纷进行线上直播宣传农产品,走在时代的前沿,再一次引领社会的进步。
2021年中国5G建设的将完成95%,随着网络速度越来越快,短视频也将向长视频、VR虚拟现实发展,作为一名企宣如何能将这些先进的技术用于宣传工作呢?
本课程专门针对有志进军新媒体宣传渠道的企业宣传人员开发,解决宣传人员在面对新媒体时的困惑,勇于迎接新媒体,进而成为一名掌握新媒体应用的宣传人员。
课程对象:
有志向新媒体发展的文宣人员
课程天数:
0.5天 (3小时)
课程大纲:
第一讲:新时代企业宣传工作的认知
案例:不当宣传造成的反面效果
案例:不当宣传造成的反面效果
一、 新时代宣传工作的理解
1. 《中国共产党宣传工作条例》的框架
2. 新时代宣传工作的改变
3. 新时代宣传工作的背景
4. 新时代宣传工作的重点
5. 新时代宣传工作的要点
6. 新时代宣传工作的注意事项
二、 新闻的认知
1. 什么是新闻
2. 新闻与信息的区别
三、 新闻媒介的发展
1. 纸媒
2. 声音媒
3. 视频媒
4. 自媒体
四、 新闻的敏感性
1. 新闻的来源
2. 新闻的价值取向
3. 新闻的客观性
五、 新闻的舆情管理
1. 舆情的认知
2. 舆情的形成与社会影响
3. 舆情的调控与引导
第二讲:企业宣传的题材来源与采编技巧
一、 新闻主题与立意
1. 新闻主题的来源
2. 新闻主题的选择
小组讨论:什么样的主题会被上级宣传机构采纳
案例欣赏:为什么今天报道这例时事新闻
案例欣赏:周星驰的电影为什么能过审(王晶的为什么不能过审)
案例欣赏:金庸的小说中央电视台为什么都会翻拍(梁羽生、古龙的为什么很少翻拍)
第三讲:企宣文字稿的写作技巧
一、 新闻的类别
1. 图片类新闻
2. 通讯类新闻
3. 会议报道新闻
4. 好人好事类新闻
5. 深度报道
二、 图片新闻的发展史与新媒体介绍
1. 早期的纸媒上的豆腐块
2. 微博的写微博
3. 今日头条的微头条
4. 微信的朋友圈
三、 图片新闻的结构
1. 时间
2. 人物
3. 地点
4. 时间
5. 小组讨论:哪些内容在一句话新闻时是可以省略的
6. 一句话新闻的案例
7. 图片新闻的使用场景
四、 图片新闻的配图
1. 图片是感性思维文字是理性思维
五、 通讯类新闻的使用的场景
1. 业务活动新闻
2. 会议新闻
3. 学习培训新闻
4. 宣传教育新闻
六、 通讯类新闻的结构
5. 目的与意义
6. 事件的内容
7. 号召与行动
8. 公文转简讯的技巧
小组互动:会议通知转换为简讯
二、 专题新闻报道五步曲
1. 专题新闻的三副标题
2. 专题新闻的倒金字塔结构
三、 典型人物新闻报道五步曲
1. 深度报道与公文写作的区别
2. 主题的确定(写事与写人)
3. 写作的角度问题(第一人称、第二人称、第三人称)
4. 人物关系的作用
5. 写人物两条主线(过程线—思想线)
6. 事件的总分总结构(起因、发展和结果)
7. 事件发展的关键点(冲突点—转折点)
小组互动:编写优秀人员的事迹
第四讲: 新闻图片的拍摄技巧
一、 理论知识
1. 透视原理
2. 素描关系
3. 色彩分析
二、 手机摄影前的准备工作
1. 手机摄影图片设置
2. 手机摄影视频技巧
3. 手机摄影持机技巧
4. 手机手持稳定器
5. 手机三角架稳定
6. 手机手机支撑架稳定
7. 双文件夹稳定
三、 手机拍摄视频的注意事项
1. 为什么抖动是拍摄视频的大忌
四、 摄影摄像的景别及用途
1. 全景
2. 远景
3. 中景
4. 近景
5. 特写
五、 摄影摄像的中的光
1. 正面光
2. 侧光
3. 逆光
4. 顶光
5. 底光
六、 人物的摄影摄像
1. 全身像的拍摄手法
2. 半身像的拍摄手法
3. 领导讲话的拍摄手法
4. 会议的拍摄手法
课堂作业:拍摄一组领导讲话的照片素材
七、 会议的摄影摄像
1. 剧场式会议室
2. 宴会式会议室
3. 课桌式会议室
4. 回字形会议室
5. 岛式会议室
6. U字型会议室
课堂作业:拍摄一次会议的照片素材
八、 工作场景的摄影摄像
1. 领导视察工作的场景
2. 集体照的场景
3. 动工和完工仪式的场景
4. 展会的场景
5. 年会或酒会等室内大型活动的场景
课堂作业:拍摄一组领导视察工作的照片素材
九、 员工风采的摄影摄像
1. 员工的神
2. 员工的形
3. 员工的光
4. 案例讲解
课堂作业:拍摄一组员工风采的照片素材
十、 照片的后期修改
1. 裁剪
2. 对比度
3. 饱和度
4. 案例讲解
第五讲:小组作业:学员现场编写典型人物并进行配图
学员进行相互评价及讲师点评,选出优秀作品