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曹爱子:礼悦八方·声入人心

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 形象礼仪

课程编号 : 38627

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适用对象

高速收费站工作人员

课程介绍

课程背景

随着智慧交通体系的深化建设,高速公路收费站作为城市交通服务的“第一窗口”,其服务品质直接影响公众出行体验与城市形象。据行业调研数据显示,约58%的司乘投诉集中在收费员服务态度生硬、仪容仪表不规范、应急响应滞后等问题。尤其在高峰期,因沟通不当引发的缴费纠纷、司乘问路指引不清晰等状况频发,严重降低了通行效率与客户满意度。为响应《交通运输服务提质增效三年行动方案》中“强化窗口服务标准化、人性化”的要求,本次培训聚焦收费站一线人员的职业形象、服务礼仪及司乘沟通能力,通过系统化训练提升员工服务能力,助力打造“专业、高效、有温度”的智慧收费站服务新标杆。

课程收益】

1. 塑造标准化职业形象:确保员工着装、发型、妆容100%符合规范,提升窗口服务专业度与品牌形象。

2. 优化服务礼仪与沟通效能:掌握“微笑服务+文明用语+手势指引”标准化动作,客户满意度提升至95%以上。

3. 强化应急响应能力:纠纷处理时效缩短50%,事故上报流程标准化,降低二次风险。

4. 规范电话沟通礼仪:实现领导电话3秒内接听率100%,沟通记录完整率达标。

5. 推动服务长效改善:提供《每日服务自检表》、《话术手册》等工具,助力服务标准常态化落地。

6. 使人人成为亮点,提升服务效能,创造企业效益。

7. AI智能决策等前沿技术下沉到一线岗位,实现”科技温度”与”服务精度”的双重提升。

课程特色】

l 专业——从服务人员形象修炼、行为举止两大必备修炼,提升综合素养,结合问询、收费等场景进行实操训练,针对性强并通过场景考核帮助学员形成良好的礼仪习惯,提升服务能力。

l 系统性——课程系统架构清晰,整套高效的务礼仪体系内容前后贯穿,相互辉映。

l 有效性——课程内容是爱子老师多年提炼的经验和工作方法,具有很强的实用性。

l 应用性——非传统教学方式,旨在"学以致用,立竿见影";每项内容都透过实际的方案例和操作工具,引导学员找到标准,并学习到最实用的操作工具,直接拿来使用。

l 趣味性——整个培训过程,采用学员互动,现场模拟场景训练等多种方式,使气氛烈,学员在开心之中掌握实战技能

课程方式

1. 双线融合:传统礼仪培训+AI工具实操,实现「学-练-用」闭环。

2. 场景切片:拆解高频服务场景(如问路、收费疑义等),提供实战演练。

3. 话术创建:针对沟通常用问题,创建话术指南

课程时间】

1天(6小时/天)

【课程对象】

高速收费站工作人员

课程方式】

培训采用激情讲授、专业示范、案例分析、情景模拟、角色扮演及实操演练等方法,强调互动性,确保实效,让学员在轻松氛围中掌握服务礼仪知识与技能。

课程计划

日期

课程内容

成果产出

模块1

开营篇——学习团队组建与PK规则

1. 建立规则,确定学习目标

模块2

认知篇——礼仪内涵与观念共识

1. 礼仪认知:内修于心,外显于行,提升礼仪素养

模块3

形象篇——服务人员形象打造

1. 落地礼仪操——第1套

模块4

行为篇——服务人员六大仪态

1. 落地礼仪操——第2-5套

模块5

语言篇——服务人员语言修炼

1. 高速收费对客高情商语言

2. 沟通场景运用演练

3. 电话沟通礼仪

模块6

场景篇——服务接待流程与规范模拟训练

1. 迎客待客送客训练

2. 指引服务场景训练

3. 问询服务场景训练

【课程大纲】

第一讲:认知篇——礼仪的概述

小测试:礼仪行为评估

一、什么是礼仪

1. 礼仪定义解析(现场示范,通俗易懂讲解)

2. 礼仪特性与精髓

3. 学礼与企业、员工多赢的关系图解

第二讲:形象篇——收费站人员专业形象打造

一、职业形象管理的重要性

1、你的形象岂止百万?

思考:好的职业形象需要具备哪些条件?

案例:服务人员的态度和形象对客户满意度和忠诚度有着显著的影响。积极的服务态度能够营造积极的客户体验,增强顾客忠诚度,而负面的态度则可能导致客户流失。服务人员的形象不仅影响顾客的品牌认知,还直接关联到企业的长期销售和利润。

2 职业形象的背后意义

1)客户希望的形象

2)客户看到的形象

3)形象可以吸引客户

4)形象获得客户满意

案例:看图谁更专业(图片)

3形象塑造专业与高级

1)他人尊重

2)晋升机会

3)良好的他人印象与底气

4)更好的合作机遇

二、专业服务人员发型打造

1. 女士发型打造工具

1)皮筋

2)发卡

3)

4)定型水

2. 30秒盘发实操

3、分组盘发PK赛

2. 男士发型讲解

三、专业服务人员面部规范

1. 女士淡妆规范

2. 男士面容规范

四、专业服务人员服装搭配

1. 职场着装TPO原则

2. 着装规范

1) 干净整洁、整齐规范

2) 工服着装注意事项

3. 鞋袜、配饰的搭配与选择

1) 鞋袜穿着规范

2) 鞋袜穿着禁忌

五、饰物搭配技巧

1. 饰品佩戴四原则

2. 丝巾的佩戴方法

3. 丝巾的折叠方法实操

4. 系丝巾PK赛

六、第1套落地礼仪操训练

本模块目标:

1. 对工作中容易出现纰漏的仪容仪表重点部分进行排查细化和强化并从认知心理学的角度解释背后的心理原理。

2. 不但强调规范,更要说明禁忌。因为禁忌是闯红灯有时比规范更加紧迫重要。

3. 将形象管理上升到一种基本能力来提高,作为一种习惯来培养,当成价值观来强化。

第三讲:行为篇——服务行为举止规范训练

一、站姿礼仪——挺拔端庄气质美好

1. 迎送客户站姿讲解与示范

2. 与客户交流站姿讲解与示范

3. 不同场合运用不同站姿

4. 女士站姿训练

5. 男士站姿训练

6. 一招轻松提升站姿气质

二、走姿礼仪——轻盈稳重充满自信

1. 女士走姿训练

2. 男士走姿训练

三、坐姿礼仪——娴静大方体现尊重

1. 入座要领

2. 起座要领

3. 女士坐姿训练

4. 男士坐姿训练

四、手势礼仪——优雅明确自信大方

1. 阅读指示手势训练

2. 指引方向手势训练

3. 递送物品手势训练

五、注目礼仪——如何通过目光关注赢得客户的心?

1. 面客服务——眼神的正确运用

l 公务凝视

l 社交凝视

l 亲密凝视

2. 眼神的训练——会说话的眼睛

案例分析:我与客户交谈时,目光接触应如何把握?

六、微笑礼仪——如何通过微笑拉近心灵距离?

1. 人们偏爱笑脸的心理学解析

2. 真正微笑的内涵

3. 微笑的训练方法

七、第2——6套落地礼仪操训练

第四讲:语言篇——专业服务情商语言技巧

一、语言的价值与力量

说话是一门艺术,怎么说比说什么更重要!在工作中,如何把话说出去,获得客户信任;把话说出去,得到客户认可;把话说出去,把事情办成功?其实,关键在于注意语气、掌握逻辑、运用模型,这样沟通将变得轻松,工作效率也将大幅提升。

二、低情商表达——不恰当的语言沟通,也能形成冷暴力

1)常见低情商话语:常说不知道、不行、不可以、我不会、太难了、解决不了、怎么可能、不是我的原因……

2)思考:如何表达,才能锁定结果,获得客户满意?

三、高情商表达——品质服务四大语言训练

一、礼貌用语金十字训练

案例一:难以调动的客户

思考:哪些基本语言能体现尊重?与客户沟通时,应如何措辞和表达?

l 见到客户时说:

l 准备提供服务时说:

l 尊称对方时应说:

l 需要对方等候时说:

l 当对方等候完毕时说:

l 向客户致歉时,应当说……

l 感谢客户时,应当说……

l 客户感谢你时,应当说……

1. 礼貌用语金十字全体标准化训练

2. 客道三声全体标准化训练

3. 6套落地礼仪操训练

二、效率语

1. 频繁使用‘请稍等’虽显礼貌,却可能无意中给对方留下被忽视的印象,那么,如何调整措辞,能让对方更加认可你的工作效率呢?

2. 效率语话术全员标准化训练

3. 案例讲解:一句话显高情商,让客户更满意

三、解答语

1. 当客户提出的问题,不在你的工作范围或你确实不知道,应该怎么回答……

2. 低情商回答:‘不清楚,这不属于我的职责范围,与我无关。’

3. 高情商回应示例:提供两种巧妙回答,助力你在会议中赢得客户的满意与信任。

4. 情景演练:客户提问对答

四、沟通技巧

1. 全神贯注地倾听,避免打断对方的发言。

2. 倾听的有声回应,肢体动作

3. 听出客户需求,提供相应的服务

五、电话沟通礼仪

1. 电话铃响几声接机?

2. 接电话的标准话术

3. 语音、语调、语速、音量与表情准备

4. 拨出电话的礼貌时间

5. 打电话的流程

6. 如何礼貌地挂断电话

7. 挂电话时的“越位禁忌”

情景演练:接听领导电话、向领导打电话汇报

五、司乘沟通情景实战训练

1、案例1:超载了上不了高速

2、案例2:超重了要收取费用,司机不愿付

3、案例3:紫薯非绿通目录内货物需要收费,司机不愿付

4、案例4:路政事故,司乘安抚

5、其他沟通问题可由企业提前收集好给培训老师

第五讲:场景篇——接待礼仪流程与规范训练

一、服务迎客礼仪

1. 问候礼仪——如何通过问候拉近距离

2. 称呼礼仪——如何正确称呼体现尊重

3. 微笑礼仪——如何通过微笑提升亲和力

4. 注目礼仪——如何通过目光赢得客户心

5. 实操演练:迎客礼仪客到六到实操训练

二、服务引领礼仪

1. 方位引导标准手势

2. 方位引导标准话术

3. 案例讲解:指引细节打动人心

4. 实操演练:解答客户问路指引礼仪规范

三、问询服务实操

1. 问询服务四大优质意识

1) 热情意识

2) 友善意识

3) 效率意识

4) 结果意识

2. AI智能应答场景

1) 客户问询AI知识库

2) 语音转文字自动检索服务区设施/路况信息

3) 实操演练:突发故障的AI应急话术调用

4) 熟练解答客户提问,对客户进行指引、讲解,充当客户的向导。

三、送客礼仪

1. 案例分析

2. 送客三送

3. 送客实操

培训模式:通过讲解、示范、实操训练及点评提升技能

结合前面所学的形象礼仪、行为礼仪、沟通技巧,进行场景演练,讲师点评

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• 曹爱子:AI+TTT—体验互动式讲师训练营
【课程背景】 企业经营形成的宝贵经验如何沉淀?职员工匠、技术专家的经验如何传承?如何通过有效的手段将企业的宝贵经验高效提炼出来,并通过有效的形式转化,在内部进行经验传承、转授?打造一支优秀的内部培训师队伍,则是低成本进行优秀经验转化推广、企业人才培训与发展、提升企业文化软实力与竞争力的有力保障。 TTT,是英文Training the Trainer to Train的缩写,意为培训培训师的培训。通过对企业的兼职讲师、管理干部、业务骨干、专家人才等承担内部培训任务的岗位,进行专业的培训师技能训练,使其在企业当中充当兼职讲师角色,发挥传、帮、带的作用,从而提高员工的整体业务能力,提升组织绩效。 现今,企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程,环环相扣,然而,很多企业有很好的课程和方案,却缺少那些能有效推动实施的“手”,这些“手”就是讲师。因为讲师的授课呈现直接影响着培训效果,学员的吸收掌握,培训成果的效果转化,所以讲师的授课水平和技巧尤为重要。 许多企业组建了内训师队伍,许多内训师在培训工作中也发挥了巨大作用,而很多内部讲师,都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,对于如何系统地提升授课技巧仍深感困惑。尤其在表达和呈现技巧方面普遍不足,导致上课时学员提不起兴趣,培训没有效果。怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?怎样开展互动把学员的情绪调动起来?不同种类课程如何选择教学工具?培训师应如何运用教学工具将培训重点转化?因此提高内部讲师的教学技术,并灵活使用教学工具,提升内训师呈现能力,已成为当务之急! 随着行业服务升级与人才需求变化,传统培训模式已难以满足高效、精准的培养需求。本课程针对公司内训师及导师群体,聚焦AI 工具赋能课程开发、讲师实战演绎技巧与教练式辅导能力三大核心方向,帮助企业打造 “技术 + 能力” 双驱动的复合型培训团队,提升人才培养效率与质量。 【课程收益】 1. 掌握 AI 工具应用:熟练使用deepseek等工具完成课程开发、素材生成与互动设计,提升课程开发效率 50% 以上。 2. 学习如何运用演讲技巧,增强课堂感染力,吸引力,讲师舞台魅力 3. 学习如何进行体验式培训教学开发与设计,增强课堂实用性 4. 学习如何运用互动技巧,提升课程演绎趣味性与生动性 5. 学习如何提升讲师形象与台风,树立讲师专业形象 6. 学习如何处理突发状况,应对学员提问,让课堂游刃有余 7. 学习如何运用多元化授课技巧,提高学员积极性与参与率,让课堂更加轻松有效 8. 学习如何制作PPT课件,让教学工具为课堂增色 9. 掌握克服上台紧张感和自卑感的技巧,建立自信心,上台敢讲 10. 通过课堂练习及试讲,使学员得到完整的知行合一的体验 11. 深化教练能力:掌握成人学习原理与特点,掌握提问与反馈方法,实现从 “传授知识” 到 “激发潜能” 的角色升级。 【课程时间】 5天(6小时/天) 【课程对象】 承担内部培训的管理人员、HR人员、业务骨干、技术专家、管理人员 【课程人数】 为确保每位学员有3次上台实战的机会,每期训练营建议人数在30人左右 【课程方式】 行动学习、分组研讨、情景演练、案例分析、激情讲授、讲师示范、实战演练、互动游戏等灵活多样的培训形式,在寓教于乐的环境中开展课程。 【课程模型】 爱子老师将训练1000余位企业内训师经验总结出易学易懂易操作易复制的好讲师六大修炼,帮助学员轻松掌握各类模型、工具、方法,有效辅导学员进行精品课程完美呈现,为企业快速打造一支动手能干、台上能讲的培训师队伍。【课程大纲】 第一讲:培训师修心——角色定位与成人学习原理 一、培训师角色定位 1. 企业培训与学校教育的区别 2. 企业培训师的角色定位 3. 企业培训师7字秘诀 4. 培训师的三重角色 1) 编—课程设计者 2) 导—活动组织者 3) 演—内容表达者 二、成人学习的特点及心理 1. 成人学习有何特点(小组讨论) 2. 成人喜欢的课堂氛围(讲师示范) 3. 成人学习学习注意力时间短以及应对策略 4. 成人学习吸收曲线不同及应对策略 5. 马斯洛需求层次理论在培训中的运用 三、培训师的心态修炼 1. 为什么上台会紧张? 2. 紧张会有哪些影响? 3. 正确认识紧张(案例讲解、故事分享) 4. 克服紧张的七个方法及训练 1)七字妙招法及训练 2)生理舒缓法及训练 2)自我激励法及训练 3)成功冥想法及训练 4)自我解脱法及训练 5)压力转换法及训练 6)行为调整法及训练 7)超量准备法及训练 第二讲:培训师修功——运用AI进行课程开发与设计训练 一、运用 AI 进行培训需求分析 1. 内容:介绍 AI 在培训需求分析中的应用,讲解如何借助 AI 工具收集、分析员工数据,挖掘培训需求。 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员分组,针对某一岗位,运用 AI 工具设计并发放问卷,收集数据后进行分析,形成培训需求报告。 二、课程选题前提 1. 自己擅长:开发难度较小 2. 业务痛点:符合组织需要 3. 需求广泛:普遍使用易推广 案例分享:好标题和不合格标题 三、选题的四个标准 1. 小——内容聚焦 易于开发 2. 实——解决问题 符合实际 3. 专——纵深挖掘 专业精深 4. 新——内容创新 与时俱进 5. 广——广范适用 容易推广 课堂练习:找出合适的选题 四、课名拟定技巧 1. 课程名称设计流程 1)明确培训对象 2)明确培训主题 3)设计课程名称 案例分享:常见课程名称设计失误分析;某公司学员课题设计分析 2. 课程标题设计的四大魔法工具 1)量化主题 2)对象+主题 3)对象+量化主题 4)主副双标题 案例分享:各行业学员标题案例评点 五、运用 AI优化课程题目 1. 内容:阐述好的课程题目的特点,教授如何运用 AI 生成具有吸引力、精准度高的课程题目,并从心理学角度分析题目的影响力。 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员根据给定的课程主题,运用 AI 工具生成多个题目,进行筛选与优化,小组间互相评价。 六、教学目标撰写技巧 1.ABCD法介绍 Audience:教学对象——学习者 Behavior:行为一一表现性动词 Condition:条件一一通过多少时间的学习 Degree:标准一一可衡量标准 案例分析:如何运用ABCD法撰写 2.ACDB法运用 案例分析:如何运用ACDB法撰写 七、运用 AI撰写课程目标 1. 内容:讲解课程目标撰写的原则与规范,通过 AI 分析优秀课程目标案例,指导学员运用 AI 生成符合原则的课程目标。 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员针对自己准备的课程,运用 AI 撰写课程目标,由讲师进行点评与指导。 八、课程设计经典模型 1. 龙头 2. 豹身 3. 凤尾 九、有效开场的六大技巧 1. 开门见山 2. 提问开场 3. 事实数据 4. 图片相片 5. 调查开场 6. 新闻开场 7. 失败开场的三大禁忌 课堂练习:确定自己课程的开场方式,小组代表上台展示 十、让课堂活起来的12种生动授课技巧训练 1. 视频观摩法 2. 有奖问答法 3. 分组讨论法 4. 案例分析法 5. 现场测试法 6. 故事笑话法 7. 情景模拟法 8. 角色扮演法 9. 游戏法 10. 实物演示法 11.提问法 12. 分组竞赛法 课后作业:在自己的《课程大纲》中填写授课方法 十一、培训收尾设计技巧 1. 有效收尾的六大方式 1)提问 2)故事 3)笑话 4)歌曲 5)诗歌 6)名言 2. 失败收尾的三大禁忌 1)仓促式 2)冗长式 3)矛盾式 3. 收尾三步曲 1)回顾总结 2)号召行动 3)感谢祝福 十二、运用 AI产出课程大纲、培训教案 1. 内容:介绍课程大纲的结构与要素,借助 AI 梳理课程内容框架,展示如何运用 AI 优化大纲的逻辑性与系统性。 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员根据课程目标,运用 AI 生成课程大纲初稿,小组内讨论并完善大纲。 十三、运用 AI 制作图片素材 1. 内容:讲解 AI 绘图工具的使用方法,包括生成不同风格图片、图片编辑与修改等,满足培训课程对图片素材的需求。 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员根据课程主题,运用 AI 制作相关图片素材,分享创作思路与技巧。 十四、运用 AI 制作视频素材 1. 内容:介绍利用 AI 生成视频素材的流程,如文本转视频、视频剪辑、特效添加等,提升培训视频的制作效率与质量。 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员运用 AI 工具制作一段与课程相关的视频素材,进行小组展示与互评。 十五、运用 AI 编写案例素材 1. 内容:讲解案例素材编写的要点与方法,借助 AI 生成具有真实性、启发性的案例素材,分析如何将案例与课程内容紧密结合。 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员运用 AI 编写与相关的案例素材,小组讨论并完善案例,用于课程教学。 十六、AI结合剪映教学 1. 内容:讲解剪映工具、脚本创作 2. 剪映工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员运用剪映创作教学视频作品。 第三讲:培训师修言——公众演讲训练 一、公众演讲自我测评 1.全班演讲情况摸底 二、什么是真正的演讲 1. 演讲的四大要素 2. 演讲内涵(学员上台模拟演讲) 三、演讲内容训练 1. 演讲的73855定律 2. 演讲内容结构组成 3. 演讲经典实用模型拿来就用 4. 全国演讲冠军视频解析 5. 小组创作3分钟演讲内容 演讲内容PK:各组展示演讲内容,讲师点评 四、演讲声音训练 1. 声音:洪亮达远丰满圆润 2. 吐字:清晰有力准确到位 3. 节奏:轻重缓急抑扬顿挫 4. 语调:声情并茂丰富感人 5. 语音表达三法:吐字归音、轻重缓急、抑扬顿挫 演讲实操:每组交付相同一段文字,每个人在小组前进行演讲 五、演讲动作训练 1. 眼法——眼随手动 1) 培训师眼神交流的种类与使用场景 2) 眼神交流的禁忌与注意事项 3) 通过眼法如何控场 4) 四视同堂:直视、虚视、环视、遥视 5) 眼神原则:环视有停留、注视要温柔、用情别专一、莫忘后排生 2. 手法——手随身挺 1)运用三原则:大方自然、协调一致、简练有力 2)基本三手势:无力区、黄金区、能量区 3. 身法——身随眼行 1) 站法:气定神闲站如松 2) 步法:脚步徐徐沐春风 3) 培训师站位与移动的禁忌与注意事项 4) 如何展现更权威的步法 演讲实操:每组一份演讲词,每个人以动作为主进行小组前演绎 六、演讲情感训练 1. 演讲的三情演绎 2. 激昂情感训练 3. 舒缓情感训练 演讲实操:每组一份演讲词,每个人以情感为主进行小组前演绎 七、即兴演讲训练 1. 即兴演讲特点 2. 即兴演讲五步速成讲解与示范 演讲实操:每组派1位代表进行即兴演讲PK赛 八、运用 AI 撰写演讲稿 1. 内容:讲解演讲稿的要点与方法,借助 AI 生成演讲稿,并标识停顿、重音、动作等 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员运用 AI 编写相关的案例素材,小组讨论并完善案例,用于课程教学。 第四讲:培训师修趣——课堂互动与突发管控训练 一、如何运用互动有效处理课堂常见七大问题 1. 如何通过互动,让听众配合你(例如让听众手机不响、不交头接耳来回走动,积极举手回应配合、把空位坐满) 2. 如何通过互动,迅速热场,快速调动现场气氛 3. 如何通过互动,赢得掌声 4. 如何通过互动,使现场快速保持安静 5. 如何通过互动,快速吸引听众注意力 6. 如何通过互动,让听众高度参与 7. 游戏互动五步曲速成 8. 10个经典互动,讲师示范 9. 课堂练习1:各组进行互动展示,讲师点评 10. 课堂练习2:设计自己课程的互动方式 二、课堂常见状况的处理技巧 1. 自己讲错怎么办? 2. 遗忘内容怎么办? 3. 学员走神怎么办? 4. 学员瞌睡怎么办? 5. 课堂混乱怎么办? 6. 学员随意进出怎么办? 7. 突然停电怎么办? 8. 投影没有显示怎么办? 9. 话筒没有声音怎么办? 10.突然被迫打断怎么办? 案例:《晕倒的学员》 课堂练习:各组进行突发状况处理,讲师点评 三、有效提问及学员提问应对 1.提问的五大常用情景 1) 测试整体:整体式提问技巧 2) 测试个体:特定式提问技巧 3) 启发思考:开放式提问技巧 4) 引导思路:封闭式提问技巧 5) 强调答案:修饰式提问技巧 2.提问的关键五技巧 1) 一次一问 2) 多用封闭 3) 肯定引导 4) 选好对象 5) 把握时机 课堂练习:各组进行课堂提问模拟,讲师点评 3.回答学员提问的七脉神剑及训练 1. 直面法 2. 转移法 3. 反射法 4. 折射法 5. 缓兵法 6. 外交法 7. 坦诚法 课堂练习:各组进行提问解答模拟,讲师点评 四、精彩点评的5大技巧训练 1. 总体概括 2. 价值分享 3. 提升空间 4. 现场示范 5. 小结期许 课堂练习:各组进行点评模拟,讲师点评 五、控制授课时间的四大技巧 1. 整体规划:课程大纲 2. 讲授时间:详略得当 3. 互动时间:互动环节 4. 时间提醒:钟表提醒 课堂练习:对自己的课程时间进行合理分配 第五讲:培训师修具——课件PPT制作训练 一、PPT运用不当的8个表现 1. WORD搬家——文字量大 阅读吃力 2. 逻辑混乱——结构混乱 理解痛苦 3. 模板混乱——杂乱无章 制作粗糙 4. 拼凑PPT——东拼西凑 不知头绪 5. 图片低劣——敷衍了事 准备不足 6. 五颜六色——视觉污染 眼花缭乱 7. 字体字号变化多——怪异突兀 感受别扭 8. 动画特效太多——花里胡哨 画蛇添足 二、优秀的PPT特征 1. 图文相符 2. 有专业感 3. 色彩鲜明但不花哨 4. 版面构图合理 三、PPT逻辑化设计 1. 好看 2. 好用 3. 简单 4. 准确 四、PPT视觉化设计的原则和方法 1. 以少现多 1)标题化 2)短语化 3)表格化 4)图形化 现场示例 2. 重点突出 1)改变颜色 2)加大字号 3)文字加粗 4)背景反衬 5)变换字体 6)加阴影 7)加下划线 8)尽量不用斜体和艺术字 现场示例 3. 风格一致 1)结构模式统一 2)模板统一 3)标字号统一 4)注意动画特效 现场示例 4. 素材优化 1)图片素材 2)视频素材 3)音乐素材 3. 配套资料优化 5. 选择多媒体素材时应该遵循哪些标准? 1)高画质 2)少水印 3)能插入 4)短时长 5)切主题 6.从受众的视觉习惯出发 1) 从上到下 2) 从左到右 3) 先图后文 4) 突出重点 7.文字排版 1) 字号字体选择 2) 文字一目了然的方法 3) 如何化文为图 4) 更生动的数字表述 8. 制作精美PPT的几个要点 1) 三等分原则—合理构图 2) 对比原则—视觉冲击 3) 对齐原则—协调感 4) 就近原则—相关性 5) 重复原则—统一感 9. 优秀PPT课件赏析 10. PPT课件制作实操 五、运用 AI一键制作 PPT 1. 内容:讲解利用 AI 一键生成 PPT 的操作流程,包括内容导入、模板选择、布局调整等,介绍如何快速生成具有专业外观的 PPT。 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员根据课程大纲,运用 AI 一键生成 PPT,展示并分享制作过程中的技巧与心得。 六、运用 AI优化PPT 排版 1. 内容:分析 PPT 排版的基本原则与技巧,运用 AI 工具进行页面布局、色彩搭配、元素设计等方面的优化,提升 PPT 的视觉效果。 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员对一键生成的 PPT 进行排版优化,讲师巡回指导,最后展示优秀作品并分析。 第六讲:培训师修形——专业形象打造与魅力台风塑造 一、培训师专业形象打造 1. 培训师形象管理首因效应 2. 企业培训师形象管理六指标解析 3. 男性培训师的仪容仪表、着装规范 4. 女性培训师的仪容仪表、着装规范 5. 男女讲师舞台仪态、手势规范 6. 课堂练习:讲师形象展示、专业形象建议 二、台风塑造 1. 专业上场:经典招数教你如何展示专业的上场 2. 自信开讲:话筒、站位规范训练 3. 礼貌退场:让人意犹未尽的退场技巧 4. 课堂练习:讲师轮流上台展示,讲师进行点评 第七讲:运用 AI评估课程效果 1. 内容:介绍传统课程效果评估方法与 AI 在评估中的创新应用,讲解如何运用 AI 收集、分析评估数据,实现精准评估与反馈。 2. 工具实操演示,讲师示范教学。 3. 实战训练:学员设计基于 AI 的课程效果评估方案,模拟实施评估过程,分析数据并撰写评估报告。 第八讲:培训师成果展示——人机合一考核 一、演练 现场设置实战场景,根据学员人数设置演练形式,可两两对练、小组训练。 二、点评 根据演练形式,采用多种方式进行点评:学员自评,学员交叉点评,讲师总结点评,并由讲师根据学员表现给出改善建议。 三、试讲准备 1) 课程准备 2) 形象准备 3) 场地准备 4) 心态准备 四、成果展示 根据抽签,每人进行10分钟人机合一的微小课程展示,邀请公司领导、主训导师做评委 五、结业典礼 1. 总结培训班情况 2. 颁发结业证书 3. 对优秀讲师、优秀团队进行表彰 4. 领导结训致辞
• 曹爱子:服务传递温度·营销提升绩效
【课程背景】 当今酒店有形产品经营同质化严重,服务营销是最能拉开酒店竞争的有效方式。随着生活水平的提高,客人对酒店的入住、用餐、会议等体验要求日益严苛,服务营造的体验感觉越来越成为影响客人是否来店消费的重要因素。酒店正在承受着繁重的经营压力,寻找利润增长空间是各家酒店必须重视的经营之道。 然而服务工作千头万绪,特别是当不断的重复成为习惯,员工很容易在不经意间产生懈怠。而市场竞争中,不再是单纯的实力较量,更是融合了专业知识、沟通能力,服务能力、服务意识等多项内容,即智商与情商的双重考验,卓越的服务工作可以说占居了半壁江山;服务能力的体现不仅仅再是个人素质形象和内涵品味的体现,更是酒店形象的名信片。酒店在所提供产品 、品牌 、价格三个领域的角逐基本达到平衡时,也就是所谓竞争趋同性,服务能力的提升就为酒店在行业竞争力方面增加了强而有力的法码。如何有效的创造服务价值,需要从服务环节中抓住客户的核心需求,提升服务意识与技能,与客户建立良好沟通的基础上服务客户、维系客户、发展客户。 同时,随着酒店的发展,客户规模的壮大,客户投诉也随之增多,无法杜绝,它依存于酒店,时刻影响着酒店的生命力,一次投诉处理不好,也许失去的是一个客户,同时输掉的还有酒店的形象与信誉,直接引起危机,如果不能化险为夷,甚至导致酒店倒闭。如何让酒店员工接纳投诉,维护它,进而善待它,从面对投诉时的“难受”到“接受”再到“享受”的过程,成为自我不断完善的动力,是投诉处理技能的核心思想。通过学习酒店案例,引导学员明白酒店的核心竞争力和利润增长空间,帮助学员认知酒店以更为有效的方式经营酒店,赢得客源和市场,提升酒店经营收益。 本课程分为前端服务意识提升;中端服务沟通、营销能力提升;后端投诉处理技巧;服务情景大赛四大核心内容,在强化员工服务认知,精进服务能力、提升服务营销行动的同时,可以解决员工与客户交流不顺畅,思维无法达成一致,不能很好地解决客户问题,对于客户不满疲于应付,难以一次性解决等系列障碍,从而实现酒店人员自我管理的价值与成就感! 【课程特色】通过服务情景大赛展示培训成果,既增进团队情感增强凝聚力、合作力,又能以结果为导向,以赛促训。 【课程收益】 ● 深刻领悟优质服务的魅力 ● 建立积极主动的服务意识 ● 传递温度服务的礼节礼貌 ● 掌握服务沟通的实战技能 ● 掌握服务营销的核心方法 ● 做好客户投诉预防与处理 酒店发展的核心是“人才”,该课程从前端服务意识到中端服务能力再到后端投诉技巧全面夯实酒店员工的核心能力,助力员工快速成长,推动酒店又好又快发展! 【课程时间】3天/期,6小时/天 【课程对象】酒店全体人员 【课程方式】通过互动体验、案例讨论、情景模拟、学员亲身经历分享、讲师进行提问引导,层层剖析、头脑风暴及示范指导,步步深入,让学习在快乐中进行到底! 课程大纲 (说明:老师可根据现场情况对内容进行调整) 第一讲:服务前端——做好服务必备的服务知识与意识 一、认识服务的客观价值 案例导入:你还觉得贵吗? 1. 服务可以赢得口碑 2. 服务可以赢得市场 3. 服务可以产生高额利润 4. 服务力---服务经济时代企业核心竞争力 案例分析:行业标杆的共同特点 二、认识我们的服务产品 1. 服务的特性与市场竞争区域 1)服务的功能性 2)服务的精神性 3)精神性是市场竞争的核心区域 2. 服务产品特点 1)无形性 2)易逝性 3)易质性 4)即时性 3. 服务的层级功能与呈现效果 1)责任层级完成服务功能性 2)关爱层级完成服务精神性 3)专业层级提升服务品质性 视频分析:两种不同的服务表现 小组讨论:客人需要哪种服务? 三、认识我们服务的客人 1. 客人真正购买的是服务 2. 服务要抓住客人心理的需求 1)客人需求的“三个中心” 2)客人需求“三中心”给我们的启发 3. 如何满足客人的消费心理需求 1)五种感官体验营造客人消费感觉 2)针对五种感官体验我们现存的问题 案例分析:一盘红烧带鱼 图片分享:工作场景实拍 四、认识工作中的自己 1. 我是酒店的形象代言人 2. 我的言行举止影响酒店的口碑与形象 3. 客人能否获得良好消费体验来自于我的细节表现 4. 我有义务为我们的雇主盈利 1)什么是雇主盈利意识 2)认识服务隐形销售链 3)认识服务利润链 五、认识我们应该具备的服务意识 1. 服务意识的概念定义 2. 服务意识决定服务效果 3. 服务意识的具体表现方式 1)仪容仪表 2)言谈举止 3)服务礼仪 4)服务效率 5)服务技能 案例分析:一句话损失十多万 第二讲:服务中端——高情商沟通技巧 一、言之有“态”——热情友好的微笑与问候 1. 微笑的影响力 2. 避免不恰当的微笑 3. 目光关注体现我们的尊重 4. 以专业的方式问候客人 5. 常用问候用语 图片分享:得体与不得体的微笑 游戏互动:你的感受如何? 二、言之有“礼”——服务语言规范 1. 八句基本的服务礼貌用语 2. 礼貌用语延伸话术的表达 3. 沟通中精准讲话三个步骤 4. 沟通中与对象的语言禁忌 案例:礼貌语引发的“不悦” 研讨:结合工作梳理服务用语 三、言之有“心”——沟通表达提升 1. “口乃心之门户”的真谛 2. 察言观色五项综合能力 3. 具备换位思考的智慧心 4. 人性思维模式的感知心 5. 语言声音表情及姿态配合 研讨:遇到投诉哪些话不能说? 四、言之有“法”——因人而异的沟通技巧 1. 四类性格基本分析 2. 四类性格如何识别 3. 四类性格沟通方式 五、言之有“情”——共情引导 1. 共情的目的与意义 2. 共情引导挑战练习 六、沟通提问技巧训练 1. 如何通过提问聚焦问题 2. 区分问题的表象与本质 3. 提问的类型与提问应用 练习导入:开放、封闭、引导、结论性提问练习 游戏导入:撕纸小游戏 七、沟通倾听能力训练 1. 倾听的重要性 2. 倾听的技巧 3. 倾听的练习 第三讲:服务中端——服务营销能力提升篇 一、关注服务营销—— 增值服务 1. 规范化服务已不具备市场竞争力 2. 增值服务成为酒店的核心竞争区域 3. 增值服务在酒店服务中的表现 4. 增值服务为酒店带来利润空间 图片分享:酒店增值服务 案例分享:增值服务带来的利润 二、关注服务营销——内部营销 1. 认知酒店服务利润链的运行 2. 营造酒店关爱文化与氛围 3. 员工需要足够的服务知识储备 4. 制定科学完善的激励体系 5. 管理者以身作则做好内部营销 情景分析:如何行动? 数据分享:酒店员工满意度调查反馈 游戏互动:听我说?看我做? 三、关注服务营销——正确回答问题与预计需求 1. 准备客人常问问题 2. 以专业的方式回答客人问题 3. 回答客人问题避免使用词汇 4. 预计需求将服务做在客人张嘴之前 5. 预计需求四步骤 1)目前情况如何 2)与谁有关系 3)不行动会怎样 4)如何行动 图片分析:客人的潜在需求 四、关注服务营销——积极解决问题营造精彩瞬间 1. 客人需要一站式服务 2. 积极负责为客人解决问题 3. 无法满足尝试满意 4. 善用客人永远是对的 5. 客人往往更在乎我们的态度而非结果 案例分析:延迟退房 第四讲:服务后端——投诉技能提升篇 一、客户不满的行为表现 1. 不满行为的具体表现形式 2. 消费者行为调查数据分析 3. 现场案例 1)不满意不投诉 2)不满意投诉未得到解决 3)不满意投诉得到解决,但时间太长 4)不满意投诉得到快速有效解决 二、有效处理客户投诉带来的价值 1. 投诉体现客户的忠诚度 2. 有效处理投诉给酒店带来的好处 3. 有效处理投诉给个人带来的好处 问题讨论1:投诉是好事还是坏事? 问题讨论2:做为消费者遇到不满你会投诉吗? 三、客户投诉处理心理分析及处理原则 1. 消费者投诉心理分析 1)投诉的四个心理阶段 a潜在抱怨 b显在抱怨 c潜在投诉 d投诉 2)客户投诉的心理需求 a情感需求 b事实需求 3)客户投诉的目的与动机 a求发泄的心理 b求尊重的心理 c求补偿的心理 4)客户投诉的原因分类 a正当理由 a)没有达成服务标准 b)情感受到伤害 c)承诺未兑现 b非正当理由 客户投诉处理的总原则:先处理情感,后处理事件 案例分析:李先生投诉事件 问题讨论:对于非正当理由投诉怎么看?怎么处理? 四、处理情感的艺术 1. 体谅情感的技巧 1)让客户发泄、让他说出不满的技巧 2)倾听、不打断客户的技巧 3)同理心回应的技巧 2. 真诚道歉的技巧 1)如何道歉才显真诚 2)理性道歉与感性道歉的区别 3. 表达服务意愿的技巧 1)表达服务意愿的作用 2)表达服务意愿的形式 3)表达服务意愿的案例练习 五、处理事件的艺术 1. 探询问题与确认需求 1)了解客户的真实问题 2)了解客户的真实需求 3)提问与确认技巧运用 2. 提出问题处理建议 1)正当理由投诉处理建议 2)非正当理由投诉处理建议 3. 立刻行动注意事项 1)遵守承诺首问负责 2)详细记录处理过程 3)确认客户满意度 案例挑战练习1:无理客户的脏言脏语 案例挑战练习2:客户强烈要求找领导 你是听“懂”了?还是听“会”了?学习不止于懂还要会,第四讲主要是针对学员进行行业案例辅导与练习,让听懂的技能落地于行动,与其召召,使人召召。

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