让一部分企业先学到真知识!

师柠春:魅力课堂—课堂互动设计

师柠春老师师柠春 注册讲师 2查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 培训开发

课程编号 : 39462

面议联系老师

适用对象

企业内训师

课程介绍

【课程背景】

你的课堂是否自说自话,死气沉沉;你的课堂是否照本宣科,毫无逻辑。魅力课堂助您打破传统填鸭式教育,旨在“激活课堂”,打造师生共情课堂及提升课程的学习转化效果。
本课程采用全程实战、寓教于乐、体验式教学方式,通过各项教学活动是设计激活课堂,提升课堂趣味性、提高学生课堂参与度、调动学员的学习积极性,最终通过课程的精心设计,设计出符合成人学习原理的好课堂同时强化对培训内容的理解和转化。

【课程收益】

让教学有理论、让开篇有激活、让呈现有技巧、让内容有转化 让结尾有落地

【课程方式】

讲、练、演、评相结合,全程互动、迅速突破

【课程对象】

企业内训师

【课程时长】

1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、 导入团建:共创同频场域

1、好课堂的四大要点

2.、课堂的四个角色

二、起:让开场一鸣惊人

1、建信任:自报家门

2、切主题:过渡自然

三、承:让讲授深入浅出

1、降维讲解:形象化教学

讲授专业知识的两个关键手法

2、同维讲解:素材化教学

(1)素材的作用价值

(2)素材的两大种类

(3)素材的搜集整理

(4)故事的演绎

3、全维讲解:视觉化教学

(1)视觉化教学重要作用

(2)视觉化教学钉钩三式

现场练习:三种教学形式的设计

四、转:让学习有效迁移

01 让学员动口:思考提问

02 让学员动脑:小组讨论

五、合:让收结耐人寻味

小组试讲:

每人选取课程片段在小组内试讲,相互点评,给出修改意见。

师柠春老师的其他课程

• 师柠春:经验萃取与案例开发
【课程背景】 培训讲师不缺课程,只缺好课程,能让学员满意的硬核课程。课程开发是一门基于教育科学的技术,课程设计是一门基于传播美学的艺术。 本课程结合各行业、各类型企业实战培训经验,将逻辑学、教育学、心理学、传播学、艺术学、语言学、美学等融汇贯通,打造最具科学性、实战性的培训师培训课程! 【课程收益】 通过对实际工作实践中好案例的开发,萃取优秀岗位经验。同时,好的案例要有好的呈现形式和宣讲能力,通过专业指导,完善案例内容编写,设计案例PPT,训练案例呈现能力,推动案例的分享和有效传播,助力业务开展,提升组织绩效。 【课程特色】 理论精讲+案例分析+视频分享+小组研讨+实战演练辅导 【课程对象】 企业内部培训师、课程开发人员 各部门业务骨干,以及需要做经验分享的人 【课程时间】 2-3天(6小时/天) 【课程大纲】 开场篇:学习导论 1、 发现之旅:萃取岗位经验与案例的两大好处 A、 于公:推动组织学习、有助员工成长、助力业务发展 B、 于私:学会萃取经验,锻炼逻辑思维,提升综合表达 2、 探索之旅:萃取经验、编写案例需要具备的三大核心能力 第一部分 经验之谈——岗位经验萃取 一、言之有序:主题内容设计 (一)定萃取主题 1、聚焦岗位:结合岗位核心能力,萃取关键技巧 2、聚焦内容:“7+ 2法则”对内容设置的启示 (二)定整体框架 1、整体框架设计第一大技巧:归纳总结简单化 2、整体框架设计第二大技巧:逻辑清晰条理化 3、整体框架设计第三大技巧:上下呼应通畅化 4、整体框架设计第四大技巧:精炼出采生动化 【现场实战演练】课程大纲设计,小组讨论修改、老师点评完善 二、言之有法:经验萃取提炼 1、经验萃取三个渠道: 2、经验萃取两大种类 3、经验萃取四步曲: 4、萃取能力培养两习惯:复盘写作 第二部分:拍案惊奇——案例开发编写 一、了解案例 1、案例的定义 2、案例不同于工作总结 3、案例不同于故事 4、好案例的五个标准 二、案例命名 1、案例也要标题党,让案例“一名惊人” 2、案例标题命名的方式 三、案例撰写 STORY时间轴曲线 1、Situation案例背景 2、Trouble面临挑战 3、 Options采取行动 4、 Result取得结果 5、 Yield案例启发 【现场辅导】案例内容讲稿的优化萃取 第三部分:有声有色——经验案例宣讲 一、宣讲最佳工具:PPT 1、 宣讲型PPT设计原则 2、 宣讲型PPT设计五要素 【现场辅导】宣讲型PPT的制作设计 二、案例视觉化呈现 1、 表达不光是听觉艺术,更是一种视觉艺术 2、 案例宣讲中必须了解的全脑表达 3、视觉化呈现的四种形式 【现场辅导】案例视觉化呈现的设计 三、宣讲基本功:台风塑造 1、胆法:轻松自信表达 2、眼法:眼神全面交流 3、手法:宣讲三种基本手势 4、站法:站姿的两大要求 5、声法:声音的三大注意 【现场实战演练】台风呈现展示(针对上下场、胆法、手法、眼法、站法、步法、表达内容、时间把控进行综合评估,老师现场点评辅导) 【综合演练】岗位经验案例宣讲 三维度评估: 岗位经验的可复制性、实操性; 岗位案例的典型性、启发性; 经验案例宣讲的生动性、感染力
• 师柠春:公众演讲与自信表达
【课程背景】 站在众人面前说话,是你走向成功的第一步!口才是我们一辈子要用的财富: 1. 主持会议需要演说,商务谈判需要演说,接受采访需要演说,鼓励员工需要演说 2. 凝聚人心需要演说,化解矛盾需要演说,宣传动员需要演说,改革创新需要演说 3. 汇报工作需要演说,加薪晋职需要演说,竞聘上岗需要演说,工作述职需要演说 4. 问题解释需要演说,说明情况需要演说,介绍产品需要演说,自我推介需要演说 5. 沟通思想需要演说,打通人脉需要演说,激发士气需要演说,征服他人需要演说 在现实生活中,依然还有很多伙伴: 1. 因为不善当众讲话,而在公众场合脸红心跳,形象顿失! 2. 尽管拥有很多经验和知识,演讲就是不精彩不吸引人 3. 因为没掌握沟通技巧,而在生活或商务谈判时被迫一让再让! 4. 因为沟通不到位而错过机会、损失金钱、人际关系紧张! 5. 因为不懂得演讲式销售,而失去了很多订单和机会! 【课程收益】 1、君子务本——道术双修、内圣外王; 2、突破演说恐惧,提升自我公众形象; 3、突破性格瓶颈,激发内在演说潜能; 4、掌握演说八大基本功,夯实魅力演说之基础; 5、实战情景训练,迅速掌握不同场景下的魅力演说; 6、感情演说真谛,接收爱的洗礼,成为幸福企业家; 7、通过激励演说吸引人才、凝聚人心,成为团队建设专家; 8、通过传播演说推广企业理念,传播行业知识,成为行业培训师; 自如应对不同商务场合,自信面对不同人群,轻松表达展现魅力口才 【课程方式】 讲、练、演、评相结合,全程互动、迅速突破 【课程大纲】 第一部分 台风呈现艺术——有范 一、轻松自信表达 1、常见的“怯场”表现 2、当众讲话胆怯忐忑的根源 3、解决方案:当众讲话不害怕的三大准备 二、台风呈现塑造 1、当众演讲的眼法 2、公众演讲的手法 (1)态势语言在公众表达中的作用 (2)商务演讲中的三种基本手势 (3)手势运用三原则 3、公众演讲的站法 三、气场声音修习 第二部分 内容编排艺术——有序 一、虎头——导入开场:一鸣惊人 1、开场三件事 2、有效抓住听众注意力的开场方式 二、龙身——内容呈现:有条有理 1、左脑:理性表达——结构优先 (1)如何做好总结发言 (2)如何做好品牌产品宣传 (3)问题解决WWH法则 (4)如何做好商务场合发言 2、右脑:感性表达——视觉化 (1)观点讲授的正确打开方式 (2)好例子的四个特性 (3)表达如何拉近距离、产生共鸣、更有针对性? (4)素材呈现的四种方式 三、豹尾——结构设计:意犹未尽 1、结尾如何做到耐人寻味? 2、结尾的魔法公式 第三部分 语言表达艺术——有料 1、丰富资源积累化(随时、随地、随情、随景) 2、语言表达形象化 3、语言表达精料=炼化 4、语言表达生动化 第四部分 结尾篇——成长智慧 综合表达能力提升最重要的四个字
• 师柠春:场景化微课开发
【课程背景】 如何解决工学矛盾一直是企业培训部门面临的难题,移动学习凭借其方便,快捷的学习方式正好解决了这一困顿。但移动学习从2013年到现在,呼声越来越高,平台也层出不穷,但企业移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。深挖根本,还是内容不行,一是内容数量少,二是内容质量差。从E-Learning到M-Learning,在线学习一直以来就没有摆脱内容不行的惨境,所以,企业要做好移动学习,必须抛开杂念扎扎实实地开发的移动学习内容——微课。 作为企业人力资源或培训负责人,在实施微课项目应该注意以下几点: 第一,解决问题是微课的核心价值。微课可以呈现知识、技能、制度、流程,但是事有轻重缓急,资源也要用在刀刃上,企业实施培训的目的是促进绩效改善,所以,开发微课的指导思想应该是“以问题为导向开发,以解决问题为目的”,问题解决类的微课要优先、大量开发,应知应会的基础内容稍后开发。 第二,全员参与促进微课数量上规模。不能仅仅把微课开发当作一项普通的培训工作来看待,实施一两轮培训,开发十几个微课就结束了,而是要看作人力资源部门帮助业务部门“萃取最佳实践经验,解决绩效瓶颈问题”的战略性工作。要从上到下充分重视,全员学习和参与微课制作,在短期内产出大量专业对口、实用性强、生动有趣的微课作品。只有让微课课件达到一定的数量,才能实现移动学习良性运转。 第三,合理安排不同类型微课比例。既要有大量的合格微课,也要有一定比例的优秀微课和精品微课。微课类型众多,主要包括PPT动画(有声图文)微课、真人视频微课、MG动画微课、H5微课等四大类,其中PPT动画和真人视频这两类最适合企业内部学习、掌握和自行开发。PPT动画微课容易上手,几乎人人都能学会,但是难以做出精品;而真人视频微课制作起来有一定难度,但场景真实、呈现生动,教学效果最佳,也容易出精品。 第四,不断创新让微课充满魅力。在微课数量形成一定规模的基础上,就要考虑微课创新的问题,一方面内容构思要追求趣味性,努力做到寓教于乐;另一方面表现形式要追求新颖性,尝试新的技术手段。 【课程收益】 Ÿ 使用结构化与层次化经验萃取表深度萃取微课内容; Ÿ 按照微课教学设计五步法,编写专业微课脚本; Ÿ 使用智能手机录制高质量旁白; 【课程特色】 理论精讲+案例分析+视频分享+小组研讨+实战演练辅导 【课程对象】 企业内部培训师、课程开发人员 各部门业务骨干,以及需要做经验分享的人 【课程时间】 2-3天(6小时/天) 【课程大纲】 开场篇:学习导论 1、 发现之旅:好的微课有什么特点 2、 探索之旅:好的微课需具备什么能力 一、界定方向:微课定位四聚焦 1、聚焦方向 2、聚焦对象 3、聚焦需求 4、聚焦内容 二、大纲先行:微课框架四技巧 1、整体框架设计第一大技巧:归纳总结简单化 2、整体框架设计第二大技巧:逻辑清晰条理化 3、整体框架设计第三大技巧:上下呼应通畅化 4、整体框架设计第四大技巧:精炼出采生动化 【现场实战演练】课程大纲设计,小组讨论修改、老师点评完善 三、内容为王:经验萃取提炼 1、经验萃取三个渠道: 5、经验萃取两大种类 3、经验萃取四步曲: 四、张弛有度:微课情景设计 1、微课素材案例配置 l 素材的两大价值:素材案例收集:八字基本方针 l 素材案例筛选: l 素材案例运用: 2、微课三大经典结构 l 虎头:启起注意 l 龙身:讲解新知 l 豹尾:画龙点睛 五、有理有据:微课脚本撰写 好脚本三要素 l 形式对 l 内容足 l 对话精 【脚本撰写】+现场辅导

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务