让一部分企业先学到真知识!

李彩玉:赢在校园——应届生招聘及培养

李彩玉老师李彩玉 专家讲师 4查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 招聘面试

课程编号 : 41812

面议联系老师

适用对象

人力资源招聘管理者、人力资源管理者、各业务部门校招管理者

课程介绍

课程背景:

当下,各行各业为了快速的引进一批高素质、高潜力的人才,纷纷选择了校园招聘,校园招聘已经逐步成为很多企业的主要招聘渠道,优秀的教育背景、充满活力的学生大军,为企业补充了大批优秀的人才。同时,校园招聘也为学生就业发展提供了更多的选择机会,成为学生就业的主要途径。但是,多数企业由于对校园招聘的方法、手段及目的意义认识不清,遭遇学生反映淡漠,应聘者人数寥寥;有的企业前门进后门出,难以留住人才。尤其在互联网的今天、传统我国国企、央企及制造业在校园招聘时,面临的压力越来越大。那么,企业进行校园招聘时,有哪些注意事项呢?在校园招聘工作中,你是否也面临以下困惑:

Ø 我们的企业发展到底需要引进什么样的人才?

Ø 企业未来短期和中长期人才需求标准是什么?

Ø 来应聘的有这么多,为什么合适的人这么少?

Ø 为什么优秀的人最终都没有如约而至?

Ø 为什么优秀的人入职后没有留住?

Ø 。。。。。

本课程针对校园招聘工作中常见的问题和困境,结合李老师12年校园招聘、前往全国包括清华、北大、武大、中大等200所高校,近千场的招聘及宣讲经验,同时结合校招实际情况,掌握科学的面试方法,让更多的学生有兴趣加入企业。

课程对象:

人力资源招聘管理者、人力资源管理者、各业务部门校招管理者

课程时长:

2-3小时

课程价值:

✔ 听得懂:掌握基于精准招聘及宣讲的流程设计,充分认知人岗匹配的重要性;

✔ 学得会:充分把握招聘需求分析,做好人才定位及方法选择,掌握面试甄选技巧,科学评估,明确录用决策及宣讲角色定位、宣讲进程设计、宣讲文案包装、宣讲流程精进、宣讲技巧等实战工具、方法;

✔ 用得好:熟练运用招聘、宣讲各类方法,全面高效助力企业完成招聘工作;

✔ 拿得走:招聘、宣讲流程中工具表格,名企校园招聘资料,拿走即用。

课程结构模型:

课程大纲:

开篇案例:中央电视台武汉大学宣讲视频VS某大型企业武汉某大学宣讲视频

结论校园宣讲的意义,一场成功的宣讲能够为企业带来的价值是什么?一场失败的宣讲给企业带来的后果有哪些?如何避免宣讲失败?

第一讲:精进流程——提升校园招聘工作效率

思考:

一、高效筛选——筛选简历六技巧

1、整体布局

2、薪资福利

3、个人成绩

4、求职动机

5、基本信息

6、逻辑表述

案例:10秒筛选出你想要的人

二、合理把控——5分钟确定企业想要的人

1、暖场互动

2、引入正题

3、正式面谈

4、确认重点

5、结束致谢

视频:北大才女同台竞技,作为面试官,您选择哪位,为什么?

三、精准提问——有效提问5步曲

1、复杂的问题简单化

2、简单的问题行为化

3、行为的问题流程化

4、流程的问题习惯化

5、习惯的问题傻瓜化

四、对标有效——掌握6种提问方式

1、引入式——让求职者更快融入面试氛围

2、行为式——了解求职者的工作潜力

3、压力式——了解求职者的情绪管控、抗压能力

4、情景式——了解求职者过往的工作情况,推断未来的工作效果

5、动机式——了解求职者的价值观

6、智力式——了解求职者的智商水平

五、识人有效——面试沟通的技巧

1、听得技巧

2、看的技巧

3、说的技巧

4、回馈的技巧

5、肢体语言识人技巧

工具:肢体语言密码

六、沟通有效——拿下理想求职者六步曲

视频解析:刘备如何搞定关羽和张飞

1、事前准备

2、建立关系

3、把握时机

4、阐述观点

5、处理异议

6、达成目标

第二讲:精心培养——如何做好应届生的职业生涯规划

一、应届生职业生涯规划四个核心点

1、兴趣——他喜欢干什么?

2、能力——他擅长干什么?

3、潜力——他潜在有什么?

4、收益——他能收获什么?

二、应届生职业发展的困境及解决思路

1、困境一:主观认为理想和现实差距太大

思考:如何解决?

解决关键点:让自己快乐一点点

2、困境二:不喜欢当下的工作

思考:为什么不喜欢,不喜欢的原因是什么?有没有人/途径可解决?
解决关键点:让他爱上公司工作
3、困境三:职业目标一直不清晰

思考:不知道自己在公司能不能成长,什么工作适合自己。

解决核心点:找到提升职业发展能力的方法

三、应届生职业生涯规划的8个问题

1、帮助他们重新认知自己

工具:SWOT模型

2、明确人生使命

3、确定人生目标体系

4、寻找导师和标杆

5、明确和建立整合观念与态度

6、明确和建立整合资源

7、制定切实可行的计划

8、不断追求卓越

四、应届生职业生涯规划的步骤

1、 确定志向——方向在哪?

2、 自我评估——我是谁?

3、 机会评估——能力在哪?

4、 目标确立——下一步往哪里去?

测评工具:霍兰德六种职业倾向测试

5、 制定行动计划与措施——如何到达那里?

目标—障碍—措施—执行

6、 评估与回馈——实施情况如何?

案例:某上市企业应届生员工培养方案全套资料分享

李彩玉老师的其他课程

• 李彩玉:新生代员工的管理与赋能
课程背景:随着新生代员工逐渐登上工作舞台,这一群体与老一代相比,高离职率、个性化、不受约束等成为员工管理面临的重点难点问题。据调查,越来越多的新生代员工不再盲目的追求“铁饭碗”,而是倾向于发展空间大、能更好的实现人生价值的创新型企业。尤其是95、00后,他们更注意企业自身的实力、企业的发展、对人才的培养以及人际关系的和谐。历史走到今天,企业归结为得人才管理则胜,如华为、海尔、格力、万科、小米、阿里、腾讯……等等都把新生代人才管理放在发展第一要位,但今天我们发现企业不是没有人才,而是找到人才,培养出人才,驱动不了人才,不是没能力,而是没愿力,更没有合力。这是今天现状,物质丰富化,精神荒漠化,尤其面对90后的一代人才,价值观飘忽,思想波动大,没有归属意愿,我行我素,人才轻轻的来,正如他轰轰烈裂的走,带走很多云彩,已经成为众多管理者内心之殇。如何管理并驱动新生代人才已迫在眉睫!课程结构模型:课程收益: 清晰新生代的成长环境 、职场表现,解决新生代管理的痛点; 学习DISC,掌握新生代四种行为风格,更好的与他们互动; 掌握新生代管理的六感驱动训练,激活组织、团队效能; 端正新生代员工的职业心态,帮助他们处理好职场人际关系;授课方式:线上讲授、案例分析、在线讨论课程时间:6小时授课对象:人力资源管理者、企业中层管理者、部门/团队负责人、工会管理者课程大纲第一讲:认识新生代员工课程导入:视频解析:00后16岁小女孩创业年薪百万一、分析新生代员工的成长环境 社会环境:政治、经济、文化 教育环境:学校教育、家庭教育 家庭环境:父母疼、全家宠 企业环境:压缩人工成本、压缩管理成本、忽略员工关怀讨论:这些环境下成长的孩子会造成什么样的性格特征二、解密新生代员工的群体特征1、自我:你们根本不懂我2、个性:我的地盘我作主3、创新:你们都OUT了4、自由:拒绝被动工作5、自信:没有什么不可能6、激情:我能改变世界视频解析:90后超级课表CEO余佳文三、剖析新生代员工的职场表现1、新生代的职业发展倾向案例:新生代员工喜欢从事的行业案例:校园招聘会分析2、新生代的职场表现情况案例:图表数据分析3、新生代的管理痛点难点案例:图表数据分析4、新生代的离职原因分析案例:图表数据分析5、新生代员工的关注点案例:欧莱雅总裁对新生代员工的评价第二讲:新生代员工管理的难题一、新生代在组织中的表现特点1、制度:我行我素2、文化:拒绝适应3、团队:自我中心4、执行:凭感觉来二、新生代员工在职场中展现的状态1、自我认识欠缺2、社会化程度低3、厌恶传统说教4、喜欢挑战,不善妥协5、E化沟通,忽视人际6、多方尝试,寻求“升机”案例:某互联网95后升职记三、新时代管理者与如管理新生代1、重新认识新生代2、转变管理思维模式案例:初中生早恋了怎么办案例:00后在会上叫嚣上级怎么办3、知已解匹用心交流-解密新生代四种不同的行为风格倾向工具:DISC了解自己、了解您身边的新生代3.1第一种:认识D型行为风格新生代,与他们保持好的互动3.2第二种:认识I型行为风格新生代,与他们保持好的互动3.3第二种:认识S型行为风格新生代,与他们保持好的互动3.4第二种:认识C型行为风格新生代,与他们保持好的互动案例:《人民的民义》VS《三国演义》练习:请写出您团队中新生代的行为风格倾向第三讲:如何激励新生代员工一、给予新生代员工绝对的安全感1、什么是安全感视频案例:安全感有多重要?1.1管理重心:心理需要1.2管理重心:安全感需要高要求+低关爱=变态2、通过倾听成交-满足安全感权利:业务领域(如:尊重基层一线人员)能力:职业价值(如:警惕好为人师)地位:社会层次(财富和级别重视)二、给予新生代员工组织中的存在感1、让结构发力:整合方式2、让规则发力:运行方式3、让情感发力:链接方式分析:人才生产线-从产品到人品案例 :效能低下为哪般三、参与感-因材施教标杆激励新生代1、标杆管理2、竞赛式管理3、师带徒机制4、专业成就卓越案例:庆余年四、归属感-接班人计划与人才梯队建设1、创造归属感环境Ø 文化背景塑造Ø 榜样的力量2、打造接班人计划3、帮助新生代做到职业生涯规划Ø 如何制定目标Ø 目标制定的SMART原则Ø 制定目标及达成的六步曲案例:某上市企业新生代员工培养四阶段五、成就感-梦想引导师激励1、打造新生代的学习圏2、教会新生代员工双赢分析:人际交往的六种思维模式3、打造团队三个共同体4、管理者”四心“激励模型六、荣耀感-凤凰涅槃般文化致胜案例:哈雷摩托1、情理利义,强化内部文化吸引力2、文化激励新生代落地五大法宝3、四季传承,培育企业文化精神。案例:我在故宫修文物的日子案例 :某互联网公司企业文化分享
• 李彩玉:新生代员工的激励与赋能
课程背景:随着新生代员工逐渐登上工作舞台,这一群体与老一代相比,高离职率、个性化、不受约束等成为员工管理面临的重点难点问题。据调查,越来越多的新生代员工不再盲目的追求“铁饭碗”,而是倾向于发展空间大、能更好的实现人生价值的创新型企业。尤其是95、00后,他们更注意企业自身的实力、企业的发展、对人才的培养以及人际关系的和谐。历史走到今天,企业归结为得人才管理则胜,如华为、海尔、格力、万科、小米、阿里、腾讯……等等都把新生代人才管理放在发展第一要位,但今天我们发现企业不是没有人才,而是找到人才,培养出人才,驱动不了人才,不是没能力,而是没愿力,更没有合力。这是今天现状,物质丰富化,精神荒漠化,尤其面对00后的一代人才,价值观飘忽,思想波动大,没有归属意愿,我行我素,人才轻轻的来,正如他轰轰烈裂的走,带走很多云彩,已经成为众多管理者内心之殇。如何管理并驱动新生代人才已迫在眉睫!课程结构模型:课程收益: 清晰新生代的成长环境 、职场表现,解决新生代管理的痛点; 学习DISC,掌握新生代四种行为风格,更好的与他们互动; 掌握新生代管理的六感驱动训练,激活组织、团队效能; 端正新生代员工的职业心态,帮助他们处理好职场人际关系; 帮助新生代员工找准人生的目标,实现人生的价值,达到双赢; 掌握新生代人员的选用育留方式,做好新生代人才梯队搭建。授课方式:讲授、视频解析、工具落地、案例分析、现场演练、小组讨论课程时间:2天,每天6小时授课对象:人力资源管理者、企业中层管理者、部门/团队负责人课程大纲第一章 认识新生代员工课程导入:视频解析:00后16岁小女孩创业年薪百万分析:她和同龄人的区别在哪里一、分析新生代员工的成长环境 社会环境:政治、经济、文化 教育环境:学校教育、家庭教育 家庭环境:父母疼、全家宠 企业环境:压缩人工成本、压缩管理成本、忽略员工关怀讨论:这些环境下成长的孩子会造成什么样的性格特征二、解密新生代员工的群体特征1、自我:你们根本不懂我2、个性:我的地盘我作主3、创新:你们都OUT了4、自由:拒绝被动工作5、自信:没有什么不可能6、激情:我能改变世界视频解析:90后超级课表CEO余佳文三、剖析新生代员工的职场表现1、新生代的职业发展倾向案例:新生代员工喜欢从事的行业案例:校园招聘会分析2、新生代的职场表现情况案例:图表数据分析3、新生代的管理痛点难点案例:图表数据分析4、新生代的离职原因分析案例:图表数据分析5、新生代员工的关注点Ø 薪酬的公平性Ø 生动的学习方式Ø 希望被理解认可Ø 良好的发展平台Ø 愉快的工作氛围Ø 兴趣相关的事业案例:欧莱雅总裁对新生代员工的评价第二讲:新生代员工管理的难题一、新生代在组织中的表现特点1、制度:我行我素2、文化:拒绝适应3、团队:自我中心4、执行:凭感觉来二、新生代员工在职场中展现的状态1、自我认识欠缺2、社会化程度低3、厌恶传统说教4、喜欢挑战,不善妥协5、E化沟通,忽视人际6、多方尝试,寻求“升机”案例:某互联网95后升职记三、新时代管理者与如管理新生代1、重新认识新生代2、转变管理思维模式案例:初中生早恋了怎么办案例:00后在会上叫嚣上级怎么办3、知已解匹用心交流-解密新生代四种不同的行为风格倾向工具:DISC了解自己、了解您身边的新生代3.1第一种:认识D型行为风格新生代,与他们保持好的互动3.2第二种:认识I型行为风格新生代,与他们保持好的互动3.3第二种:认识S型行为风格新生代,与他们保持好的互动3.4第二种:认识C型行为风格新生代,与他们保持好的互动案例:《人民的民义》VS《三国演义》练习:请写出您团队中新生代的行为风格倾向第三讲:新生代员工管理的思路一、给予新生代员工绝对的安全感1、什么是安全感视频案例:安全感有多重要?北大学生拭母1.1管理重心:心理需要1.2管理重心:安全感需要高要求+低关爱=变态2、通过倾听成交-满足安全感 权利:业务领域(如:尊重基层一线人员) 能力:职业价值(如:警惕好为人师) 地位:社会层次(财富和级别重视)视频:金婚讨论:为什么女主角不满意倾听安全感:求心理成交,不求真理对错视频:拉选票二、给予新生代员工组织中的存在感1、让结构发力:整合方式2、让规则发力:运行方式3、让情感发力:链接方式分析:人才生产线-从产品到人品案例 :效能低下为哪般三、参与感-因材施教标杆激励新生代1、标杆管理2、竞赛式管理3、师带徒机制4、专业成就卓越案例:庆余年四、归属感-接班人计划与人才梯队建设1、创造归属感环境Ø 文化背景塑造Ø 榜样的力量2、打造接班人计划案例:阿里巴巴接班人计划3、帮助新生代做到职业生涯规划Ø 如何制定目标Ø 目标制定的SMART原则Ø 制定目标及达成的六步曲案例:某上市企业新生代员工培养四阶段五、成就感-梦想引导师激励1、打造新生代的学习圏2、教会新生代员工双赢分析:人际交往的六种思维模式3、打造团队三个共同体4、管理者”四心“激励模型六、荣耀感-凤凰涅槃般文化致胜案例:哈雷摩托1、情理利义,强化内部文化吸引力2、文化激励新生代落地五大法宝3、四季传承,培育企业文化精神。案例:我在故宫修文物的日子案例 :某互联网公司企业文化分享第四讲 新生代员工的选用育留一、选人-如何选择新生代下属1. 知已所需2. 目标导向识人3+2模式3. 辩才有法Ø 选人的六种形式Ø 如何有效提问Ø 提问的7种形式问题分析Ø 活动七:请给自己制定一个目标4、配合有术Ø 同素异构Ø 互补增值Ø 能位匹配Ø 动态适应二、如何有效的用好新生代1. 用人所能四种管理方式如何有效调控2. 用人所长工具:霍兰德六种职业倾向分析3. 用人所愿案例:猫吃辣椒4、用人原则:互补增值三、如何培育新生代1. 培训目标2. 育人方法3. 效果转化4. 育人原则四、如何留住新生代1、留下新生代12招2、激励新生代四原则案例:通用留人方法五、激励新生代的八大策略1、授人以鱼2、授人以渔;3、授人以欲;4、授人以娱;5、授人以愚;6、授人以遇;7、授人以誉;8、授人以宇。六、九位一体的500强企业留人技巧1、愿景感召2、文化留3、事业留人4、感情留人5、待遇留人6、机制留人7、学习留人8、魅力留人9、成就留人案例:华为人力资源管理小结:课程小结及答疑5分钟
• 李彩玉:稳操胜券——应届生简历制作技巧及求职面试攻略
课程背景互联网的今天,企业越来越重视人才,有一份工作不容易,持续拥有一份工作更不容易。如今,众多企业在招聘人才、选拔人才时,其中最重要的方式就是“外部引进”,这种方式能够帮助企业快速从市场上挖掘优质人才。而当下,几年的疫情下来,市场经济疲软,企业压力山大,因此在选择人才时,要求越来越“苛刻”,而对于每一位职场新人,找一份理想的工作越来越难。那么在应聘之前,该如何充分准备、才能在应聘中夺得机会,以下这些问题需要认真思考: 面试官喜欢什么样的简历? 如何通过简历提升面试的通过率? 面试过程中如何识别面试官动机,轻松应对发问? 面试过程中如何做到对答得体,提升面试竞争力? 各种面试方法,如何应对,才能获得高分? 如何知晓自己适合干什么,明确职业发展目标?本课程将从个人形象、工具方法、面试技巧、职业规划等各个方面,助力应届生们在应聘中脱颖而出,拿下理想的岗位,助力实现完美职业生涯。课程目标 掌握优秀简历制作-提升关注度并塑造良好形象; 提升面试沟通技巧-迅速洞察面试官的面试风格; 破解面试种方法-轻松灵活应对面试官各种提问; 掌握面试提问的技巧-助力精准拿下理想的工作。课程对象需要一份优质Offer的职场人操作形式1天,6小时/天操作形式讲解60%、模拟5%,工具10%,案例分享15%,视频10%课程大纲第一讲:懂包装——设计吸引面试官的简历思考:为什么您的简历没有料道?如何设计优秀的简历。HR看简历时最关注的点有哪些?一、布局美观1、视觉整体美观 主标题 附标题2、注意字体选择 字色 字号 字体 间距3、确保没有错误 用词 数据 逻辑二、逻辑清晰1、结论先行2、归纳分类3、逻辑排列三、突出重点思考:基本信息怎么写最加分?1、工作业绩2、个人优势3、发展潜力4、核心竞争力四、表述精准思考:个人简历中容易忽略的关键词有哪些?1、语言精简2、重点优先3、用词得体4、表达完整5、避免口语思考:没有较好的工作经历,如何写出吸引HR简历?五、展现优势1、划重点,提炼岗位核心要求2、专业词,提升岗位的匹配度3、用数据,强化自身绝对优势4、精描述,展现自身与众不同展现自身与众不同第二讲:好形象——助力打好求职第一枪一、应聘者个人品牌形象1、重要的第一印象案例:第一次约会2、个人魅力形象Ø 仪容Ø 仪表Ø 仪态案例:魅力形象-男士篇VS魅力形象-女士篇微笑:从微笑开始进入面试二、求职礼仪三到1、眼到2、意到3、口到三、求职肢体礼仪1、手姿2、坐姿3、蹲姿4、走姿5、立姿演练:现场请出2-5位学员进行练习,其余人员评价四、求职礼仪五忌1、身体歪斜2、趴伏倚靠3、双腿分叉4、两臂抱胸5、腿脚抖动五、求职面试的语言表达礼仪技巧1、口齿清晰,语言流利,文雅大方。2、语气平和,语调恰当,音量适中。3、语言要含蓄、机智、幽默。4、注意听者的反应。第三讲:破面试——掌握面试官提问方法一、面试方法之-结构化面试的应对技巧1、面试官测评求职者的三个要素 一般能力:逻辑思维、语言表达 领导能力:计划、决策、组织、协调、沟通、抗压、应变等 个性特征:气质、情绪、自我认知、价值观等2、结构化面试的应对技巧二、面试方法之-行为STAR法应对技巧1、了解面试官考察的主要方向 一般能力:逻辑思维、语言表达 领导能力:计划、决策、组织、协调、沟通、抗压、应变等 个性特征:气质、情绪、自我认知、价值观等2、行为STAR法应对技巧情景模拟:现场请出两名学员扮演求职者,老师扮演面试官,其他人员作为评价官。三、面试官进行追问的应对技巧1、追问的三种形式 非言语式 澄清问题式 扩展式2、追问的5个注意事项3、追问的5个特别关注点4、注意肢体语言的暗示四、提前演练——掌握面试官常问的问题1、请你简单自我介绍一下/你的父母是从事什么工作的/你有考公的计划吗?2、你如何能证明你可以胜任这个岗位?3、毕业后你向往哪种工作,你期望的职场、上下级是怎样的?4、你在面试中你落榜了,你会如何自处?5、你认为组织要提拔员工,会考虑哪些因素?6、你在工作中受了委屈,通常会怎么做?7、你喜欢什么类型的领导或你喜欢什么样的工作氛围?8、你过往这几年求学生涯中,让你最有成就感/挫败感的事情是什么?9、你的朋友圈是否方便分享一下/能否看一下你的抖音?10、你对自己接下来的职业生涯是如何规划的?第四讲:做规划——明确自身职业发展规划视频:人生看完这段视频,大家有何感受。思考:过去、当下、未来一、自我剖析——回答“我是谁”工具:生活之轮课堂演练1: 运用“生活之轮”自我探索二、角色定位——我希望在企业成为什么样的人1、我当下有什么,我未来需要什么2、我未来需要努力提升的方面有哪些工具:员工职业生涯规划四叶草工具:SWOT分析三、目标管理-目标制定的5个原则1、如何制定目标2、达成目标6步曲案例:3名职场新人谁最有机会成功晋升?

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务