让一部分企业先学到真知识！
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【课程背景】
中国曾经经历过一段痛苦的历史，1900年，八国联军进入中国，在中国犯下了滔天罪行，而我国也在这样的历史中遍体鳞伤，损失惨重。
八国联军中的英国当初的强大是源自于第一次工业革命带来的“世界工厂”的地位，而在第二次工业革命以后，美国快速崛起，历史虽然惨痛，但是我们不仅仅要铭记教训，更要从中看到强者为何成为了强者。在过去的100年中美国、英国、德国 、法国、意大利、俄罗斯、日本、加拿大八个国家几乎占据了全球GDP的50%，2018年，按照购买力平价计算，八国经济占比降到了34.7%，这就意味着曾经八国一手遮天的局面有了转变，发展中的国家开始崛起。我们，迎来了真正的弯道超车的时代！
正是在这样的历史大背景下，国家提出了大力发展新质生产力，是因为我们从第一次、第二次工业革命后付出了太多、失去了太多，我们从历史中吸取了教训，也总结出来了经验，只有发展最新的生产力，增强综合国力才拥有真正的国际地位和发言权，既能保护自己也能捍卫和平。
这不仅仅是国家的机遇，更是每一个企业和个人的机遇，也是每一个中国人的责任。
但是，究竟什么是新质生产力？如何理解？如何发展？如何结合自己的企业的实际情况？
在此背景下，赖丰老师依据当下对权威经济学教授、中国社会科学院经济研究所所长、著名经济学家以及政府相关部门对新质生产力的解读，结果市场实际情况开发这门课程，沿着“为什么→是什么→怎么办→重要着力点→比较与借鉴”的思路，用既专业又易懂的语言向企业诠释新质生产力这一全新概念。旨在帮助企业和员工更好地理解新质生产力的内涵和重要性，为企业发展新质生产力助力！
【课程收益】
Ø 了解新质生产力发展的时间抽点、背景与历史意义
Ø 理解新质生产力的内涵
Ø 理解并分析新质生产力的特性
Ø 了解当下已经融入生活的新质生产力表现形式
Ø 掌握企业发展新质生产力的着力点
【课程对象】
企业管理层、人力资源系统、全体员工
【课程时间】
1天（6小时/天）
【课程大纲】
第一讲：为何国家提出发展新质生产力
一、新质生产力时间轴点
1. 四次关键时间轴分析
(1) 2023年9月7日，哈尔滨新时代推动东北全面振兴座谈会
(2) 2023年9月8日，黑龙江省委、省政府工资汇报
(3) 2023年12月11日-12日，中央经济工作会议
(4) 2024年1月31日，中共中央政治局集体学习
2. 两个背后时间轴点
(1) 2021年3月11日，第十三届全国人没达标大会第四次会议
(2) 2022年10月，党的二十大
二、重大历史背景
1. 新征程
2. 新机遇
3. 新时代
三、百年未有之大变局
1. 1900年世界局势分析
2. 2000年世界局势分析
3. 2008年世界局势分析：百年机遇来临
四、发展新质生产力对于中国的战略意义解析
1. 建设现代化强国的关键所在
(1) 为什么发展新质生产力是建设现代化强国的关键所在
(2) 国际层面打压发展中国家发展生产力的案例分析
2. 提升国际竞争力的重要支撑
(1) 英国，是如何通过第一次工业革命成为“世界工厂”的？
(2) 美国、德国，是如何通过第二次工业革命快速占领头部的？
(3) 英国，在第二次工业革命后，为何一落千丈？
(4) 发展生产力，要发展多久，才能有成效？
3. 满足人民对美好生活的需要
(1) 20世纪初的福特
(2) 眼下的小米SU7
(3) 人民的生活需求发生了什么变化？
第二讲：新质生产力的内涵与特性解析
一、新质生产力的“新”体现在要素构成和具体表现两个方面。
1. 新质生产力的“新”：要素构成新
(1) 劳动者，新
(2) 劳动资料，新
(3) 劳动对象，新
2. 新质生产力的“新”：具体表现新
(1) 技术，新
(2) 产业，新
(3) 领域，新
(4) 业态，新
3. “新”案例解析与
4. “新”带来的改变
二、新质生产力的“质”则体现为：新本质、高质量、高品质、质优势四个方面。
1. 新本质，区别于传统生产力推动经济增长的投入
2. 高质量，区别于传统的经济增长投入要素
3. 高品质，区别于传统企业满足的需求以及资源消耗和对环境产生的影响
4. “质”优势，区别于传统的追求“量”优势
三、新质生产力的“生产力”，是先进生产力！
1. 技术先进
2. 制度先进
3. 生成先进
4. 人才先进
第三讲：企业发展新质生产力的着力点
一、企业，发展新质生产力的思路与着力点
1. 敢于实践
(1) 实践动力是新技术
(2) 实践核心是新要素
(3) 实践载体是新产业
2. 实践动力——新技术
(1) 有哪些可用的新技术？
(2) 新技术应用案例解析
3. 发实践核心——新要素
4. 发实践载体——新产业
二、部门，发展新质生产力的思路与着力点（定制内容）
三、个人，发展新质生产力的思路与着力点（定制内容）
赖丰