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张蕾:赢在成功转身——从校园到职场的全新定位

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 职业素养

课程编号 : 36465

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适用对象

全员

课程介绍

互联网正在成为传统,移动互联网正成为一个新的时代,这是我们不得不承认的现实。社会中不确定性明显大于确定性;移动互联网的发展为个性自由争取了更大的空间,弱中心化将是企业组织发展明显特征。

后浪“袭来,我们有做好准备吗?得年轻者得天下!

移动互联网时代,商业模式屡被颠覆,管理模式需随之改变,然“天下大事必作于细,古今事业须成于行”,怎么也绕不过一个词——职业化。职业化建设需要用新思想去打造。职业化无论对个人还是组织目标的实现都具有基石作用。职业化是成长进阶之路的主旋律。

对于从校园到职场的年轻人,赢在成功快速转身,我们需要迅速了解职场这个实现我们人生价值的战场,需要具备我们全新的职业力。

课程收益:

● 塑造时代背景下的职业化

● 理解职业化的五种心态,从内到外塑造职业化

● 明晰职业化的两大支点:责任与效率

● 明确职业化团队的四大标准

● 构建职场优势图表,建立职场信心,建设职场正心态

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:全员

课程方式:采用启发互动式教学、现场练习、经典案例分享、小组讨论、角色扮演等

课程大纲

第一讲:职业化的重要意义

一、从时代的变迁理解职业化

1. 第一阶段:农耕经济时代——经验就是力量

2. 第二阶段:工业经济时代——标准就是规模

3. 第三阶段:服务经济时代——懒惰就是市场

4. 第四阶段:体验经济时代——参与才是前提

二、职业化是一种选择

第二讲:职业化的五种心态

一、职业心态——了解竞争机制,提高危机意识

一个人什么时候行动力最强?

所有成功的企业都是因为有危机感

心态源于定位

案例:鹰的重生:放下旧的包袱、学习新的技能

无论狮子还是羚羊都必须奔跑,无论企业还是员工都必须成长

二、创业心态

三、积极心态

四、快乐心态

五、危机心态

第三讲:职业化的核心——执行力

《执行》拉里. 博西迪 与拉姆. 查兰 著作一书中阐述:

“执行应该成为一家公司的战略和目标的重要组成部分,它是目标和结果之间,”缺失的一环“。

一、组织执行低效的三大现象

1. 忙碌不出业绩

2. 计划不敌变化

3. 听说总有距离

二、员工执行力提升的三大条件

1. 意愿:解决动力的问题

2. 能力:能力匹配才能做好结果

3. 资源:内外部资源匹配与整合

第四讲:职业化的两大关键支点

一、责任

1. 个人责任的两大认识

2. 企业责任的两大定律

二、效率:时效优化、过程简化、习惯固化

1. 效率提升核心5法

1)方法1:事不宜迟,速度制胜

2)方法2:统筹安排,平行作业

3)方法3:优化流程,简化操作

4)方法4:整理整顿,快速定位

5)方法5:第一次就把事情做好

第五讲:塑造职业化的三种能力

一、哈佛大学人生目标跟踪测试

启示:你的目标决定你的人生,为什么工作比工作本身更重要

为什么有些人总是被提拔,为什么有些人总是被遗忘?

总结:职业化素养的十六字法则

二、专注力

专注产生力量

木桶理论:短板理论失效,长板理论盛行

三、自驱力

四、创新力

第六讲:职业化团队的四大标准

一、职业化团队组建——伟大业绩的背后必然有一个伟大的团队

二、整体至上:没有完美的个人,只有完美的团队

小成功靠个人,大成功靠团队

合作精神:单个部门没有价值,所有部门共同努力才能创造价值

竞争精神:适当的竞争犹如催化剂,可以最大限度地激发团队的潜力

牺牲精神:没有个人利益的牺牲,哪有真正强大的团队

第七讲:职业生涯的解构与建构

一、职场能力分析图

1. 职场需要怎样的人

2. 职场精英个人特性与团队特性解析

二、个人职业生涯分析图

1. 左脑右脑能力优势双向解析

2. 个人资源蜘蛛图

3. 个人优势运用与劣势补拙规划

第八讲、职业生涯规划相关步骤

一、职业生涯规划七步曲

1. 职业通道体系设计

2. 如何编制《职业生涯规划设计书》

3. 开展员工评估,明确与职业目标差距

4. 依据自我差距,制定行动计划

5. 构建匹配的职业发展支持体系

6. 测评技巧

7. 职业生涯开发与管理模式

二、做最好的自己

1. 遵守职业伦理——做正确事

2. 发挥情绪智力——正确做事

3. 沟通交流——有效做事

4. 超越自我,坚持就是胜利

三、自我革新,迈向卓越

1. 坚持梦想,路在脚下

2. 只要开始,永远不晚

3. 只要进步,总有空间

课堂项目协作实践体验

小组总结

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课程背景: 沟通为什么如此重要?沟通为什么如此困难?如何在工作中与上司、同事顺畅有效地沟通?有效沟通的最重要原则是什么?最有效的沟通方法是什么?最重要的沟通行为是哪一项?沟通需要什么“通道”? 沟通对于职场人士的顺利转身具有决定性的作用。任何一个企业中的沟通每时每刻都在影响着组织的发展,有70%的问题是由沟通协调不利导致的,沟通与协调能力是现代职场成功的必要条件。 课程通过对最新沟通理论的系统总结并结合中国企业的特点与不同文化背景的综合研究,总结提炼出一套完善、系统、有效的沟通体系,解决以上问题。 课程特色: 实用:针对学员的实际困难。 系统:在课程内容上,倡导“深度与广度兼顾,实践理论并举”,课程内容注重实用性及启发性,善于从事物本源出发,全面系统解决问题。 生动:综合运用多种培训手段。 课程获益: 1. 深化对“沟通”的认识、感悟人际关系的重要意义 2. 深入掌握关键对话的步骤 3. 深入认识不同的沟通风格,提高对他人沟通风格的判断力 课程时间:1天,6小时/天 授课对象:全员 授课方式:案例分析、管理游戏、角色扮演、小组活动等 课程大纲 第一部分:组织沟通的理论及意义 一、沟通的实质和原则 1、沟通在管理流程中的位置 2、沟通的目标 3、影响沟通效果的三因素 4、沟通中常见的四误区 二、沟通的主体理念要点 1、 沟通的“格局” 2、“道理”带动共识 3、“互动”保障接受 4、“整合”促进生成 三、沟通中需了解的人性 1、人都希望被肯定和赞同 2、人都希望被认为出发点是好的 3、人都希望别人和自己同频道 4、处理好事情,先处理好心情 5、人都喜欢高层次的欣赏与低层次的批评 案例:办公用品的缴回 第二部分:沟通技巧与应用 一、关键对话 1、关键对话的三个特征 2、关键对话的四个步骤 二、不同沟通风格的管理者分析与应对 1、分析型人的特征与沟通技巧 2、支配型人的特征与沟通技巧 3、表达型人的特征与沟通技巧 4、和蔼型人的特征与沟通技巧 案例分析:分析针对不同的个性采用的沟通技巧 第三部分:沟通在企业中的应用总结 一、与上级沟通 1. 接受指示:听要求、明期望 2. 汇报工作 3. 请示工作:说目标、讲方案 案例讨论:对上级的工作有不同的意见你应该怎么办? 二、与平级沟通 1. 下达命令:遵循5W1H原则 2. 听取汇报 三、跨部门沟通 1. 原则:尊重和欣赏、换位思考、知己知彼 2. 策略:制度保证、结构调整、人际关系、文化氛围、个人意识
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课程背景: 随着时代背景的变化,依靠资源和机会取胜将逐渐离我们远去,这将是一个同质化的时代。企业之间的竞争将越来越依赖于团队的能力。上下同欲者胜,提升管理能力与领导力,是团队打造的重要基石。 移动互联网时代,商业模式屡被颠覆,管理模式需随之改变,然“天下大事必作于细,古今事业须成于行”,怎么也绕不过一个词——职业化。职业化建设需要用新思想去打造。职业化无论对个人还是组织目标的实现都具有基石作用。职业化是成长进阶之路的主旋律。 课程收获: ●通过培训使管理人员能够正确理解自己的角色和责任,了解管理人员的职能是通过管理工作、领导他人使团队达成业绩。 ● 通过对管理者职能和系统的全面了解,打破对管理高深和神秘的感觉,切实理解管理是一项关注结果,但要从细节入手的工作。明确自己的管理发展方向。同时进一步升华到领导建立威信的部分。 ● 理解职业化的四种心态,从思维逻辑塑造职业化; ● 明晰职业化的两大支点:责任与效率; ● 依据管理逻辑塑造时代背景下的职业化。 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:全员 课程方式:采用启发互动式教学、现场练习、经典案例分享、小组讨论、角色扮演等 课程大纲 第一部分:管理者角色认知 一、 管理是什么? 管理者与员工有什么区别? 管理者要承担哪些角色?愿意承担管理责任。 重新定义管理者的角色:摆正长期收益和短期收益的平衡关系 二、 理事部分 1、重点在明确工作重点,为员工的工作进行分类 明确自己的工作重点 明确本部门的输出结果 为下属做岗位分析 2、员工的工作分为两类 日常性工作:设定标准 改进性和任务性工作 三、管人部分 目标确定了,管理者需要配备人力资源实现既定的目标。但是员工面对任务时的准备程度不同,需要管理者提供更多的管理方式。 1、员工面对任务的不同准备度决定了管理者的管理方式 2、分析员工的类型:意愿和能力模型 3、消除你的用人障碍:要用人,先自省。发现并消除你对用好不同类型员工的不同阻 第二部分:从管理的常识理解职业化 1、 管理的基本常识 2、 职业化是一种选择 3、 职业化的全景图 4、时代的变迁下的职业化内涵 第一阶段:农耕经济时代——经验就是力量 第二阶段:工业经济时代——标准就是规模 第三阶段:服务经济时代——懒惰就是市场 第四阶段:体验经济时代——参与才是前提 第三部分:职业化的四种心态——关注工作动力 1、 个人行动力最强的时段——危机产生 2、成长型的企业是基于有危机感 3、心态源于定位 案例:鹰的重生 4、职业化四种心态 1)创业心态:把自己当作公司来经营 2)积极心态:寻找不利状况下的另一面能力 3)快乐心态:拥有压力中寻找乐趣的能力 4)危机心态:提升组织的危机管控 第四部分:职业化的四大核心力——解决工作效能 1、哈佛大学人生目标跟踪测试 讨论;为什么有些人总是被提拔,为什么有些人总是被遗忘? 2、职业化的四大核心力 1)专注力: 专注产生力量 木桶理论:短板理论失效,长板理论盛行 2) 沟通力: 企业内部的沟通路线 3)自驱力: 对于一只盲目航行的船来说,所有的风都是逆风 4)创新力: 一切产业皆媒体、一切环节皆体验 第五部分:职业化的两大关键点——解决工作效率 1、 责任: 1) 个人责任的两大认识 2) 企业责任的两大定律 2、 效率: 1)时效优化、过程简化、习惯固化 2)效率提升五种方法 第六部分:职业化团队的四大标准——提升团队意识 1、盘点团队人力资本 团队能力靠培养,团队动力靠影响 2、 职业化团队的四大标准 1) 整体至上: 2)合作精神: 3)竞争精神: 4)牺牲精神: 
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课程背景: 当今市场环境瞬息万变,企业在这种快速变化的环境里面做正确的事,比正确地做事更加重要。企业战略规划确定了组织目标,战略制定的好与坏关系到企业的生存与发展,战略执行是否得力则直接关系到战略是否产生效果。如何正确进行战略规划并将战略贯彻执行落地,是困扰企业家与管理层的重要问题。 通过本课程的学习,我们可理解战略要坚持有所为有所不为,专注是企业战略的核心,不同企业在不同的阶段专注的内容是不一样的。从动态变化的视角看,企业要做好随时进行战略调整的准备。从参与范围视角来看,企业必须要有自上而下的战略,但同时也要有能够激发组织活力的自下而上的战略。 课程收益: ■ 理解战略规划、经营计划的实质,将企业有限的自身资源/能力和复杂多变的外部环境相匹配,确定企业战略目标; ■ 掌握业务领先模型通用流程、工具、方法及模板; ■ 理解企业实践案例,导入到本企业中实践。 课程特色: ● 实战性:案例与素材均来自企业真实的管理实践和多年总结的管理咨询经验; ● 实用性:各种目标管理. 计划管理的管理工具传授给学员,帮助学员提升计划管理能力; ● 实操性:课程所讲述的理论与方法均易于学习和践行,在企业中具备很强的实操性。 课程模型:     课程时间:2天,6小时/天 课程对象:企业CEO/总经理、人力资源副总、研发副总、总工/技术总监、产品经理、市场经理/营销经理等; 课程方式:实际案例分享、工具讲解、视频解析、分组作业、团队共创、演练设计等   课程大纲 第一讲:战略管理——企业的成功赢在战略 一、战略管理的四项原则 1. 战略不能被授权 2. 以差距为导向 3. 与执行紧密结合 4. 持续不断、周而复始的组织行为 二、战略管理的三大特点 1. 强调机会驱动公司发展 2. 坚持压强原则 3. 抓住产业调整期,奠定长期增长格局 三、战略制定的五看三定模型 1. 战略洞察(环境与价值分析) 2. 战略制定(目标和策略) 3. 战略展开(年度业务计划) 4. 战略制定与评估(战略执行、监控、评估) 四、输出三大项 1. 输出机会点——战略机会点、机会窗机会点 2. 输出机会点业务设计 3. 输出中长期战略规划 4. 输出年度业务计划 第二讲:业务领先模型的概述 一、战略落地存在的根本问题 1. 战略没有形成共识 2. 战略没有分解到各组织 3. 组织中的个体理解不到位或主动性不够 二、什么是BLM(业务领先模型) 1. 战略解码的工具 2. 战略形成共识的工具 3. 理解从战略制定到战略执行的闭环管理 案例分析:华为的BLM模型运用 三、领导力贯穿整个战略过程 1.与领导力有关的七项特质 2. 对领导力发展的思考 3. 价值观是战略管理的基础 4. 价值观是战略实现的内动力 第三讲:战略制定 一、从差距出发 1.关注两种差距:绩效差距和机会差距 2.差距分析 输出项:差距分析内容与输出结果 二、市场洞察 1.宏观分析 2.竞争分析 3.客户分析 4.自身分析 5.移动互联时代的五大基础设施 6.市场评估的内容及输出——机会、威胁的识别 三、战略意图 1.价值主张、使命、愿景、价值观、目标及战略的关系 2.移动互联时代,速度致胜 3.经营性变化和结构性变化对内外资源关注重点不同 4.寻找高获利,高成长空间的三大途径 5.为什么要制定目标与战略? 6.制定目标与战略的原则(将战略转化成战略描述) 四、创新焦点 1.未来业务组合 2.创新模式 产品、服务与市场创新、业务模式创新、运营创新 3.创新原则 4. 创新驱动持续成长 五、业务设计 战略制定的落脚点是业务设计、业务设计是迈向执行的关键 1.客户选择 2.价值主张 3.价值获得 4.活动范围 5.持续价值 6.风险管理 第四讲:战略解码 一、战略解码的原则 1. 垂直一致性 2. 水平一致性 3. 责任层层落实 4. 均衡性与导向性 二、战略解码的工具BEM 1. 业务执行力模型BEM 2. 战略指标体系——平衡计分卡 3. 设计组织KPI的集合 4. 提炼组织年度业务关键任务 5. 组织绩效分解到个人 三、战略解码的实践挑战 1.战略规划不到位,导致无码可解 2.缺少研讨共创,部门间无法形成共识 3. 层层分解责任,但没有担责与互补意识 第五讲:从战略到执行 一、关键任务 1.产品线的3年战略目标是什么? 2.第一年的年度差距有多大? 3.需要完成哪些关键任务?(责) 4.需要哪些关键资源并如何做出年度资源的预算?(权) 5.通过哪些绩效指标(KPI)来评价?(利) 二、执行--组织能力支撑 1.战略执行效果不理想的根因分析方法 2.理解战略与组织文化的关系 3.理解领导力在战略管理中的作用 4.如何改善组织的氛围来提升战略执行力? 5.如何优化组织架构和流程来提升战略执行力? 6.如何储备战略执行的人才?

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