让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程背景：
作为宣传和维护企业形象，树立品牌口碑，提升品牌美誉度的重要载体，新闻报道越来越受到职场和市场的重视。如何发挥新闻的良好效应，迅速抓住读者心理，吸引大众眼球？如何挖掘新闻热点，如何组织材料，遣词造句，引发思考，产生行动？如何做到既严肃又活泼，既规矩又灵活，既生动又严谨？
本课程从实际工作出发，帮你想明白企业常用新闻写作当中的诸多难点，深刻剖析目前存在的司空见惯却熟视无睹的问题，以专业的视角帮你掌握迅速提高新闻写作能力的方法；用经典的案例，帮你形象理解新闻写作的知识要点；用精心制作的模板，让你的写作如虎添翼。课程不仅有效，而且有趣。
本课程重点介绍了人物报道、特稿、会议演说、公众号新闻、图片新闻等常见新闻文种的写作技巧，讲授了新闻摄影的方法与技巧，新闻工作者的十大魔鬼定律，以及舆情管理，运用比喻的手法形象指出了新闻写作的“潜规则”、陷阱、软肋和痛点，迅速引起新闻工作人员的共鸣；同时运用大量的经典案例，通过讲授、练习、PK、点评等各种专业教学方法，切实提升学员的新闻写作能力。课程可用于新闻从业人员、记者、企业通讯员、信息联络员、中基层管理人员、新入职员工、公共关系、文秘、后备干部等的新闻写作培训，也可根据培训单位的需求调整为管理人员办公技能训练课程。
课程收益：
● 明白新闻的基本要素
● 扩展收集信息材料的方法和角度
● 训练文字背后的思维逻辑
● 学会套用常见新闻的模板，快速提升新闻基础写作能力
● 能够对照不同文体，采用不同的技巧
● 新闻摄影的方法与技巧
课程特色：
专业——讲师是曾在大型国企从事办公室工作18年，有着丰富的行政工作和公文新闻写作经验，特刊编辑及专栏负责人，培养过很多企业“笔杆子”
通透——追根溯源，将新闻写作的相关理论讲透彻，让学员知其然，更知其所以然
实用——课程汇总了很多写作经验，提供了诸多写作模板和示例，拿来即用，举一反三，融会贯通
有趣——讲故事、角色扮演、模拟训练，幽默诙谐，让写作课与枯燥说拜拜
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：新闻从业人员、记者、企业通讯员、信息联络员、中基层管理人员、新入职员工、公共关系、文字秘书、机要秘书、综合业务秘书、行政文秘人员、内部培训人员、人力资源业务经理（主管）、培训管理员、后备干部、办公室工作人员
课程方式：
1.主题讲授；
2.分组PK；
3.现场演练；
4.案例研讨；
5.角色扮演；
6.游戏互动；
7模拟示范。
课程大纲
课程导入：
1. 提问互动：什么是好文章，如何才能写出好文章
2. 新闻工作者四要素
3. 新闻写作质量保证体系
第一讲 写作规范性
一、 消息与新闻
二、 新闻要素
三、 分类与要求
第二讲 结构科学性
一、标题点睛
1. 标题的类型
2．标题三要素
巧用“标题党”
【案例】
3．常用拟题的15个方法
【案例】
二、 主体架构
1．四种经典结构
1) 金字塔结构
2) 倒金字塔结构
3) 沙漏式结构
4) 华尔街日报体结构
【案例分析】
【思考与练习】
2．新闻背景
1) 概念
2) 类型
3．结尾设计的6种方法
第三讲 表现生动性
一、 表达方式
1. 引语；
2. 描写细节、展示场景；
3. 叙述故事用事实说话
【案例分析】
【思考与练习】
二、遣词造句
1. 新闻语言的5大要求
2. 白描
3. 创新语言的写作方法
【案例分析】
【思考与练习】
三、新闻跳笔
1. 什么是新闻跳笔
2. 新闻跳笔的4种方法
四、素材选取
1. 材料从哪来
1）如何找支点——企业理念、文化、业务导向
2）如何找热点——聚焦受众关注
3）如何找沸点——当下集中热议主题
4）如何找亮点——典型与特色切入点
2. 材料怎么收集
1）日常业务的针对性
2）调查研究的真实性
3）领导精神的传达性
4）档案记录的习惯性
3. 收集材料的五种意识
第四讲 行文专业性
一、常见新闻报道写作的基本套路
1. 特稿（专项活动、文体活动、业务竞赛等）
2. 人物报道（好人好事、节假日人物故事等）
3. 微信公众号
1) 标题—引发关注
l 可复制的爆款标题套路
l 5个细节
2) 篇幅—短小精悍
3) 内容—时事热点
l 5种内容
l SCQA法则
4) 形式—活泼新颖
l 常见6种表达形式
5) 文笔—清新自然
4. AI辅助新闻稿的写作
1) AI写作新闻稿的底层逻辑
2) AI写作新闻稿的流程
3) AI写作新闻稿的七个步骤
4) AI写作新闻稿的公式
5) 审核修改AI输出的新闻稿
二、新闻摄影
1.新闻摄影与艺术摄影
2.新闻摄影的场景类型
3．新闻摄影的原则
1） 抓住典型瞬间
2） 新闻摄影四“性”
4.构图方法
1) 构图四原则
2) 常用构图方法
3) 如何拍摄工作照片
• 全景、中景、特写
• 展览、参观、颁奖
• 迎接、解说、领导指示
• 集体照、人物照
4）纪实新闻摄影鉴赏
5.注意事项
要点回顾、答疑解惑、行动建议
张秋民