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宋曦:中基层管理者与储备干部综合管理能力提升

宋曦老师宋曦 专家讲师 5查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 管理技能

课程编号 : 42079

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适用对象

部门经理,中层干部,车间主任,车间主管,储备干部等

课程介绍

课程背景:

中基层干部是企业的中流砥柱,是企业发展的桥梁。是企业经营战略和经营目标达成的执行者和传递者,如何从中间干部真正蜕变为中坚干部,是任何一家企业都要思考的话题。中层干部首先需要确定角色对于自己的能力要求。过去作为优秀技术骨干,原来主要关注的是技术、专业、事务。而走向管理岗位后,他们经常依靠零散的经验,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。工欲善其事,必先利其器,本培训课程将帮助中层管理者改变管理理念、思维方式、加强班中层管理者的角色认知与职责认知,提升其综合素养与自我效能, 解决中层管理者在实际工作中遇到的目标管理计划执行的能力,提高和改善沟通能力,学会培养和带领下属的技巧,强化团队建设与管理能力!

课程收益:

◆培养树立积极主动的职业心态;革新观念,从精兵到强将的跨越,学习管理者必备的全局观和前瞻性思维;树立开放的沟通心态,掌握有效的沟通技巧,进行良好的沟通,提高员工积极性与主动性;

◆掌握人员督导技巧与激励部属,激发团队精神,提高团队凝聚力;

◆学习精益生产现场管理的实战技巧,加强现场管理,掌握现代生产管理模式,提升工作效率;

◆了解新时代员工的心智模式,掌握有效引导管培育新时代员工并留住们的管理方法;

◆理解团队,打造团队,塑造企业真正需要的凝聚力强、有责任心的执行力队伍;

◆打造精益管理的方法及原则,让企业工作效能提升,优化流程、降本增效。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:部门经理,中层干部,车间主任,车间主管,储备干部等

课程方式:以学员为中心、现场讲解、角色扮演、DV视频分享

课程特色:本课程老师与学员全程互动 体验式教学 每个章节有可落地工具、表单与方法

表单与工具:《每日工作计划安排》、《周工作计划》、《训练预定计划表》、《作业分解表》

课程大纲

模块一 、管理的基础与价值认知

一、何谓管理

1、管理的基本定义

2、管理者的立场与职责

3、高效管理者的三大技能

4、管理者的六项基本姿态

二、企业管理的1358法则

1、管理的一个中心点

2、管理者的三大任务

3、管理者每天的五项工作

4、企业管理的八个管理目标

课堂练习&互动思考:管理状况调查

模块二 、中基层管理者-角色认知与思维转变

一、管理者正确的角色定位

1、大角色定位错误

引导:大师的观点

2、六大必须角色转变

问题讨论一员工最看重管理者哪个角色

3、六大正确的角色定位

二、管理者在企业定位

1、管理者所处的位置

问题讨论二管理者岗位的重要性?(各组分别写五点)

2、管理者的工作重点

问题讨论管理者领导力选项(五个)

三、管理者日常工作和要求

1、管理者的七大责任

案例讨论牛肉拉面馆的故事

2、管理者四大工作基础要求

3、管理者四大管理思路要求

4、管理者每日五大工作内容

5、管理者每周三大工作目标

6、管理者每月三大工作核心

问题讨论五种管理风格运用

五、本章节萃取成果与工具

萃取成果班组管理五步法

本章节收获工具每日工作记录表

本章节收获工具周计划表

模块三、中基层管理者-高效沟通与协作管理

一、有效沟通的意义

1、沟通—从接受者开始

游戏&互动分析:撕纸

2、沟通重要性

3、沟通的障碍

4、沟通漏斗原理

5、沟通四要素

6、有效沟通四原则

7、有效沟通六大要求

课堂练习&互动分析1六种效果重要排序

、日常沟通的技巧

1、有效沟通的十种方法

2、 倾听技巧的六个秘诀

3、 非语言沟通的五种方法

4、 微信沟通八大注意

5、 四种不同性格人的沟通方法

6、 班组长日常工作沟通五大要求

课堂练习&互动分析2两两沟通训练

、不同对象的沟通方法

1、与上司沟通的原则与方法

2、与平行部门沟通的原则与方法

课堂游戏&互动思考3·七巧板

视频案例&互动思考4如此医院

五、本章节萃取成果与工具

萃取成果平行部门沟通的万能公式

本章节收获工具沟通五步法模型

本章节收获工具工作交待五遍法

模块四、中基层管理者-如何有效激励与管理新时代员工

一、员工管理的基本原则

1、用人所长

2、员工管理的八大原则

问题讨论五种管理风格运用(五个)

二、不同类型员工的管理方法

1、新时代员工管理方法

2、老大难员工管理方法

三、员工沟通管理方法

1、四种类型员工沟通方式

2、班组长工作沟通五大要求

3、与员工沟通的六大方法

4、与员工沟通七不要求

5、向下沟通的三大要诀

6、向下沟通的两大注意

7、与员工工作绩效面谈六点法

四、员工工作安排方法

1、向员工安排工作五大关键

2、布置工作五点工作法

3、工作交待五遍法

视频案例&互动思考:·别把自己不当干部

现场演练1 工作交待五遍法

现场演练2 与员工沟通的技巧训练

五、新时代员工激励的有效方法

1、新时代员工激励本质

2、新时代员工激励原则

3、新时代员工激励误区

4、新时代员工激励方法

现场总结练习十种激励的方法运用

模块五、中基层管理者-执行力提升与高效团队建设

一、执行力:正确认知

互动分别写出:

五个你认可的执行力行为(排序)、

五个你不认可的执行力行为(排序)。

分别说出理由

1、执行力定义

2、名人名家执行力

视频案例&互动思考1电影《兵临城下》苏联红军与电视《亮剑》八路军的战场表现对比

二、执行力的影响力

1、良好执行力对个人大影响;

2、良好执行力对团队大影响

视频案例&互动思考2电影《日本军官参观北洋水师军舰

三、执行力缺失的原因分析

1、个人缺失执行力的原因

2、组织缺失执行力的原因

案例讨论破窗理论

案例讨论淞沪会战

四、团队执行力打造方法

1、团队执行力打造干部十大原则

2、团队执行力打造个人四大要求

3、团队执行力打造个人三大训练

4、团队执行力打造的十大综合方法

视频案例&互动分析3社团体会的执行力打造

五、执行力检查方法

1、执行力日常检查方法

2、执行力绩效考核方法

六、车间优秀团队的打造方法

1、高效车间团队的三大关键

2、车间团队打造四个条件

3、车间团队的打造五大方法

七、本章节萃取成果与工具

萃取成果班执行力打造三大方法

本章节收获工具执行力检查表

本章节收获工具执行力绩效考核表

模块六、精益5S现场改善实战训练

一、整理

1、主要理解

2、具体做法:

3、推行要领:

二、整顿

1、主要理解

2、具体做法:

3、推行要领:三定

实用6S工具&课堂现场练习:

三、清扫

1、主要理解

2、具体做法

3、推行要领:

四、清洁

1、主要理解

2、具体做法

3、推行要领:

4、注意事项

五、安全

1、主要理解

2、具体做法

3、推行要领:

4、注意事项

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• 宋曦:中基层管理者车间现场六项管理技能提升
课程背景: 管理者的日常工作最核心的六项工作:人、机、料、法、环、测! 管理者现场管理水平主要是体现在六个方面。一位合格的管理者日常工作优秀表现也主要在这六个方面。而六项管理能力成果将体现在QCDSM上。(即:品质、交期、现场、士气、效率)上。 人、机、料、法、环、测是管理者现场班组管理的入口、也是企业培养与提升管理者能力方向,本课程内容将以始为终、根据企业对管理者最终的成果要求进行有针对性培训 《中基层管理者车间现场六项管理技能提升》课程,是宋曦老师根据自己16年工厂做生产厂长、总监及副总时对生产部门现场日常工作管理与监督的成功经验与心得精华总结而成,这是一门专为制造企业精心打造的现场管理者管理技能系统提升经典课程。 课程收益: ● 让学员学习并掌握如何有效管理一线员工方法 ● 让学员学习并掌握生产计划如何有效完成方法 ● 让学员学习并掌握现场品质管理的方法与技巧 ● 让学员学习并掌握班现场5S工作实施并保持 ● 让学员学习并掌握设备维护保养与效率提升方法 ● 让学员学习并掌握现场物料使用及成本核算方法 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:车间主任、管理者、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员 课程方式:课程讲授60%,视频与文字案例分析及互动研讨30%,实操练习10% 课程特色:本课程老师与学员全程互动 边学边练习 每个章节有可落地工具、表单与方法 表单与工具:《新员工入职欢迎记录表》、《每日车间生产报表》、《品质首巡检表》、《5S现场检查表》、《设备维护点检表》、《物料核算表》 课程大纲 第一讲:现场人员管理 一、员工管理的八大原则 1、原则一:树立威信 2、原则二:解决问题 3、原则三:严格纪律 4、原则四:建立规矩 5、原则五:尊重下属 6、原则六:沟通引导 7、原则七:奖罚并举 8、原则八:多多激励 二、员工激励的四大方法 1、员工激励本质 2、员工激励原则 3、员工激励误区 4、员工激励方法 三、员工沟通管理五项内容 1. 下属四种不同类型分类 2、与四种不同类型员工沟通技巧 3、 批评下属七大禁忌 视频案例&互动思考:别把自己不当干部 情景体验:管理者只有放下架子、换位思考才能与员工进行有效沟通 4、与下属沟通的六大技巧 情景演练&互动思考:新任车间主任如何与不满员工沟通 情景体验:倾听是沟通及与员工达成共识最好的方式 5、与下属沟通的六不原则 案例分析&互动思考:某设备检修班组赵三的问题 现场情景演练:如何与下属进行正确、有效沟通 四、不同类型员工的管理 1、新进员工管理技巧 2、老员工管理要点 3、年青员工(00后)管理要点 4、不同类型员工管理要点 五、课程成果输出 1、方法与工具 A、新员工迎接步骤 以上内容现场实操练习 2、实用表单 A、新员工迎接步骤记录表 第二讲:车间计划管理 一、车间五大计划管理技能 1、计划进度核算 2、计划分配安排 3、现场计划看板 4、瓶颈突破调整 5、生产报表填写 二、车间计划安排前的五项了解 1、了解物料状况 2、了解产品工艺 3、了解人员状况 4、了解设备状况 5、了解交期情况 三、车间排产四大基本要求 1. 尽可能的连续排 2. 共性工艺一起排 3. 突出产品另外排 4. 个别工序提前排 四、车间计划安排六个工作 1. 计划的分解与落实 2. 物料的确认与领用 3. 任务信息传递沟通 4. 工序与人员的调配 5. 工艺与要求的核实 6. 异常情况了解处理 五、车间计划准时交付八个标准动作 1、产能分解 2、产前会议 3、物料配送 4、品质巡检 5、过程检查 6、设备调试 7、反馈报表 8、看板更新 六、车间计划准时交付六个关键 1、关键一:物料齐套提前到位 2、关键二:合适人做合适产品 3、关键三:及时消除瓶颈工序 4、关键四:保证过程品质稳定 5、关键五:工装设备有效使用 6、关键六:有效激励政策方法 七、车间计划三大钢铁纪律 1、纪律一:不允许擅自更改计划 2、纪律二:不允许擅自拖延时间 3、纪律三:不允许擅自多做少做 八、课程成果输出 1、方法与工具 A、生产效率核算方法 B、车间产量报表设计 C、生产进度看板设计 以上内容现场实操练习 2、实用表单 A、生产效率计算表单 B、车间生产报表系列 第三讲:车间品质技术管理 一、现场品质管理的六大基础 1、基础一:现场管理综合能力强 2、基础二:员工技能训练到位 3、基础三:生产计划安排合理 4、基础四:产品工艺标准明确 5、基础五:设备工装保养到位 6、基础六:合适检验方法手段 二、现场品质管理的八大要求 1、要求一:现场管理以品质为第一工作重点 2、要求二:现场管理在现场做好首巡检工作 3、要求三:现场管理每天强化员工品质意识 4、要求四:现场管理不断提升员工技术水平 5、要求五:现场管理应做好5S与目视化工作 6、要求六:现场管理要保证品质好的员工利益 7、要求七:现场管理应合理进行生产计划分配 8、要求八:现场管理要建立品质考核排名机制 三、现场管理者品质管理的六大工作 1、工作一:首巡检工作 2、工作二:产品工艺说明 3、工作三:4M变化确认 4、工作四:标识与记录 5、工作五:返工及时处理 6、工作六:分析与强调 四、现场管理者品质管理的三大分析方法 1、分析一:柏拉图(示重点) 2、分析二:鱼骨图(找原因) 3、分析三:5W分析(找真因) 五、现场管理者品质管理的四大改善方法 1、改善方法一:头脑风暴(群策群力) 2、改善方法二:QCC小组(改善小组) 3、改善方法三:改善周(集中改善) 4、改善方法四:自主研(车间自行) 六、课程成果输出 1、方法与工具 A、品质首检巡检方法 B、品质统计分析方法 C、品质看板设计 以上内容现场实操练习 2、实用表单 A、首(巡)检表单 B、品质改善记录单 第四讲:车间现场5S管理 一、整理 1、主要理解; 2、具体做法: 3、推行要领: 4、注意事项: 以往整理实施过程中的教训 二、整顿 1、主要理解; 2、具体做法: 3、推行要领:三定 4、注意事项: 实用6S工具&课堂现场练习: 三、清扫 1、主要理解; 2、具体做法: 3、推行要领: 4 全员参与与设备保养(TPM)操作手法 5、注意事项: 四、清洁 1、主要理解; 2、具体做法: 3、推行要领: 4、注意事项: 五、安全 1、主要理解; 2、具体做法: 3、推行要领: 4、注意事项: 六、课程成果输出 1、方法与工具 A、要与不要的区分标准 B、三定编写方法 C、清扫标准制定 以上内容现场实操练习 2、实用表单 A、整理问题分析表单 B、5S每日检查表单 第五讲:车间现场设备管理 一、设备管理基础 1、什么是设备管理 2、设备管理发展四个阶段 3、设备重要度识别 二、对“S”“B”设备点检计划书制作 1、根据设备重要度制定年度点检计划 2、根据年计划展开到月度计划 输出:年度计划表 基准书 三、设备点检方法的指导 1、制造部门与维修部门三级保养责任分工 2、设备点检表中4大套路 3、设备点检表中3大机制运用 4、设备点检中3大工具推荐 5、专业人员保养技术 四、设备现场实战改进 1、点检表和现场改善 2、效果评估 3、今后改善活动计划 五、课程成果输出 1、方法与工具 A、设备点检方法 以上内容现场实操练习 2、实用表单 A、设备点检表 第六讲:车间物料管理与控制 一、物的四种状态 1、操作 2、检验 3、搬运 4、等待 二、仓库日常管理 1、仓库物料订货管理 2、仓库内部物料管理 3、仓库交接手续管理 4、仓库呆滞料管理 三、仓库对原物料进出存的有效管控手段 1. 仓库内部管理六个维度 小组讨论:如何正确认识0库存? 2. 仓库生产计划执行中四项工作 1)追踪材料(紧密) 2)补给备料(及时) 3)把控品质(精选) 4)减少待料(节省) 四、物料的领用管理 1. WHAT——领什么? 2. WHY——为什么领? 3. WHO——由谁来领? 4. WHEN——什么时间领? 5. WHERE——在哪领? 6. HOW——怎么领?效率最高? 7. HOWMUCH——领多少?数量如何控制? 五、生产车间物料使用六种高效方法 1. 按单领料——不要多领、也不要多次领 2. 技术教导——先教先示、避免操作浪费 3、产品品质——一次成功、物料避免浪费 4、 现场6S——三定原则、不多领及时退 5、车间管理——现场问题立马解决、不存呆滞物料 6、及时沟通——有问题及时与部门沟通 六、生产车间物料管控六种节省路径 1. 观念上:培训工作到位 2. 制度上:物料奖罚到位 3、工艺上:物料核算准确 4、领用上:按单领用不多发 5、生产上:做好现场监督工作 6、品质上:减少不必要的返工 课程总结(培训知识促动复盘、培训效果呈现)
• 宋曦:中基层管理者沟通技能全面提升
课程背景: 1、这件事要不要告诉同事,给TA“好心”提个醒? 2、这个工作要不要向领导积极沟通反馈呢? 3、工作场上的沟通该如何把握分寸? 4、工作前景不明朗,要不要和领导谈谈心? 5、经理职位空缺要不要与同级聊聊他们的想法? 以上场景你是否正在经历,企业是否正在内耗,发生问题是不是在解决, 沟通在现代社会中,说话能力是优秀人才必备的重要素质,更是当代人必备的基本技能之一。 《让大家心甘情愿配合你——中基层管理者沟通技能全面提升》沉浸式体验培训,让员工通过游戏、案例讨论及训练,从中感悟到沟通的重要性,课程中真正做到了寓教于乐,让员工主动参与学习、积极分享,从演练中认识到沟通的重要性。 课程收益: ● 让员工通过沉浸式体验,从中感悟到沟通的重要性; ● 通过课程学习学员可以掌握什么是真正有效沟通; ● 通过课程学习学员可以知道沟通状态模型工具是如何在工作中应用。 ● 学习沟通技巧与实际工作如何结合,最终让企业沟通更通畅; ● 掌握沟通的关键技巧与方法; 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:部门经理、车间主任、中基层管理者、统计人员、储备干部等管理人员 课程方式:课程讲授60%,视频与文字案例分析及互动研讨30%,实操练习10% 课程特色:本课程老师与学员全程互动 体验式教学 每个章节有可落地工具、表单与方法 表单与工具:《促进上下级沟通的工具》、《促进横向沟通的工具》、《沟通网络图》等 课程大纲 第一讲:有效沟通的意义与技巧 一、有效沟通的意义 1、沟通—从接受者开始 2、沟通重要性 3、沟通的障碍 4、沟通漏斗原理 5、沟通四要素 6、有效沟通四原则 7、有效沟通六大要求 课堂练习:六种效果重要排序 二、日常沟通的技巧 1、有效沟通的十种方法 2、 倾听技巧的六个秘诀 3、 非语言沟通的五种方法 4、 微信沟通八大注意 5、 四种不同性格人的沟通方法 6、 中基层管理者日常工作沟通五大要求 第二讲:向上沟通 一、与上司沟通技巧提升 1. 与上司沟通三大意义 2. 与上司沟通八个原则 3 与上司沟通四个要点 4. 与上司汇报六大技巧 5 与上司沟通八大戒条 有效沟通情景训练主题:金字塔原理 二、工作沟通:报、联、商 1、报、联、商的沟通重要性与原则 2、报告的方法 3 联系的方法 4、协商的方法 现场演练: 与下属沟通的技巧训练 现场演练1: 向上工作汇方法 第三讲:平行(跨部门)沟通方法 一、平行部门沟通意义 1. 平行沟通的重要性阐述 2. 平行沟通不良原因分析 视频案例&ORID促动分析:如此医院 3. 平等沟通五大基本原则 4、建立合作与信任—鲍雷夫法则 二、平行部门沟通技巧与工具 1、平等沟通五大沟通技巧 2、 平行沟通四大要点讲解 3、 三个沟通小tips介绍 有效沟通情景训练主题:七巧板 课堂练习&互动思考:跨步门沟通5步法 第四讲、向下沟通 一、与下属沟通技巧提升 1. 下属四种不同类型分类 2、与四种不同类型员工沟通技巧 1. 批评下属七大禁忌 视频案例&互动思考:别把自己不当干部 4. 与下属沟通的六大技巧 3 与下属沟通的六不原则 二、与不同员工沟通方法 1. 与新员工沟通方法 2、与老员工沟通方法 3、与不同性格员工沟通方法 4、员工激励沟通方法 有效沟通情景演练&互动思考:十种激励方法 三、员工工作安排方法 1、向员工安排工作五大关键 2、布置工作五点工作法 3、工作交待五遍法 视频案例&互动思考:·别把自己不当干部 现场演练2: 工作交待五遍法 现场演练3: 与员工沟通的技巧训练 课堂复盘总结:321(三个关键词、二点收获、一个行动)
• 宋曦:中基层管理者问题分析与解决能力提升
课程背景: 管理者每天都在解决问题,各种各样的问题占据了管理者的大部分时间,当我们被问题淹没时,已很少有时间静下心去思考何谓“问题“,问题产出的根源又是什么?我们怎样才能减少问题的发生?“凡事都从忙中错,无人知向静中修”,因此,我们有必要分析一下问题产生的根源,以及问题的类型,欲改之,需先懂之。现实与期望的落差构成了问题,问题可以分为三大类型,恢复原型状问题(Initial Type)、防范潜在型问题(Potential Type)和追求理想型问题(Ideal Type),不同类型的问题产生的原因以及解决方案将有所不同。 分析不能解决问题,只能判断问题原因所在,解决问题需靠执行,靠最后的临门一脚。 《中基层管理者问题分析与解决能力提升》课程,是宋曦老师根据自己近20年工厂做生产厂长、总监及副总时亲自对管理者的提拔、培养、训练与日常工作指导的亲身经历成功经验与心得精华总结而成,这是一门专为制造企业精心打造的现场管理者管理技能系统提升经典课程。 课程收益: ● 让学员掌握如何定义问题 ● 让学员掌握如何系统全面分析问题 ● 让学员掌握解决问题的流程方法 ● 指导学员掌握如何 书写问题改善报告 ● 让学员掌握班组管理工作思路与必要工作方法 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:车间主任、管理者、品质管理、统计人员、储备干部等管理人员 课程方式:课程讲授40%,实操练习60% 课程特色:本课程老师与学员全程互动 体验式教学 每个章节有可落地工具、表单与方法 课程大纲 第一讲:问题与问题意识 一、问题 1、何谓问题 2、问题的种类 二、问题意识 1、何为问题意识 A、态度决定一切 B、 问题的产生 C、 问题的消失 D、 丰田的问题观 2、问题意识提升 3、问题解决的程序 A、明确问题 B、收集数据和信息的活用 C、解决对策的立案 D、解决对策的执行 E、实施后的确认评价 第二讲:问题分析与解决方法五种方法 一、方法一:鱼骨图 二、方法二:5W2H法 三、方法三:四阶段法 四、方法四:丰田神图法 五、方法五:TBP法 Step1 明确问题 Step2 解析问题 Step3 决定完成目标 Step4 思索真正原因 Step5 制定措施 Step6 将措施贯彻到底 Step7 评价结果和过程 Step8 巩固成果 课堂练习:对以上方法进行逐一练习 第三讲: 丰田A3报告资料制作 一、.业务日程制作 1、何谓业务日程 2、制作业务日程的目的及好处 3、 业务日程的制作要点 4、案例演习 二、A3资料制作 1、丰田式A3资料的优点 2、总体方案图 3、明确资料的目的 4、撰写资料纲要 5、确定版面设计 6、校对内容和格式 7、补充信息: 使用图表参考 课堂练习:对以上方法进行逐一练习

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