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张子斌:中层管理者绩效GS考核体系搭建与落地实战

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 薪酬绩效

课程编号 : 39478

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适用对象

企业中高层管理人员、人力资源从业人员等

课程介绍

课程背景

中国的企业面临宏观经济增长降速和疫情三年冲击的双重压力,在经济下行的环境中,企业若想突出重围,越来越多的关注组织效能。

随着企业战略目标精细化需求提升,传统KPI考核在过程管控、灵活性及创新性指标管理上存在局限。GS(Goal Setting)考核作为动态目标管理工具,能有效弥补KPI短板,尤其适用于研发、项目制、职能支持等非量化主导部门。

本课程结合行业标杆企业案例,帮助中层管理者掌握GS考核全流程设计及落地技巧。

课程收益

体系认知:理解GS与KPI的本质差异及适用场景

实操能力:掌握GS目标分解、过程追踪、评估校准全流程工具

组织适配:精准识别适合推行GS的部门及岗位特征

推行策略:学习跨部门协作、阻力化解、文化渗透的落地方法论

案例迁移:通过行业标杆企业GS推行案例获得实践启发

课程特色

需求诊断:课前充分沟通,确定培训的需求定位和要求,并针对性的提出解决方案

定制课程:结合需求对象的工作场景,设计到培训的过程中

模拟演练:结合企业的实际情况,用方法和工具,指导进行现场演练

工具落地:方法和工具全程使用,既有理论,还有实践,案例丰富,工作实操性强

课程对象

企业中高层管理人员、人力资源从业人员

课程时间

1-2天(6小时/天

课程大纲

GS核心理念与价值定位

1、GS考核定义与底层逻辑

GS起源与发展:从德鲁克目标管理到互联网时代迭代

三维差异对比:GS vs KPI(过程/结果导向) vs OKR(敏捷性/透明度)

案例分析:某科技公司研发部门GS与销售部门KPI考核体系对比

2、GS适用部门筛选模型

四维评估法(目标动态性/工作创新度/过程协作性/成果延迟性)

适用部门画像:研发/市场/项目部等非标准化产出部门的优势场景

3、GS指标体系搭建

目标分解技术:公司战略→部门GS→岗位GS的瀑布流拆解(附战略地图工具)

指标筛选原则:关键成果(如专利数)+里程碑事件(如项目阶段验收)双维度建模

权重设计陷阱:避免”过度量化”导致创新抑制(案例分析:某公司研发GS失衡事件)

二、GS体系搭建六步法

1、GS体系搭建六步法

文化渗透:通过战略研讨会/案例集让管理层达成共识

试点选择:创新部门先行(如市场部新品孵化组),快速验证模型

数据基建:搭建定性指标采集系统(如360度里程碑事件记录表)

校准机制:季度目标回顾会+动态调整权限设置

结果应用:绩效奖金(40%)+晋升发展(30%)+培训资源(30%)三维挂钩

风险预案:建立申诉通道与指标豁免条款(如突发政策影响)

2、GS体系设计注意事项

SMART原则在GS中的变体应用(强调”挑战性”与”可调整性”)

过程追踪里程碑管理表设计、双周滚动复盘机制(含会议模板)

评估校准三维评估法(目标完成度/过程创新性/资源利用效率)

三、GS落地推行策略

1、四阶段推行路径图

试点期(3个月):选择2-3个先锋部门

磨合期(6个月):建立案例库与FAQ手册

推广期:设计部门适配度评估工具

固化期:与晋升体系、培训体系联动设计

2、常见阻力破解

量化焦虑:定性指标的可视化转化技巧

目标波动:滚动调整机制设计

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【课程背景】 当前企业在经济下行,未来发展大趋势不明朗的前提下,内外部环境变得复杂、模糊、易变、不确定,组织如同在硝烟弥漫的战场中前行。若想突出重围,越来越多的企业开始关注组织效能。 企业的发展,需要高绩效团队的支撑,提升企业管理团队的综合能力,即是提升组织效能最好的方式之一,尤其是企业的中层管理干部队伍,作为企业的中坚力量,建设和管理高绩效团队的能力被公认为是企业持久的核心竞争力。 基于这样的背景,本次课程旨在提升中层管理人员的团队建设和管理能力,课程将通过模拟演练、案例复盘、行动学习、游戏启发等教学方式,围绕高绩效团队打造的主题进行系统的阐述与剖析,将每个关键环节的核心知识点,进行分析和归纳总结,既能让大家受到启发,又能学以致用,实现企业在运营过程中的组织激活,提升效能的目标。 【课程收益】 掌握团队的定义和高绩效团队的5P模型 了解团队协作的四个障碍,并能够有效的克服 掌握打造高绩效团队的六个方法,建立团队信任,提升团队执行力 提高中层管理人员打造高绩效团队的意识,提升团队凝聚力、执行力、行动力 工具:高绩效团队5P模型、克服团队协作的四个障碍,高绩效团队打造的六个方法 【课程特色】 需求诊断:课前充分沟通,确定培训的需求定位和要求,并针对性的提出解决方案 定制课程:结合需求对象的工作场景,设计到培训的过程中 模拟演练:结合企业的实际情况,用方法和工具,指导进行现场演练 工具落地:方法和工具全程使用,既有理论,还有实践,案例丰富,工作实操性强 【课程对象】 企业中层管理人员、中层后备干部等 【课程时间】 1-2天(6小时/天) 【课程大纲】 一、如何理解团队的定义及要素 1、团队的定义 1.团队的定义 2.团队与群体的差别 3.团队建设 游戏:同心杆的应用测试游戏 【互动】组建团队及仪式 2、高绩效团队的要素(5P模型) 统一的目标(Purpose) 明确的定位(place) “对”的人(people):态度、技能、职业素养符合要求 清晰的职权(power) 充分的计划(plan) 3、团队精神的重要性 如何树立团队精神 如何注入团队激励 如何管理团队冲突 案例:三国团队;西游团队 游戏:小组协作能力大比拼 二、如何克服团队协作的四个障碍 1、缺乏信任 缺乏信任的表现 建立信任的方式 2、欠缺投入 欠缺投入的原因 全力投入的方法 3、逃避责任 逃避责任的表现 不逃避责任的方法 4、无视结果 不重视团队绩效的表现 提升集体成绩的方法 游戏:危机下的团队协作(盲阵) 三、打造高绩效团队的四个方法 1、目标管理:如何选择做正确的事且设置合理的目标 (1)目标的价值属性 目标的本质——德鲁克:目标是配置企业资源的手段 目标的六大作用与价值 目标是战略解码过程——明确方向、清晰关键 目标是战略落地工具——上下同欲、左右协同 目标是资源配置手段——聚焦关键、力出一孔 目标是管理优化抓手——持续复盘、快速应变 目标是团队智慧融合——群策群力、创新激发 目标是自我承诺结果——自下而上、自主驱动 (2)目标的设定方法 目标解码——拆解上级目标,确保策略与计划的有效性 执行解码——拆解下级目标,确保过程与目标的一致性 (3)目标管理的流程 目标管理四步法:拆解-对齐-跟进-复盘 常见目标制定会议及流程 常见目标跟进抓手及重点 团队共创:优化目标管理机制 2、有效沟通:团队减少内耗,目标行动一致性 (1)有效沟通的方法 如何有影响力的表达:PREP沟通法则 如何说服对方的表达:RIDE沟通模型 如何快速的传递信息:30秒电梯演讲 如何做好向上的沟通 如何做好向下的沟通 (2)有效沟通在企业中的应用 3、人岗匹配:通过用人实现团队价值最大化 (1)管理者用人的四大问题 (2)管理者用人问题的分析 (3)管理者选人的基本原则 (4)管理者用人的3P模型 Personality 按团队人员的性格有效管理 Performance 以团队人员的绩效有效管理 Period 把人才管理视为第一要务管理 4、执行有力:提升高绩效团队的执行能力 (1)提升执行力的5R流程 Rusult-结果 Responsibility-责任 Review-检查 Reward-激励 Reproudction-改进 (2)5R流程管理在企业中的应用
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【课程背景】 企业在经济下行,市场竞争激烈的环境中,创新是组织保持竞争力和持续发展的关键驱动力,中层管理人员作为组织中的中坚力量,其创新思维和能力对于推动团队和整个组织的创新至关重要 中层管理者的创新能力的提升,创新思维体系的建立,对企业的作用主要体现在以下方面: l 中层管理者负责业务流程优化,创新思维可以帮助他们发现业务流程中存在的痛点和问题,并提出改进的解决方案 l 中层管理者负责产品或服务的研发和推出,创新思维可以帮助他们发现潜在的商机和市场需求,提出新的产品或服务概念,并推动实施和市场推广 l 中层管理者负责管理和激励团队成员,创新思维可以帮助他们有效地激发团队内部的创新潜力,鼓励团队成员提出新的想法和解决方案,使团队能够创造更好的业绩 l 中层管理者负责多元包容的创新文化在组织中的建立,创新思维可以帮助他们增强团队合作和凝聚力,提高员工敬业度,以更具创造性和战略性的方式解决问题和面对挑战。 【课程收益】 学习掌握创新思维的方法和技巧,激发团队的创新活力,为组织带来新的思路和解决方案,推动组织的创新发展; 提升作为管理者的多元包容特质,落实到组织中打造多元创新团队和文化,有助于提高团队的工作效率和创新能力,进一步加强团队对组织的影响力; 提高问题解决的能力,培养更开放和灵活的思维方式,以及更敏锐的问题发现和解决能力,通过学习如何避免传统思维的束缚,寻找实现客户价值的创新方式。 【课程特色】 干货满满:所有的工具都是源于日常管理工作中的实操方法论。 贴合实际:思维逻辑清晰,课程生动形象,尤其情景教学部分,学员有身临其镜之感。 真实接地:所有课程中讲的案例均为实际发生的项目案例,并且符合企业在不同行业、不同阶段的代表性,能够和学员达成共识。 【课程对象】 企业中层管理人员 【课程时间】 1天(6小时/天) 【课程大纲】 一、如何认知和理解创新思维 1、创新思维的概念 2、创新思维的特点 开放性 灵活性 批判性 创造性 3、创新思维与常规思维的区别 目标导向 思考方式 结果表现 二、如何应用和实践创新思维 1、创新思维在工作流程优化中的应用 现状分析和问题识别 创新工具的应用检验 流程优化的效果评估 备注:创新思维工具与流程优化的方法训练(价值链/流程再造) 2、创新思维在产品服务过程中的应用 企业第二曲线的寻找 市场和业务组合分析 概念生成和设计创新 产品服务的测试推广 备注:战略澄清及解码工具应用,市场和业务组合创新工具的应用等 3、创新思维在团队管理协作中的应用 创新思维与团队组建 创新思维与激励机制 创新思维与沟通协作 备注:多种创新工具在日常管理中的应用及模拟演练 4、创新思维在多元文化落地中的应用 创新思维与文化导向 多元化的文化体系建设 创新思维助推文化落地 三、应用创新思维的发展趋势 1、环境挑战与创新思维的要求 2、组织挑战与创新思维的要求 3、人才挑战与创新思维的要求
• 张子斌:赋能创新成长 驱动效能升级
【课程背景】 企业在经济下行,未来发展大趋势不明朗的前提下,需要在转型升级或者商业模式创新等方面有所突破,必然涉及战略的设计与调整,如何确定适合企业发展的战略,以及战略确定后如何能够有效的执行和落地,在实操中,常会面临如下的问题: ● 如何在国家政策调整,产业发展变革中,找到企业的机会?设计符合自身发展的战略? ● 在企业价值创造中,如何找到适合自己的定位?确定企业的方向、市场和业务组合、目标和计划、年度“里程碑”举措等? ● 如何能够有效的将目标和任务进行解码,并且能够层层分解到下级单位,如何做好战略的承接?如何调配资源,用什么工具和方式方法比较恰当? ● 为什么我们做了大量的工作,无论外部还是内部,但是投入巨大却收效甚微,到底如何做才能让企业效能升级? 《战略思维在企业的创新与实践》课程,将通过“战略澄清-战略解码-战略执行-战略复盘”的闭环,帮助企业确定战略方向,明确战略目标,解码具体要求,解构战略执行,并且从组织运营的角度,提炼目标及战略管理在企业的创新与应用,通过真实的案例总结的核心点,让大家感受到学有所用。 【课程收益】 提升认知:学会战略分析、战略选择、战略实施与经营决策的方法与技巧,明确当下大环境和产业更迭背景下,企业战略的设计与调整的重要性和必要性。 掌握方法:掌握目标和战略管理四步法“战略澄清-战略解码-战略执行-战略复盘” 学会工具:掌握战略分析、战略解码、战略执行、战略复盘的工具和模型,保障战略落地执行中的实操性。 掌握效能升级的理论,了解企业在低成本战略执行中的组织运营方式。 工具应用:目标和战略管理四步法、战略洞察5看模型、战略解码工具 【课程特色】 干货满满:既有宏观分析,又有微观诊断的通用提炼,所有的工具都是源于日常管理咨询工作中的实操方法论。 贴合实际:符合当下大环境变化下,企业转型升级的诉求,思维逻辑清晰,课程生动形象,尤其情景教学部分,学员有身临其镜之感。 真实接地:所有课程中讲的案例均为实际发生的项目案例,并且符合企业在不同行业、不同阶段的代表性,能够和学员达成共识。 【课程对象】 企业中高层管理人员 【课程时间】 1-2天(6小时/天) 【课程大纲】 一、如何通过战略澄清洞察企业的战略方向 1、宏观和微观的形势趋势分析 国家的三次经济格局调整 国家聚焦产业更迭的影响 新质生产力下的时代要求 企业发展第二曲线的形势 2、如何通过战略澄清洞察方向 市场洞察模型 看宏观:通过PEST模型,找到风口与大市场 看行业:未来10年的价值转移风险和机会 看客户:客户细分模型 看竞争:竞争对手分析 看自己:识别商业模式创新方向 案例分析:某国企下属事业板块战略调整及企转型升级 演练:模型演练及应用 3、如何做好企业战略模式组合 战略模式组合矩阵 经营战略的模式 竞争战略的模式 行动战略的模式 战略澄清效果图 二、如何通过战略解码承接企业的战略目标 1、战略地图的绘制 BSC模型确定关键绩效领域 2、战略目标的确定 由关键成功因素设定组织KPI 绩效目标设计的方法 ● 定量指标的设计/定性指标的设计 各层级目标的确定 ● 公司目标的确定/部门目标的确定 目标确定中的协同 ● 分解拆分企业目标至N-2级/确定企业年度发展里程碑事件 4、细分策略的制定 营销、产品、竞争和能力等策略形成配套策略 三、如何通过战略复盘检验战略的系统运行 1、战略执行情况回顾与评估 2、成功经验总结与问题分析 3、未来战略调整的建议措施

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