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吴娥:解密沟通,打破壁垒

吴娥老师吴娥 专家讲师 3查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 42591

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适用对象

全体部门员工

课程介绍

课程背景:

沟者,构筑管道也;通者,顺畅也;沟通,在我们的职场与生活中,无处不在地充斥着每一个空隙;尤其在职场中,我们的管理沟通、销售沟通、服务沟通、跨部门沟通、会议沟通等等场合,解决事件的本质70%都来自于沟通,是自古自今都必备的能力之一,并有助于改善人际关系,增加组织生产力,取得更好的绩效和业绩。

如果,你在团队沟通中,遇到了信任危机、团队沟通死角和气不打一处来的场景……如果,你在跨部门沟通的过程中,别的部门冷眼以对,不配合,不给力,最后事儿搞砸……当你遇到这样的沟通场景,欢迎来和我一起来学习和研讨“解密沟通,打破壁垒”,相信这场学习和研讨的干货,您用得上!

本课程针对在沟通中的实际问题与困惑而设计, 解密沟通本质作为课程设计路径,设置与学员相关的实际情景,对症下药解决沟通实际问题,采用全程实战的情境教学。另外,此课程结合了全球资深特质测评方法,结合自古至今蕴藏本质规律的五行,二者有机结合,对人的不同性格特质深度剖析,将沟通实战呈现并有效开启寻求合适的解决办法。100个沟通问题,就有100种对应解决办法,不可千篇一律,也不可不知其律,探究底层逻辑,愿能让闻者、听者、习者、用者有所得,有所获,有所益!

课程收益:

● 强化组织内的沟通意识,掌握沟通本质;

● 理解并陈述沟通逻辑,能够运用各模块沟通技能;

强化沟通协调能力推倒部门墙带给组织的障碍;

掌握沟通中的人际关系技巧,学会用沟通技巧处理异议;

学会换位思考,高效沟通相互协作。

课程风格:

源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效

幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场

逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维

价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用

方法论新:建构主义+刻意练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默

课程时间:2天6小时/天

课程对象:全体部门员工

课程方式:游戏+视频+案例+理论+实操+演练

课程大纲

课程简述:通过对底层逻辑的剖析,知其所以然地学习技能,提升沟通能力,促进组织高效。

导入:开场互动-SPAR

1. 团队建设

2. 课前Structure准备

第一讲:跨部门沟通协作的思维构建

一、你的学习密码SPAR:芝麻开门

1. 让部分学员分享自己的SPAR码

2. 小组分别记录学习密码,汇总记录

3. 芝麻开门:总结SPAR+P中P的普遍性(从万千数字或现象中,寻找秘钥

4. 寻问讨论:普遍存在的P如何解决?

二、沟通协作的三大思维模式

互动:思维是管理者头脑的“windows”

1. 沟通协作的理性思维与感性思维

1)理性分辨沟通中的“观点”与“事实”

2)用“5why”法探究真相,提升沟通与协作的精度

2. 系统沟通与协作思维的建立

1)如何用系统的沟通思维保障有效性

2)如何高效协作思维促进沟通效率

3. 人本沟通思维的重点和内涵

1)以“人”为本,还是以“己”为本

2)移动互联网时代的人本沟通特点

三、认知决定了沟通能力

案例互动:关于马首富—你不知道的管理真相

4. 其实认知决定了你的整个世界

1)认知与沟通技能

2)个人认知成长的方法和工具

5. 你的位置决定了你的沟通

案例:中美贸易战的沟通

二讲组织沟通问题深挖

一、组织中容易出现的八大沟通困局

1. 组织分工不明白,存在职能部门的黑白之间的地带

2. 上级交待任务的不明确清晰

3. 上级不知如何激励下属

4. 下级接受任务时的不主动沟通确认

5. 下级完成任务模糊不清,有偏差,不及时报告

6. 玻璃心”的同事莫名其妙不高兴了

7. 同事之间就为一句话,犯堵

8. 职场中屡见不鲜的“暴力沟通”

案例:组织中因为沟通而离职流失的数据

二、组织沟通的基本规律与原则

170%:组织里70%的问题都是沟通造成的

270%:组织里70%的工作时间都花在沟通上

视频赏析:《墨攻》

三讲组织沟通中应用技巧

一、组织场景中沟通应用

1. 思:思本质

1)要达到的目的

2)要实现的意义

3)要解决的当下问题

2. 行:巧行动

1)非暴力沟通的五星级倾听

a倾听关键信息:避免五大误区

b非暴力沟通的四步关键动作:观察/感受/需要/请求

案例:一场考试成绩单引发的沟通

练习:工作中的场景

2)赞美三部曲——SPR

a S: 发现事实

b P:赞点

c R:发生关系,建立连接

练习:两两一组,现场寻找对方赞点

3 提问

a提问对于组织沟通的价值

游戏:扑克牌

b提问的三个方式:开放式、封闭式、疑问式

c提问需要注意的原则

视频案例:波普先生的企鹅

第四讲:跨部门沟通的场景实战

一、如何获得跨部门同事的好感

1. 用建言代替直言

2. 用提问代替断

3. 让对方说出期望

4. 诉求共同的利益

5. 顾忌别人的自尊

案例分析:人事部的要求、闺蜜的面子

视频案例:《三招制敌---用照顾面子的方式化解他人的质疑》

二、如何获得其他部门的支持

1. 了解其他部门的业务及运作

2. 必要的时候给予支持和帮助

工具:情感账户法则

3. 用一盘棋的理念进行沟通

4. 动之以情,晓之以理

案例分析:别开生面的招聘

视频案例:《李云龙“三招”说服老同事》

三、如何处理跨部门之间的争执

1. 先肯定对方,再表达不同意见

2. 不要直接指出对方的错误

视频案例:议会尴尬一幕

3. 愿意认真考虑对方的建议

4. 永远准备承认自己的错误

5. 沟通中要学会妥协和退让

故事:六尺巷的故事

6. 减少工作中的交叉模糊地带

案例错发的资料、英特尔人的第一课

二、组织中三大主要场景化研讨及模拟

1. 打通向上的阶梯——如何与上司沟通

1)我们和上司为何想的不一样(案例研讨)

2)与上司沟通,让你的管理更流畅(案例研讨)

3)与上司沟通达成决议(案例研讨)

提示:与上司沟通中应注意事项

研讨模拟:采用学员案例研讨及情境模拟

视频:乔家大院

2. 凝聚团队的力量——与下属沟通

1)下属之间产生冲突(案例研讨)

2)有效激励与辅导(案例研讨)

3)如何在现场处理员工冲突(案例研讨)

提示:与下属沟通中的应注意事项

研讨模拟:采用学员案例研讨及情境模拟

3. 赢得邻居的帮助——如何跨部门沟通

1)跨部门借调员工(案例研讨)

2)工作交接(案例研讨)

3)没有平级支持,孤掌难鸣(案例研讨)

4)换位思考,真诚沟通(案例研讨)

研讨模拟:采用学员案例研讨及情境模拟

五讲知道做到——回顾与持续改善篇

1. 自我修炼

2. 从知道到做到

3. 影响学习转化的因素

4. 课程复盘-将SPAR/课堂案例/组织沟通场景案例,可视化提炼

吴娥老师的其他课程

• 吴娥:交个朋友——如何与客户打交道的客户关系维护“秘密四法”
课程背景: 如今市场化竞争已经不仅仅停留在价格、产品、技术的维度了,商业竞争随着时代发展和商业环境的动态变化,客情关系的维护也发生了底层本质的变化。 中国式客情关系在国家各方面政策监管力度下,已经悄然地风云涌动而又潜移默化地发生动态变化,既无声又无形,可又绝不可忽视其利害影响,我们需要重新定义与甲方的关系,并采用适宜的方式与客户打交道做朋友,从而推进关系与产品的同步嵌入,达成长期持续合作,创造更良好的营销业绩。 本课程《交个朋友——如何与客户打交道的客户关系维护“秘密四法”》旨在对营销或中高层外联人员团队,进行“客户洞察、投其所好、链接之术、隐性规则”秘密四法,进行专业剖析与深度探讨,望能为营销团队提供有效方法,并塑造更好的客户体验,与客户做更自然而然而又相互吸引的朋友。 课程收益: ● 客户思维:理解真正的“客户思维”,以“客户思维”来梳理当下服务、营销的优化策略和行为; ● 客户心理:掌握了解客户心理和影响购买的技巧,影响客户购买决策; ● 链接信赖:洞悉人与人的沟通本质,掌握建构链接的方法和流程; ● 利益价值:课程通过引导和现场情景演练,精准挖掘不同客户的利益价值点,从而成交。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:中层服务或营销管理者、客户经理、销售经理、服务与营销人员 课程方式:讲授、情景演练、小组练习、案例讨论、实战演练、视频教学等 课程大纲 第一讲(思维):认知逻辑——客户维护是经营信赖 1、一切交易的本质是:人与人的信赖 案例:购买商品卖家快速来到您身边,您的感觉? 2、产品方案无完美,完美的只有“客户认为” 案例:不要你觉得,只要我觉得 3、客情的最高境界是感性略胜 思考:经营“人“才是客情或营销高手 第二讲(切入):洞察客户——从客户而起,由客户而终 一、以客户为中心,重新定义和甲方的关系 n 重新认知:从关系与产品两个维度切入,完成不同比例动态调和 n 重新认知:比甲方更懂甲方,重新定义与甲方的关系。 案例教学1:个人的习惯:如何蹲了三天找到局长? 案例教学2:组织的行为:办公室的格局设置 (工业园区管委会主任办公室) 二、 中国式客情关系的逻辑解析图:问题-动机-信息-规则-利益 n 问题:甲方和我们关系不错,但每次都要求降价 n 动机:降价的各种理由:考核,成本,预算,个人利益等 n 信息:通过与甲方沟通,关系运作,外部收寻等手段 n 规则:通过各种信息背后找到不同企业与客户的不同组织规则 n 利益:甲方所想获取的利益潜藏在规则背后 练习:通过政府、国央企、民企、个人不同客户对接人,示例进行训练,找到不同客户背后的利益点。 第三讲(策略):投其所好——对客户画像分析,不同客户重点不同 一、组织诉求——客户注重组织利益 1、熟悉客户绩效考核维度与重点 2、帮助客户满足绩效考核 3、为客户体现政绩或业绩助力 4、报告呈现关注客户字眼 5、关注客户的工作报告 案例:政府业绩考核的主要利益点? 国央企大客户业绩考核的差异? 民企对接人业绩考核的关注点? 二、个人诉求——客户注重个人利益 1、客户家庭结构的了解 2、小孩上学的落实学校问题 3、客户装修设计的帮助 4、客户过去的履历的虚实 5、客户家人的求职问题等 案例:客户过去的虚职与实职在目前岗位上的连带影响,我能为其提供怎样价值? 三、个人偏好——客户个人内核偏好 1、客户关注自律的还是随性风格 2、客户喜欢严谨的还是主动表达的 3、客户喜欢国学经典类文化还是喜欢嘻哈或西方文化 案例:一次客户项目,所有基本流程综合决胜二选一,最终客户以我方自律为决胜关键。 第四讲(法术):链接之术——与不同客户建立链接之方法 一、沟通本质与建立链接 1、服务沟通的两个70% 2、沟通的本质目的:建立链接 3、信任链接建构方法结构 1)赞美链接 结构:独特事实+赞美点+我与你的链接 实战练习:某管委会甲主任在朋友圈的一张健身图片,如何赞美链接? 2)提问链接 情景案例:运维部门拜访央国企主管单位,主管单位提出异议,如何切中要害和主管单位的主要需求,进行匹配? 二、不同类型客户识别与沟通策略 1、人的四种典型思维和行为风格 1)老虎型人的特点及如何相处 2)孔雀型人的特点及如何相处 3)考拉型人的特点及如何相处 4)猫头鹰型人的特点及如何相处 2. 通过沟通语言,捕捉关键信息洞察客户 场景演练: 1. 从事某政府管委会财务工作的刘主任,如何沟通应对? 2. 强势,嗓门大,不理解规则的部门表达性张主任,如何沟通应对? 情景案例—— 直言不讳,讲话干脆利落,喜欢坚持己见的陈女士,如何用人物特质快速识别应对沟通,并防范风险? 三、口碑印记策略 1. 成长分享 2. 求助示弱 3. 实力推荐 4. 感激勿忘 案例:十年客户经营经验分享 第五讲(秘密):隐藏规则——没人明说的与客户维护的五大隐性原则 一、虚实结合,中庸之道 二、既竞争,又合作 三、既密切,又边界 四、既尊重,又麻烦 五、既有意,又自然 讨论:让学员思考并说明对每一个原则的理解,并举例自己在进行电力工程建设活运维业务中某真实客户的应用体现的理解。 Ø 复盘总结+学员模拟+反馈辅导
• 吴娥:攻心为上——张嘴就直触心房的沟通
课程背景: “上兵伐谋,攻心为上”—攻心为上,攻城为下,心战为上,兵战为下。 无论是校园外还是校园内,与人沟通都要从人的本性出发,会说话,说好话,适宜话,这是从校园就应该学习把握的技能,便于校内运用与就业后的社会适应。 本课程的目的就在于从以人为本的角度分享探讨校园沟通与营销的技能,希望有所启发。 课程目标: ● 了解不同类型、不同年龄段、不同性别对方的需求。 ● 分析对方的性格心理特征,结合表情、肢体语言等线索,掌握潜在对方的消费动机和心理需求,以匹配恰当的产品和服务。 ● 学习掌握沟通技能,便于增强校园人际关系的融合。 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:大学生 课程方式: 讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练 课程大纲 第一讲:心理分析——从了解对方的心理开始 游戏互动:你知道我要选什么? 一、对方为什么买单? 1. 对方购买过程中的心理活动分析(案例) 2. 影响对方消费的常见心理效应 案例分析:马斯洛需求层次理论在消费中的体现(小组讨论) 1)对方消费动机:生理动机、心理动机、社会动机 小组讨论:我们行业对方的购买动机是什么 二、争执与冲突应对 1. 化解冲突的策略 2. 冲突处理中的禁忌 3. 沟通中要学会妥协和退让 第二讲:有的放矢——沟通策略 一、消费者行为研究与心理剖析突破策略 1. 老虎型特质消费心理突破策略 2. 孔雀型特质消费心理突破策略 3. 考拉型特质消费心理突破策略 4. 猫头鹰型特质消费心理突破策略 小组研讨:小组角色扮演,找出消费者特质及消费突破话术 二、突破对方心理弱点 1. 不同年龄层次消费者心理与行为特点分析、产品营销策略 2. 不同性别与消费心理(男性消费心理、女性消费心理与营销) 3. 不同消费水平与消费特点(地域、学历等因素的相关分析) 小组研讨:小组讨论与角色扮演,找出消费者消费弱点 第三讲:各个击破——关键沟通技能 一、破冰 1、开场白——赞美三招 2、引导对方需求 案例:三个街边小贩销售法详解 二、提问技巧分解 第一步:询问现状问题的技巧和话术 第二步:问题询问的技巧和话术 案例:非诚勿扰 第四步:需求满足询问 三、产品(方案)介绍——FABE说明技巧 四、经营转介绍 1、感激感恩 2、成长分享 3、麻烦帮助 五、促进沟通高效的五妙招 1. 赞美无处不在 2. 用建言代替直言 3. 用提问代替断言 4. 让对方说出期望 5. 诉求共同的利益 6. 顾及别人的自尊 案例分析:不要以为你以为的就是你以为 u 课程回顾复盘+学员分享+合影留念
• 吴娥:高效对话——让你的沟通清风自来
课程背景: 沟者,构筑管道也;通者,顺畅也。 沟通,在我们的职场与生活中,无处不在地充斥着每一个空隙;尤其在职场人际交往中,我们的管理沟通、销售沟通、服务沟通、跨部门沟通、会议沟通等等场合,解决事件的本质70%都来自于沟通,是自古自今都必备的能力之一,并有助于改善人际关系,增加组织生产力,取得更好的绩效和业绩。 本课程针对企业在组织发展中对内、对外沟通中的实际问题与困惑而设计, 以“懂人性,讲技巧,掌平衡”作为课程设计底层逻辑,设置与学员相关的实际情景,对症下药解决沟通实际问题,采用实战的情境教学,引导学员结合自己组织工作中具体问题案例,现场开启自我的思考和方法探索,以促进组织工作高效推进,减少沟通不畅带来的损耗。 课程收益: ● 强化业务和客服部门内外沟通意识,掌握沟通本质; ● 理解沟通逻辑,能够运用各模块沟通技能; ● 掌握沟通中的人际关系技巧,学会用沟通技巧处理异议; ● 运用高情商沟通过程中潜移默化的沟通礼仪。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+刻意练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:业务部门、客服部门全体人员或者中基层管理者 课程方式:建构+视频+案例+理论+实操+演练 课程大纲 第一讲:沟通中常见的问题场景 导入案例:一张照片的对话 一、“鸡同鸭讲“的梗在哪里 1.认知差异 2.性别差异 3.思维差异 4.角色差异 5.立场差异 二、组织容易出现的内、外沟通困局 对内: 1.上级交待任务的不明确清晰 2. 上级不知如何激励下属 3. 下级接受任务时的不主动沟通确认 4. 同事之间就为一句话,犯堵 5. 职场中屡见不鲜的“暴力沟通” 对外: 1. 客户的期望值和我所表达的,不在同一频道 2. 客户所理解的和我传递的,总是有误差 3. 我以为我理解客户的意思,事实总是事与愿违 4. 因为前期沟通障碍,导致事后引起客户不满或者诸多不利 第二讲:高效对话,识人与技能 一、、不同行为风格的类型 1. 老虎型的沟通方法——单刀直入,直捣黄龙 2. 孔雀型的沟通方法——展示无罪,不吝赞美 3. 考拉型的沟通方法——温柔以待,和气生财 4. 猫头鹰型的沟通方法——赢在细节,专业如你 视频赏析:四种风格视频 案例:亮剑精神、娜姐、焦裕禄、唐僧 二、信任沟通的四大法器 1.赞美 赞美三部曲——SPR a : 发现事实 b :赞点 c :建立连接 练习:两两一组,现场寻找对方赞点 2. 提问 a提问对于沟通的三大价值 游戏:扑克牌 b提问的三个方式:开放式、封闭式、疑问式 c提问需要注意的原则 视频案例:波普先生的企鹅 演练练习:当想聚焦客户需求,精准确定其需求时,应用怎样的提问方法合适? 3. 表达:结构化表达三原则——CDC a表达场景 b有吸引力地表达:掌握三个关键原则 视频:胡歌获奖感言 练习:汇报工作的结构化表达 练习:客户抱怨的时候,如何表达? 4. 长情 案例:产生高价值高收益的秘诀 第三讲:场景中沟通实战——场景应用篇 1.凝聚团队的力量——与下属与上级的有效沟通 视频:乔家大院 场景模拟:孤掌难鸣 2. 赢得邻居的帮助——如何跨部门沟通 场景模拟:相互共赢 3.与客户长期主义——十年的沟通如何炼成 警示1:避免误伤的五礼 1. 赞美无处不在 2. 建言代替直言 3. 提问代替断言 4. 让对方说出期望 5. 诉求共同的利益 案例分析:不要以为你以为的就是你以为 警示2:掌握方法,说话有礼 1. 说话有有层次 2. 基于事实的细节 3. 用工具强化重要信息 4. 主动说出对方所想 5. 复述,与对方确认一致 案例:川航某航班的空调服务

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