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吴娥:优化营商环境,助力中原经济高质量发展

吴娥老师吴娥 专家讲师 3查看

课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 培训开发

课程编号 : 42659

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适用对象

省、市各级别各部门干部及员工、政府职能部门人员、优化营商小组成员

课程介绍

课程背景 :

我国百年大计发展推进进程中,优化营商环境成为全球、全国在激活市场经济主体进程中非常重要的一项任务。李克强总理在国务院会议提出“优化优化营商环境,就是解放生产力,发展生产力”!优化营商环境被我国政府工作会议作为近三年重中之重的工作任务,2022年将继续大力推进全国各地营商环境任务。

营商环境是经济软实力、综合竞争力、区域影响力的重要体现,需要“硬措施”来托底。当前,国际竞争很大程度上是营商环境的竞争,国内各大城市改革发展竞速,如今也正在转向优化营商环境的竞速。创造更好的营商环境以赢得主动、取得优势,需要主动找差距、找不足,以制度创新带动经济创新,着力降低制度性交易成本。审批慢、环节多、服务差等政务服务不佳问题,不作为、乱作为、乱执法等不正之风问题,不相信市场、不接受开放等思想固化保守问题,只有以刀刃向内的态度狠下心去改革,才能真正涵养出营商环境的“清新空气”。

各省各级各部门如何让企业花最少的时间、跑最少的路、交最少的材料、找最少的部门,贸易投资最便利、行政效率最高、服务管理最规范、法治体系最完善,以企业和群众满意为最高标准,全力打造办事方便、法治良好、成本竞争力强、生态宜居的优质营商环境。这就需要各省各级部门深刻理解优化营商环境的背景和意义,营商环境对各地各级别评价指标及评价方法,全国其他做的排名靠前的优秀地区有何经验,目前本地营商环境排名及优化城市营商环境有哪些策略,本课程将结合全球营商环境评价体系与具体指标,结合我国营商环境相关政策和法规,结合各省当地优化营商环境政策,进行优化营商环境指标解读,与各维度结合,结合当地情况分享并探讨。

为认真贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入落实***总书记对各地工作的重要指示要求,本次项目就“如何优化营商环境举措及推动政府职能转变“课题,营商环境的背景内涵、价值意义、本地政府举措解读、优化营商措施的软硬件实施、业务流程优化、整体职能服务水平提升等角度进行探讨分析,并采用混合式教学方式讲授+研讨+情景模拟“等,希望对某省某市优化营商环境及推动政府职能转变有所帮助和启发。

课程收益:

l 深刻理解营商环境提出的宏观背景和内涵;

l 了解国外部分国家优化营商环境的评价研究

l 学习优化营商对中国企业及经济发展的影响和意义;

l 清晰了解优化营商环境目前全国评价情况,结合本地营商环境排名分析;

l 了解优化营商评价排名靠前的省份、城市、区域的优秀经验;

l 了解进一步优化城市营商环境的建议;

课程风格:

源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效;

幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场;

逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维;

价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用;

方法论新:紧扣时事+深层剖析+实操练习+视频案例+趣味互动

核心模型

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:省、市各级别各部门干部及员工、政府职能部门人员、优化营商小组成员

课程大纲

第一优化营商环境的宏观背景和意义

一、为何进行营商环境优化?

1、国家百年发展大计

2、国家发展、企业发展的需要

3国务院政府规划、政策以及各省当地规划

文件:《河南省优化营商环境条例》

4、碳达峰碳中和战略背景

1)科学内涵

2)经济内涵

3)国家内涵

案例:广东、上海、陕西、山东等地早期优化营商环境规划

案例:全球营商环境年度报告及经济体调研结果

二、优化营商环境的原则

1、三大原则

2、各原则内涵及案例

思考:洞察河南省政府职能系统的营商环境现状及存在问题

二讲优化营商环境的内涵与各地优化营商现状

一、优化营商环境的定义及内容

1. 优化营商环境

2. 具体包含哪些内容?

3. 围绕怎样的循环规律进行优化营商?

二、我国优化营商环境实施方案

1. 指导思想

2. 主要任务

1)优化企业开办环境

2)优化办理建筑许可环境

3)优化获得电力环境

4)优化不动产登记环境

5)优化纳税环境

6) 优化跨境贸易环境

7)优化获得信贷环境

8)优化政务服务环境

三、全球及国内各地的优化营商环境举措

1、全球各经济体的营商环境锦标赛

案例:印度、俄罗斯、德国等

2、国内营商环境活跃主体各城市的举措

案例:北京、上海、成都等

3、城市营商环境指数排名

1)直辖市及计划单列市营商环境指数排名

2)省会城市营商环境指数排名

3)其他地级市营商环境指数排名

4、中国城市营商环境特点

5、河南省城市营商环境评价结果分析

案例:浙江“全网通办”营商环境案例

三讲优化营商环境的评价指标体系

一、营商环境指标评价体系

1、一级指标

1)公共服务

2)人力资源

3)市场环境

4)创新环境

5)金融服务

6)法治环境

7)政务环境

2、二级指标

3、三级指标

二、评价方法

1、权重选取

2、加权综合

案例:拉丁美洲的平均接电时间

案例:2023年省级政府透明度评估结果前十名

2023区域城市透明度评估前十名

四讲推动政府职能转变,提升政务服务软实力

一、河南省《进一步优化营商环境更好服务市场主体实施方案的通知》

1、持续提升投资建设便利度

2、进一步简化企业生产经营审批和条件

3、优化外贸外资企业经营环境

4、进一步降低就业创业门槛

5、提升涉企服务质量和效率

6、完善优化营商环境长效机制

二、研究市场主体用户对象

1、客户体验的标准

1)客户满意的标准

2)客户惊喜的标准

3)客户体验即“满意+惊喜”

案例:某行政单位客户办理税务的体验

三、硬实力设计升级

1、职能大厅的服务动线设置

智能化岗位与流程——定点设置模式

1)1号位——大堂引导区(迎宾送宾、引导分流和业务预处理)

2)2号位——智能服务区(指引和解答业务咨询、用户需求引导)

3)3号位——等候区(用户二次分流、业务咨询解答)

4)4号位——贵宾室(客户引导咨询、特殊用户服务)

2、职能部门的办公区与业务大厅的服务物理触点设计

案例:文化宣传牌、星巴克标识、宜家标识、政府宣传栏

四、软实力以“人”为本

1、用户基本行为风格

1)老虎型的沟通方法——单刀直入,直捣黄龙

2)孔雀型的沟通方法——展示无罪,不吝赞美

3)考拉型的沟通方法——温柔以待,和气生财

4)猫头鹰型的沟通方法——赢在细节,专业如你

5) 变色龙型的沟通方法——你变,我变,不变应万变

2.沟通基本准则

1)让人听懂

2)专业术语翻译

案例:翻译官——如何把专业术语让人听懂

3. 大厅服务礼仪“七步曲”

1)站相迎——标准站姿、面带微笑、鞠躬问好

2)快分流——了解需求、迅速判断、分流疏导

3)速识别——主动沟通、快速识别、差别服务

4)简营销——等候告知、政策推送、巧妙推介

5)缓情绪——耐心倾听、解释安抚、提出方案

6)助办理——发现需求、耐心指导、协助办理

7)礼相送——面带微笑、温馨提示、欢迎再来

五讲行动学习——推动政府职能转变,优化职能服务业务流程(晚课进行)

一、服务业务流程的服务设计

1. 用户期望值管理及用户需求了解

1)认知用户期望值

2)管理期望值的价值

3)服务期望的主要类型

工具:SERVQUAL获取顾客服务质量感知与期望的多维度量表

案例:快捷酒店的服务期望

2. 用户旅程重塑用户体验

1)五感的设计优先级原则

2)用户旅程中的三类触点

u 物理触点

u 数字触点

u 人际触点

思考练习:锁定本职能领域特性及触点,思考各自利弊及优化?

3)爽痛痒+情感曲线=用户旅程的“三点一线”

案例:某社保大厅、政府大厅、宜家、星巴克的情感曲线带来的碰撞

实践模拟:绘制本职能服务领域中的用户旅程三点一线;

4)重塑用户体验的方法

u 优化情感曲线

u 优化排序,提升服务价值感

团队共创:结合本职能部门业务实况,在“三点一线”基础上,绘制用户旅程图1.0

行动学习产出成果:结合各区域本地政务行政服务大厅,用户情感曲线动图1.0+改善策略。

u 课程回顾+提炼总结+学员感悟分享、合影

吴娥老师的其他课程

• 吴娥:用户思维与高效沟通实战
课程背景: 当下时代经济发展趋势下,服务团队人员最主要的职责就是 “以人性为本”地洞察客户,以“用户思维”,为客户塑造良好体验,建立客户信赖,为客户传递价值,增强客户粘度产生复购,从而给企业创下良好销售额及利润。 目前趋势与大量数据已经证明,中国已于2000年前后进入了服务经济时代。 因此,我们必须精准掌握客户的心理及需求,并有效引导客户的行为,通过高效沟通价值传递,从而树立企业的良好品牌和口碑。用户的需求不再是单点,而是全方位、多维度、多变的,如何“以用户思维”,从“客户体验”为靶向的客户体验从中找到机会点和改善策略,更好地提升服务水平,增强服务团队凝聚力及效率。 本课程主要从哈飞工业服务群体的“用户思维”以及“高效沟通”两大板块作为本课程的主要探讨与分析内容,旨在能为哈飞的服务价值传递、品牌维护起到添砖加瓦的作用。 课程收益: ● 转化思维:梳理并重新认知所处商业环境中应具备的用户思维,提升客服人员职业化水平; ● 改善行为:掌握服务及沟通中沟通技巧,良好处理客户关系,尊重客户并赢得尊重; ● 理顺情绪:合理认知并接纳情绪,明白情绪的影响力,并用适当的立场疏导情绪。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效; 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场; 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维; 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用; 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默。 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:服务人员/管理者、服务营销人员/管理者 课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+场景实战 课程大纲 第一讲:用户思维——客服人员的内外角色转变 一、用户中心时代的客服人员角色倒逼转型 1、客户远离的原因:数据显示 2、商业时代的变迁:产品时代——市场时代——用户时代 3、角色转变:需求升级与要求时俱进 案例:全球市值前十大公司商业行为、通信、医疗服务人员的转变 二、用户思维的案例应用剖析 案例1:卖电钻还是提供打孔服务 案例2:一个电吹风从发型师、商家、用户三个角度分析,分别不同的需求是什么? 案例3:一张不同行业客户满意度表中的“用户思维”剖析 1. 以运营为中心VS. 以客户为中心 2. 以产品为中心VS. 以客户需求为中心 3. 定义客户还是定义客户需求 工具:KANNO用户需求分析模型 实战练习:结合哈飞工业的部队客户群体,列举不同角色对接人,用KANNO模型进行主要不同客户需求分析。 三、内部用户思维助力高效沟通传递价值 1. 服务利润价值链上的内核环节 2. 你的内部客户是谁? 讨论:我的内部客户是谁? 3. 内部客户高效才能共创“好”服务给外部客户 案例:安东石油的数字化驱动整体服务提升 第二讲:沟通本质——沟通底层逻辑与以人为本的沟通 一、沟通本质与链接建构 1、服务沟通的两个70% 2、沟通的本质目的:建立链接 3、建立信任链接的结构与方法 1)赞美链接:独特事实+赞点+我与你的链接 实战练习:客户在语言中提及自己工作或生活的一句不经意场景,如何赞美链接? 2)同理链接:同理事实+我与你同类+举例子 实战练习:客户提出抱怨时,如何同理链接? 3)反馈链接:过往事实+我的行动+目前进展+(我的观点或看法或建议) 实战练习:部队某中尉提出,交待的事情怎么还没有结果,还有三天就要检验了,如何反馈? 二、不同类型客户精益化识别+沟通应用实战 1、人的四种典型思维和行为风格 1)支配性人特点及如何相处 2)表达性人的特点及如何相处 3)配合性人的特点及如何相处 4)精确性人的特点及如何相处 2、复合型特质的识别能力+依据 1)复合型特质的客户与单一特质客户的行为差异 2)支配性+表达性:行为场景分析 3)表达性+精确性:行为场景分析 3、复合型特质的人如何在沟通中灵活应对与沟通 案例:“心电图式”的沟通底层逻辑 场景演练: 1. 从事某生产制造公司技术工作的的“支配性+精确性”刘总监,如何沟通应对? 2. 部队里某设备采购科主任——“支配性+孔雀性”甲主任,如何沟通应对? 三、客服人员与客户沟通场景化流程 1. 场景1:交谈从哪里开始更好? 思考:先说事还是先谈情? 演练:赞美春天模式 讨论:运用SPAR案例进行分析讨论 2. 场景2:客户需求界定 思考:从怎样的问题开始提问合适? 3. 场景3:客户需求达成一致,匹配产品或方案时 4. 场景4:客户对方案有异议时 5. 场景5:沟通结束时 u 复述需求与沟通内容 u 总结并邀约下一次对接 第三讲:需求挖掘与价值传递——客服人员的深度沟通 一、客服人员需求洞察与挖掘 1、提问引导——企业维度(根据具体场景设计) 1)提问链接+产能规模 2)提问链接+经营目标 3)提问链接+目前计划 2、提问引导——产品维度(根据案例具体场景设计) 1)提问链接+使用频率 2) 提问链接+使用习惯 3) 提问链接+使用场景 3、提问引导——用户维度(根据案例具体场景设计) 1)提问链接+显性期望 2)提问链接+背后动机 3)提问链接+隐性期望 二、客服人员方案价值传递 1、FABE:价值输出法——方案推荐和差异化亮点 1)三句话说清楚你的项目或方案优势 2)一句话说清楚你的产品或方案的核心竞争力 3)一句话说清楚匹配“这位客户”的核心价值点 实战练习:以三类不同客户为对象,描述哈飞工业某产品或技术方案的核心价值 2、SPAR:场景设计法 实战练习:某项目技术方案或数据呈现的价值传递行为 第四讲:抱怨异议沟通处理——客服人员的冲突应对 一、“三一法则”:1预1处1延 二、“三一”法则应用案例与实战练习 1. “1预”——服务预警 案例:某公司的服务预警沟通三重磅 2.“1处”——异议处理“六步为赢” 1)氛围调节 2)观察类型 3) 提问界定 4)方案建议 5)引导满意 6)跟踪反馈 3.“1延”——服务延伸 场景练习:我明明很尽心为某部队客户进行设备和技术调试,忙到凌晨2点,并按实际情况给客户做了直接反馈,为什么客户不喜欢和我沟通,还投诉我? 第五讲:学以致用——角色模拟实战 模式:实战模拟+老师现场辅导+复盘 任务:1、各小组以小组为单位抽取命题(具体场景顺序,现场抽取) 2、小组共同讨论草拟脚本,角色分配 3、场景实战演练(10分钟为单位,随机调控) 4、讲师点评辅导(每组至少3-5分钟) 5、总复盘(30分钟) 产出成果1:至少3个不同类型《哈飞客户的KANNO需求分析结果》 产出成果2:至少3套以上《哈飞建立客户信任链接沟通的场景结构流程》1.0版。 产出成果3:至少1套以上《哈飞客户异议沟通的系统应对处理话术》1.0版。 课程复盘,总结提炼,学员分享
• 吴娥:用户思维——以“用户体验为导向的内外用户”高效沟通实战
课程背景: 沟者,构筑管道也;通者,顺畅也;沟通,在我们的职场与生活中,无处不在地充斥着每一个空隙;尤其在职场中,我们的管理沟通、销售沟通、服务沟通、跨部门沟通、会议沟通等等场合,解决事件的本质70%都来自于沟通,是自古自今都必备的能力之一,并有助于改善人际关系,增加组织生产力,取得更好的绩效和业绩。 当下时代经济发展趋势下,不论是制造企业还是服务型企业团队人员最主要的职责就是 “以人性为本”地洞察用户,以“用户思维”,为用户塑造良好体验,建立用户信赖,对内高效沟通与协作,对外为用户传递价值,“以用户思维”,从“用户体验”为靶向的用户体验从中找到机会点和改善策略,增强服务团队凝聚力及效率。 而对内而言,组织内部各个部门同事、上下级则是我们沟通的“内部用户”;对外而言,呼叫中心或业务部门与外部客户的交流和问题处理解决,外部客户则是我们的“外部用户”。因此,我们必须精准掌握内外用户的心理及需求,并有效引导用户的行为,通过高效沟通价值传递,从而树立企业的良好品牌和口碑。 本课程主要从 “用户思维”以及“高效沟通”两个角度作为课程设计底层逻辑,设置与学员相关的实际情景,采用实战的情境教学,引导学员结合自己组织工作中具体问题案例,现场开启自我的思考和方法探索,以促进组织工作高效推进,减少沟通不畅带来的损耗。 课程收益: ● 转化思维:梳理并重新认知所处商业环境中应具备的用户思维,提升内部人员用户意识; ● 改善行为:掌握内外服务及沟通中沟通技巧,良好处理用户关系,尊重用户并赢得尊重; ● 一套工具:掌握识别对方类型,同理、赞美信任链接的沟通工具; 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效; 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场; 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维; 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用; 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默。 课程时间:1-2天,6小时/天 课程对象:中高层管理者、员工骨干、服务人员与主管、营销人员与主管 课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+场景实战 课程大纲 上午篇: 第一讲:用户思维——人员的内外角色转变 一、用户中心时代的内外人员角色倒逼转型 1、用户远离的原因:数据显示 案例:内部协作远离的原因 2、商业时代的变迁:产品时代——市场时代——用户时代 3、角色转变:需求升级与要求时俱进 案例:全球市值前十大公司商业行为、金融、通信、医疗服务人员的转变 二、“内部用户思维”助力高效沟通传递价值 1. 服务利润价值链上的内核环节 2. 你的内部用户是谁? 讨论:我的内部用户是谁? 3. 内部用户高效才能共创“好”服务给外部用户 案例:全球百年企业的应届毕业生课题训练及内部用户思维 第二讲:沟通本质——沟通底层逻辑与以人为本的沟通链接 一、沟通本质与链接建构 1、服务沟通的两个70% 2、沟通的本质目的:建立链接 3、组织容易出现的内、外沟通困局 对内: 1.上级交待任务的不明确清晰 2. 技术部门与业务部门沟通的思维壁垒 3. 下级接受任务时的不主动沟通确认 4. 同事之间就为一句话,犯堵 对外: 1. 客户的期望值和我所表达的,不在同一频道 2. 客户所理解的和我传递的,总是有误差 3. 我以为我理解客户的意思,事实总是事与愿违 4. 因为前期沟通障碍,导致事后引起客户不满或者诸多不利 二、不同类型沟通对象识别与不同沟通策略 1. 典型的四种行为风格 1)老虎型的行为特点和喜乐好恶 2)孔雀型行为特点和喜乐好恶 3)考拉型行为特点和喜乐好恶 4)猫头鹰型行为特点和喜乐好恶 5)变色龙型行为特点和喜乐好恶 工具:PDP性格特质分析测评 测试:每个人完成一份问卷测试自己的性格类型 2、典型类型人格的沟通应对 1. 老虎型的沟通方法——单刀直入,直捣黄龙 2. 孔雀型的沟通方法——展示无罪,不吝赞美 3. 考拉型的沟通方法——温柔以待,和气生财 4. 猫头鹰型的沟通方法——赢在细节,专业如你 2. 通过沟通语言,捕捉关键信息洞察 讨论练习: 内部同事—— 1. 从事银行网点的柜员孔雀型型小刘,要说明一个信息系统故障,如何策略沟通? 2. 强势,嗓门大,不理解规则的业务部门老虎型型甲主任,如何沟通应对? 外部用户—— 1. 一来电话就大声嚷嚷,脾气很大的张阿姨,如何判断并沟通应对? 2. 在咨询我行不同卡别性能,问的非常精细和清晰,如何判断并沟通应对? 第三讲:高效对话——沟通工具助力沟通高效 一、结构化汇报表达沟通 1.表达:结构化表达三原则——CDC 视频:胡歌获奖感言 2.结构化汇报表达: 支配性上级:先说结果+关键重点 表达性上级:氛围优先+吸引力内容 耐心性上级:过程+结果 精确性上级:条例层次+细节数据 情景练习:选一种类型的上级,汇报一次工作沟通内容。 二、方案价值传递 1、FABE:价值输出法——方案推荐和差异化亮点 1)三句话说清楚你的项目或方案优势 2)一句话说清楚你的产品或方案的核心竞争力 3)一句话说清楚匹配“这位用户”的核心价值点 实战练习:以三类不同用户为对象,描述我行某技术方案的核心价值 2、沟通异议处理 情景:你对技术部门宣讲一项方案,但是技术部门直接尖锐反驳,如何沟通下去? 下午篇: 第一讲:服务行为——服务行为传递服务体验 一、信任链接 1. 赞美链接结构与话术 案例:一次衣服商场的“高手导购” 1)独特事实 2)赞点 3)我和你的链接 练习: 客服遇到进线咨询的40左右张姐咨询产品,提到在别家银行办理的白金卡,如何赞美链接? 2. 同理链接结构与话术 1)同理事实 2)我和你一样 3)举个例子 案例:客户抱怨服务不好,流程混乱,增加客户的时间成本,如何同理链接? 二、异议处理“三一法则” 1. 服务预警 案例:某公司的服务预警沟通三重磅 2.异议处理“六步为赢” 1)氛围调节 2)观察类型 3) 提问界定 4)方案建议 5)引导满意 6)跟踪反馈 3.服务延伸 警示1:掌握方法,说话有礼 1. 说话有有层次 2. 基于事实的细节 3. 用工具强化重要信息 4. 主动说出对方所想 5. 复述,与对方确认一致 警示2:避免误伤的“五个锦囊” 1. 赞美无处不在 2. 建言代替直言 3. 提问代替断言 4. 让对方说出期望 5. 诉求共同的利益 案例:不要以为你以为的就是你以为 第二讲:需求挖掘与价值传递——呼叫中心外部用户沟通(对外适用) 一、电话客服如何切入客户洞察的角度? 1. 倾听+体会(观察) 案例:一次购买衣服的消费过程 案例:客户咨询基金行情或业务情况 2. 反向思考 1)不要太顺着客户“表面”诉求 2)思考背后为什么提出“取消” 3)询问客户的原因 3. 抓住问题痛点 二、提问引导 1. 5W1H问法 2. 提问生活场景 3. 提问职业场景 4. 提问家庭结构 5. 提问初衷动机 6. 提问使用频率 7. 提问使用习惯 8. 提问使用时间 第三讲:实战转化——角色模拟实战 模式:实战模拟+老师现场辅导+复盘 任务: 1、各小组以小组为单位抽取命题(具体场景顺序,现场抽取) 2、小组共同讨论草拟脚本,角色分配 3、场景实战演练(5-8分钟为单位,随机调控) 4、讲师点评辅导(每组至少3分钟) 5、总复盘(30分钟) 课程复盘,总结提炼,学员分享
• 吴娥:用户思维——基于“用户洞察“的投诉沟通处理
课程收益: l 把握客户心理,掌握针对不同行为类型客户的应对策略; l 通过对客户心理层面的分析,了解实现高品质客户沟通的方法与技巧; l 探讨处理投诉的精细步骤、精准匹配投诉处理的举措。 l 结构化掌握投诉处理的流程和不同场景的应对策略。 l 课程时间:1天,6小时/天 课程大纲 第一讲(意识):用户思维——服务意识决定服务行为 一、重构服务认知 1. 什么是你认为的“好”服务? 案例:全球市值前十大公司 2. 为什么要重视服务? 数据:两组数据说服务 工具:服务利润链模型 二、服务底层逻辑:“三一”原理 1. 一维:用户思维 案例:胖东来、微软 2. 一性:不同特性研究 案例:“鸡同鸭讲”的闭门羹 3.一化:塑造差异化体验价值 案例:与众不同的烤鱼 小结:服务经营的是“粘度”+“信赖” 讨论:业务合作中,容易出现分歧与风险点梳理? 第二讲(策略):客户洞察——对客户分析,不同客户策略不同 一、注重个人利益的客户 1、客户家庭结构的了解 2、小孩是否使用网络或电话问题 3、客户视频爱好的帮助 4、客户职业场景的了解 5、客户通信习惯的洞察 讨论练习:客户长期出差,不同城市,我能怎样洞察客户? 二、注重个人内核偏好的客户 1、客户关注自律的还是随性风格 2、客户喜欢严谨的还是主动表达的 3、 客户喜欢国学经典类文化还是喜欢嘻哈或西方时尚文化 讨论练习:客户为了用网络视频账号浏览电影,但是用不起购买的视频流量,投诉抱怨,如何洞察链接客户? 二、 客户心理基本逻辑分析 1、 人的一般心理现象 2、客户不同层次需要分析 3、精准识别客户 1)支配型客户的沟通应对——尊重权威 2)表达型客户的沟通应对——让其表达 3)配合型客户的沟通应对——和气生财 4)精确型客户的沟通方法——精准当先 案例:某猫头鹰金融高管女士的退保异议处理 场景练习: 1. 从事金融行业刚出月子的猫头鹰妈妈,如何应对? 2. 80后职业女性客户老虎客户,如何应对? 3、客户投诉基本心理 u 求发泄心理:实例剖析(大吼大闹) u 求尊重心理:实例剖析(摆权威、资格) u 求建议心理:实例剖析(解决问题) u 求补偿心理:实例剖析(得寸进尺型) u 求公平心理:实例剖析(有比较型) 第三讲(工具):降诉五宝——学会应用结构化处理工具 1. 倾听+体会(观察) 案例:一次购买衣服的消费过程 案例:客户咨询套餐资费和副卡 工具1:倾听3F法 案例:别以为你听到的“表象”就是事实 2. 反向思考 1)不要太顺着客户“表面”诉求 2)思考背后为什么提出“取消”“转网”等 3)询问客户的原因 工具2:提问六步 3.学会表达 1)赞美 2)铺垫子 3)半句秘诀 4)复述有方 5)直指痛点 案例: 你若直接回复,对抗无处不在 4.学会总结 5.内转外不转 案例:当客户询问一项不是你负责的业务,如何内转外不转? 第四讲(应对):异议应对——抱怨投诉异议处理流程与警示 一、 处理投诉的“八步为赢”法: 1. 歉意先行 2. 洞察风格 3. 铺上情绪垫子 4. 注重即时需求 5. 厘清主要问题 6. 给予建议方案 7. 特别异议补救 8. 短期跟踪化解 实战练习:以客户实际场景,引导分析问题并提炼流程与解决方案。 二、处理疑难投诉的五个小技巧 1. 转移目标 2. 不留余地 3. 缓兵之计 4. 示弱博情 5. 角色替代 课堂产出:以客户主要业务或客户为背景,梳理至少3种场景不同沟通处理话术结构(1.0版,至少3套,根据具体学员数量确定) 三、避免沟通冲突的两大警示 警示1:掌握方法,说话有礼 1. 说话有有层次 2. 基于事实的细节 3. 用工具强化重要信息 4. 主动说出对方所想 5. 复述,与对方确认一致 警示2:避免误伤的“五个锦囊” 1. 赞美无处不在 2. 建言代替直言 3. 提问代替断言 4. 让对方说出期望 5. 诉求共同的利益 场景练习:自己建议思路被客户直接否定不认可,如何情商高并不对抗客户地沟通下去?

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