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李彩玉:运筹帷幄——卓越管理者的人力资源管理

李彩玉老师李彩玉 专家讲师 2查看

课程概要

培训时长 : 3天

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课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 42872

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适用对象

企业中、高层管理人员,直线部门负责人、人力资源管理者

课程介绍

课程背景:

企业资源管理的所有环节中,人力资源管理是最为核心的部分。人力资源部在企业管理中起着举足轻重的作用。华为、阿里、腾迅等世界500强企业都是将人摆在最重要的位置。多年来企业取得长足的发展和效益。实践证明,企业要想快速发展,人力资源管理是第一要务。

当下,大多数企业均面临招人难、用人难、育人难,留人更难的局面。为了吸引及留住优秀人才,各行各业的人力资源部门可谓是费尽心机。高额的劳动报酬、丰富的企业福利,人性化的企业文化建设,虽有一定程度的效果,但仍有诸多不足。人力资源部门忙的焦头难额,绞尽胶汁,忙于招聘、培训、人才梯队搭建、员工激励等等,周而复始,年复一年,仍然无法满足企业人力资源管理的需要。要想人力资源管理工作更加符合企业战略发展,离不开业务部门的支持。卓越管理者人在人力资源管理中起到不可或缺的作用,然而传统人力资源部门的定位和职能设计,让卓越管理者没有机会参与到人力资源管理,人力资源部门无法激活卓越管理者。没有形成全员人力资源管理合力,本课程针对企业实际状况,结合多年人力资源管理工作管理实践经验,设计一整套卓越管理者参与人力资源选用育留的实战技巧。

课程目标:

Ø 清晰卓越管理者的定位模型,实现知己知彼;

Ø 掌握人才招聘与甄选技术,确保人岗匹配;

Ø 掌握人才培养与辅导技术,确保育人有效;

Ø 掌握绩效设计和复盘方法,确保激励赋能;

Ø 掌握薪酬设计及工具运用,确保薪酬落地。

课程结构模型:

课程赠送工具:

1:《关键/核心/普通岗位智慧画像》

2:《关键/核心/普通人才甄选评价表》

3关键/核心岗位慧进阶计划》

4关键/核心岗位智慧生涯地图》

5储备人才智慧成长图谱

6企业/部门人才盘点九宫格》

7管理者智慧用人视图》

课程时间:

3-4天, 6小时/天

授课对象:

企业中、高层管理人员,直线部门负责人、人力资源管理者

授课方式:

讲解40%+课堂互动10%+案例15%+实操练习20%+工具10%+视频5%

第一讲:定位篇——卓越管理者人力资源思维与定位

一、何为新时代人力资源管理

1、新时代人力资源管理的新趋势与挑战

案例:新生代员工的特征分析

2、新时代人力资源管理的五大痛点

u 痛点一:传统招聘难度加强

u 痛点二:人才培养标准更高

u 痛点三:重新定义绩效考核

u 痛点四:员工心理建设提高

u 痛点五:文化建设不断优化

二、新时代卓越管理者的六大职责

1、甄选人才

2、使用人才

3、培育人才

4、激励人才

5、考评人才

6、留用人才

案例:周亚夫之死

三、新时代卓越管理者的四更优势

1、更懂管理,管事理人

2、更懂人性,知人善用

3、更有优势,永不失业

4、更有绩效,职场辉煌

四、卓越管理者的成功之道

1、了解员工的期望

2、满足必要的需求

3、基于员工的决策

4、支持员工的发展

第二讲:选人篇——卓越管理者的人才的甄选与识别技术

导入:面试的基本认知

1、人力规划与企业战略

2、招聘成功的四大因素

3招聘工作常见五大问题解析

导入:我最想解决的招聘问题?

案例1:小米创业初期人才选拔的启示

一、建立正确的认知——面试的正确理念

1. 企业招聘的三大黄金法则

1)合适比优秀更重要

2)选择比培训更重要

3)品德比能力更重要

视频:北京大学才女竞聘某公司文职岗位,您会选择哪位,为什么?

2. 企业招聘的正确理念

案例2:直线部门领导王经理的苦恼:招聘同一个岗位,王主管选的人和李主管选的人怎么区别这么大?

二、做好岗位人才画像——精准甄选最匹配的人

1、依据组织目标,优化组织架构和岗编;

2、依据岗编列出所设岗位的职能及特性;

3、依据岗位职能及特性画出用人画像。

案例:华为识人选人”五项要素法“

三、巧妙设计问题——精准掌握7类面试提问技巧

1、开放式

2、封闭式

3、假设试

4、重复式

5、清单式

6、举例式

7、确认式

四、科学分配面试时间——面试5个阶段的重点解析

1暖场互动

2、引入正题

3、正式面谈

4、确认重点

5、结束致谢

五、精通结构化面试——助力提升招聘效能

1、结构化面试设计程序

2、结构化面试四种必问问题

3、结构化面试二大测试能力

案例分享:本公司结构化面试试题库模版分享

4、招聘面试实操演练

要求:

参考老师的分享,结合实际情况优化一套某岗位结构化面试试题,用设计好的试题来进行面试

参与人员:两名面试官,1名求职者;

其他人员:负责点评

六、掌握行为面试法——STAR模型搞定职业“面霸”

1、STAR的组成要素

2、STAR面谈法中的正弦曲线原则

u 针对行为的情境和任务部分提问

u 针对最成功之处提问

u 针对最失败之处提问

u 针对行为的结果提问

3、追问的技巧

u 细节之处追问

u 感受之处追问

4、隐蔽问题的指向性

现场模拟:由老师设计招聘案例背景,请一组3名面试官+1名求职者代表上台进行实战模拟,其余人员进行点评及学习。

第三讲:育人篇——卓越管理者人才辅导与教练技术

导论:三国演义中刘备、曹操、孙权三家企业人才管理探讨

一、人才培养的五重五轻

1、重培训轻培养

2、重时尚轻规划

3、重硬实力轻软实力

4、重形式轻结果

5、重组织轻个人

二、人才培训解决的3W问题

1、谁最需要培训?

2、为什么需要培训?

3、需要培训哪些内容?

案例:某地产公司培训需求调查分析后

三、人才培养要解决的问题

1、要解决培养什么样的人的问题

2、要解决怎么培养的问题

u 理论结合实际

u 过程与结果并重

u 同行与本单位结合

导入:人才梯队建设再认知

u 人才梯队的概念和作用

u 人才梯队搭建的基本问题探讨

四、人才梯队建设4R工作法

第一步:人才规划

1、现状梳理

1)组织结构

2)岗位职级

3)培训体系

2、确定方向

1)关键岗位人才梯队

2)横向人才梯队

3)纵向人才梯队

3、确定输出目标

1)人才培养

2)人才选拔

3)接班人计划

第二步:人才识别

1、确定人才标准

1)确定评价指标

2)确定测评工具

2、开展敏捷人才盘点

1)准备阶段

2)测评阶段

3)分析阶段

4)评审阶段

5)产出阶段

第三步:人才培养

1、人才培养规划

1)培养机制

2)培养资源

3)培养类别

2、人才培养方案

1)培养目标

2)培养周期

3)培养方式

第四步:人才输出

1、人才评估

1)评估方式

2)述能会运用

2、结果运用

1)人才池晋升

2)绩效考核运用

3)人才地图

案例:某上市企业人才培养实例

第四讲:绩效篇——卓越管理者绩效设计及落地

、绩效管理四大主体

1、决策主体——高层管理

2、管理主体——卓越管理者

3、执行主体——员工个体

4、驱动程序——人力资源

二、绩效管理不成功五大成因解析

1、人的认知不到位——全体人员

2、考核技术不过关——制度体系

3、考核模式不匹配——流程操作

4、缺乏全员的支持——企业文化

5、考评结果不客观——指标设计

三、各层级人员在绩效推进中的五个执行

1、目标执行——解决执行方向的问题

2、组织执行——解决谁来执行的问题

3、现场执行——解决有效执行的问题

4、流程执行——解决怎么执行的问题

5、文化执行——解决持续执行的问题

四、KPI指标设计的主要方法及要领

1、如何使用战略地图分析法——公司级

2、如何使用鱼骨图分析法?——部门级

3、如何使用层级分解法?——岗位级

4、如何从职责中提练绩效指标?

五、KPI设计思路与原则

1、KPI设计的4个思路

2、KPI设计的5个原则

六、KPI关键绩效指标类型

1、指标与目标的区别

2、岗位职责中提取KPI的2种方法

3、常见的3种KPI关键指标

案例:不同类型的KPI提取

七、KPI指标体系设计的流程

1、确定组织的绩效重点——当下我们的重点工作是什么?

2、分解出部门绩效KPI——针对业务重点制定部门KPI

3、分解出岗位绩效KPI——将部门KPI分解至所有岗位

4、设定绩效评价标准——如何评价KPI完成的效果?

5、审核关键绩效指标——确定岗位KPI是否为关键的,必须的

讨论:KPI设计的四个误区

八、如何设计KPI绩效指标

1、KPI指标设计的三种方法

视频:如何提取关羽的KPI

2、定量指标的设计

举例:SMART的业绩指标 VS 模糊的业绩指标

3、定性指标的设计

举例:责任心、服从性、纪律意识、团队协作、主动性

4、KPI计分的方法

5、如何设置KPI权重

案例:某香港上市公司生产部、质量部、技术部等部门绩效管理及绩效考核分享。

小组演练:请参考老师提供的模版设计部门KPI及岗位KPI,老师现场指导,并请出小组代表上台分享,其余人员进行点评。

九、绩效推进的五个工程

1、目标第一:明确目标形成共识

2、计划第二:明确资源分清轻重

3、监督第三:指导行为掌握进度

4、指导第四:指导解惑精神支持

5、评估第五:定期复查改进工作

工具:复盘技术的运用

第五讲:薪酬篇——卓越管理者的薪酬设计技术

导论:这个世界上唯有变化是不变的,考核与薪酬永远变化的主题!

一、薪酬功能的认知

1、工资解析-保障吃得饱

2、奖金解析-保障干得好

3、股票分红-保障干的久

4、福利解析-保障干的稳

二、薪酬体系的定位设计思路

1薪酬哲学-以什么样的态度、原则去进行价值分配;

2、为技能/能力付薪

3、为职位付薪

4、为市场付薪

5、为业绩付薪

6、为价值付薪

3PM薪酬体系设计流程

模型:薪酬设计技术

u 业绩:个人价值(人力资本)

u 岗位:岗位价值(岗位职责)

u 能力:贡献价值(绩效管理)

1、对组织管理现状的诊断

2、制定薪酬设计的四大策略

3、对位进行岗位设置

u 划分岗位序列划分岗位职级进行岗位设置岗位描述及管理

案例 :某公司岗位体系及员工职业发展通道

案例:某公司技术研发岗研发工程师岗位晋级标准

3.1 进行岗位价值评估

u 要素一:对组织的影响

u 要素二:管理

u 要素三:职责范围

u 要素四:沟通

u 要素五:任职资格

u 要素六:问题解决

u 要素七:环境条件

表单:岗位评估表样版

举例 :岗位评估要素-职责范围

3.2 确定岗位评估小组-三种意见

3.3 选择标准岗位-4个原则

4、对位进行岗位评价

案例:薪酬专员专业技能等级评定标准

案例:隐性能力等级评价指标

案例:某科技生产企业员工对比法岗位评价结果

5、对岗位进行薪酬调查

5.1调查的作用

5.2调查的内容

5.3调查的方法

5.4调查的过程

案例:某公司薪酬调查模版

举例:所在城市同行业的薪酬水平

6、对本公司进行薪酬水平设计

案例:某公司薪酬水平模版

7、确定薪酬体系结构表

案例:XX公司岗位薪酬结构表

案例:某互联网企业薪酬方案分享

8、工资结构设计-岗位工资制

举例:某集团高管薪酬构成

举例:某集团中层薪酬构成

举例:某集团基层薪酬构成

小组讨论:企业对员工百依百顺,加薪、发奖金、分房子,为何员工不断闹事?

思考:提成工资制如何设计

结论:提成工资制设计需考虑的三个点

9、薪酬制度的执行与控制

9.1岗位工资制

9.2技能工资制

9.3绩效工资制

补充:薪酬体系设计的基本要求-5个基本职能

案例:华为研发岗薪酬体系设计八步曲

第一步:确定项目完成后研发小组的提成比例

第二步:明确项目质量要求和研发费用额度上限

第三步:分段考核、分段奖励

第四步:设定新产品定型后的生产成本设计目标

第五步:项目对内招标

第六步:签订《项目研发责任书》

第七步:风险抵押金制度

第八步:明确收入分配制度

现场演练:结合本企业实际情况,参考上述流程,设计销售岗位薪酬体系,从第3步开始设计,老师现场给予指导,时间1小时。

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课程背景: 随着市场环境的不断变化和企业规模的扩大,管理者在人才管理方面的职责也日益加重。从甄选人才到培育、考评、使用、激励和留用,每一个环节都需要管理者具备专业的知识和技能。然而,许多管理者在人才管理方面仍然存在着诸多困惑和挑战,如如何选拔最合适的人才、如何提升下属的能力和意愿、如何帮助关键人才做好职业生涯规划、如何降低企业用工风险等。 为了解决这些问题,本课程将围绕管理者的人力资源思维、六大人才管理职责以及具体的育人、留人、激励和用工篇展开深入讲解。课程将结合理论讲解、案例分析、工具应用和实战演练等多种教学方式,帮助管理者全面提升人才管理能力。 在育人篇中,课程将重点介绍管理者如何体现自身价值,如何通过培训与辅导提升下属的能力和意愿,以及如何帮助关键人才做好职业生涯规划。同时,还将介绍人才梯队建设的4R工作法,帮助管理者系统地规划和实施人才培养计划。 在留人篇中,课程将分析员工能力与态度的评估方法,并介绍管理者用人的三板斧和九位一体的500强企业留人技巧。通过这些内容的学习,管理者将能够更好地理解和运用留人策略,提高员工的忠诚度和稳定性。 在激励篇中,课程将深入剖析现代激励原理,介绍五大心理学激励理论和精神科学与自然科学的激励方法。同时,还将介绍管理者激励人才的八大策略和影响力打造方法,帮助管理者有效地激励下属,提高团队绩效。 在用工篇中,课程将针对管理者在日常考勤管理、员工突然不返岗、病假和工伤假处理等方面可能遇到的问题进行详细讲解,并提供合法的解决方案。此外,还将介绍解除劳动合同的正当理由和刺头员工与岗位不胜任员工的处理程序,以及管理者如何与人力资源部门协作降低用工风险。 通过本课程的学习,管理者将能够树立全面的人才管理理念,掌握先进的人才管理技巧和方法,提高人才管理的效率和效果。同时,还将能够更好地应对企业用工风险和挑战,为企业的持续发展提供有力的人才保障。 课程目标: 1. 树立全面人才管理理念:管理者将通过课程学习,深刻理解人力资源在企业管理中的核心地位,树立基于战略与业务的人才管理理念,实现从“管事”到“理人”再到“带队”的转变。 2. 掌握系统的人才管理技巧:课程将全面覆盖人才管理的六大职责,包括甄选、培育、考评、使用、激励和留用,使管理者能够熟练掌握各个环节的关键技巧和方法,提升人才管理的专业性和有效性。 3. 提升下属能力与意愿:通过学习育人篇的内容,管理者将掌握如何通过培训与辅导机制,如师带徒、竞赛择优和接班人机制,有效提升下属的专业能力和工作意愿,打造高效团队。 4. 降低企业劳动用工风险:课程将介绍人才梯队建设的4R工作法和用工篇的实战技巧,帮助管理者科学规划人才发展路径,优化人才结构,并有效降低企业在日常考勤、病假、工伤假及解除劳动合同等方面的用工风险。 5. 增强激励与留人能力:管理者将学习现代激励原理和多种激励策略,掌握如何根据员工需求制定个性化的激励方案,同时了解九位一体的留人技巧,提高员工的忠诚度和工作积极性,减少人才流失。 6. 提升管理者影响力与团队协作能力:课程将讲解管理者如何打造高质量团队,包括有效执行的原则、团队协作力和凝聚力的提升技巧,以及管理者如何通过影响力建设,增强与下属之间的信任和合作,促进团队整体绩效的提升。 课程时间: 2-3天, 6小时/天 授课对象: 企业中、高层管理人员,部门负责人、门店负责人 授课方式: 讲解40%+沙盘互动20%+案例10%+实操练习15%+工具10%+视频5% 课程大纲 【开篇视频1】:00后走入职场第1天,这段视频,反应了企业在人才管理方面的哪些难点?结合您过往实际的管理情况,是否有遇到类似的情况,您是如何应对的? 一、管理者的人力资源思维 1、管事→理人→带队 2、业务管理者的人才四大思维(财务思维+客户思维+人才思维+销售思维) 3、人才的选育用留、员工关系处理不仅是人力资源的事,更是业务的事 二、管理者的六大人才管理职责 1、甄选人才——基于战略与业务选拔最合适的人 2、培育人才——基于岗位与业务科学培养关键人才 3、考评人才——基于公平公正科学落地绩效目标 4、使用人才——基于人性特点灵活用好用对人才 5、激励人才——基于物质与精神双向激活内驱力 6、留用人才——基于岗位价值留住关键岗位人才 第一讲:育人篇——管理者人才辅导与教练技术 导入:培养一名优秀的员工要注意什么? 1. 理论结合实际 2. 过程与结果并重 3. 同行与本单位结合 一、管理者如何才能体现自身价值 1、给出目标方向--绩效为王 2、理解人生真谛--关注团队 3、迈向美好未来--带队育人 二、管理者必备的培训与辅导完美应用 1、培育与辅导的应用一:如何提升下属能力 Ø 师带徒机制 Ø 竞赛择优制 Ø 接班人机制 【案例1】:某世界500强接班人机制 2、培育与辅导如应用二:如何提升下属意愿 Ø 文化背景塑造 Ø 榜样的力量 3、培育与辅导的应用三:部门经理如何培养储备干部 Ø 征求下属的意见 Ø 向上级举荐下属 Ø 教会下属硬技能 Ø 培养下属软技能 Ø 给机会承担责任 三、如何帮助关键人才做好职业生涯规划 1、竖立人生目标 2、目标制定的原则 【工具2】:《员工职业生涯规划四叶草》 【演练2】:请选择你最有培养价值的岗位,完成《员工职业生涯规划四叶草》 四、人才梯队建设4R工作法 第一步:人才规划 1、现状梳理 1)组织结构 2)岗位职级 3)培训体系 2、确定方向 1)关键岗位人才梯队 2)横向人才梯队 3)纵向人才梯队 3、确定输出目标 1)人才培养 2)人才选拔 3)接班人计划 第二步:人才识别 1、确定人才标准 1)确定评价指标 2)确定测评工具 2、开展敏捷人才盘点 1)准备阶段 2)测评阶段 3)分析阶段 4)评审阶段 5)产出阶段 第三步:人才培养 1、人才培养规划 1)培养机制 2)培养资源 3)培养类别 2、人才培养方案 1)培养目标 2)培养周期 3)培养方式 第四步:人才输出 1、人才评估 1)评估方式 2)述能会运用 2、结果运用 1)人才池晋升 2)绩效考核运用 3)人才地图 第二讲:留人篇——管理者人才留用与链接技巧 一、员工能力与态度的评估 1、能力强/愿力强 2、能力强/愿力低 3、能力差/愿力强 4、能力差/愿力低 【工具3】:《能力&愿力智慧用人视图》 【演练3】:以上4大类16种类型人才如何用好?提炼一下您的用人策略,老师点评并给出参考标准。 二、管理者用人三板斧 1、用人所能——巧用人才能力 2、用人所长——发挥人才特长 3、用人所愿——激活人才内驱 【案例2】某企业一个生日提升了全员的凝聚力 三、九位一体的500强企业留人技巧 1、愿景感召 2、文化留人 3、事业留人 4、感情留人 5、待遇留人 6、机制留人 7、学习留人 8、魅力留人 9、成就留人 第三讲 激励篇——管理者人才激励与驱动技巧 【研讨2】您当下的激励形式/方法有哪些,有哪是有效的,哪些是无效的? 一、巧妙运用现代激励原理 1、五大心理学激励理论 u 需要与动机理论 u 强化理论 u 双因素理论 u 期望理论 u 公平理论 【演练3】:小组列出目前工作中常用的激励,并说明激励效果 2、精神科学VS自然科学 u 情感激励 【案例3】:如何让猫吃辣椒 u 荣誉激励 u 物质激励---自然科学 二、管理者激励人才的八大策略 1、授人以鱼 2、授人以渔; 3、授人以欲; 4、授人以娱; 5、授人以愚; 6、授人以遇; 7、授人以誉; 8、授人以宇。 三、管理者激励下属的前提:影响力 1、互惠原则:关心关爱建立上下级情谊 2、承诺和一致:目标激励  3、社会认同:群体激励  4、权威意见:树立榜样  5、取悦与相似:拉近心理距离  四、管理者如何打造高质量的团队 1、有效执行的三个原则 2、团队协作力提升思路 3、团队凝聚力提升技巧 课程复盘游戏【合作共赢】:管理者通过一场精心设计的游戏来复盘选对人、用好人、留住人。 第四讲 用工篇——管理者如何降低企业用工风险 一、管理者应对日常考勤管理的注意事项 1、员工请事假、病假是否必须要批准? 2、如何合理的拒绝员工请事假? 3、员工休假申请的提交与审批要求是怎样的? 4、员工请事假/病假未批准,私自不到岗的情形可以按旷工处理吗? 二、员工突然不返岗的应对 1、管理者初步了解未到岗位情况 2、评估情况并采取措施:第一时间知会人力资源 3、书面提交未到岗报告与记录 4、与人力资源沟通与协商处理 5、做好相应的跟进 6、做好未到岗的证据保留与沟通记录 案例4:员工小张突然不告而别,未办理任何手续,这样离职风险有多大? 三、病假的处理方法及操作技巧 1、患病或非因工负伤医疗期的法律规定 2、患病或非因工负伤实战技巧 案例5:员工泡病假的案例解析 四、工伤假处理方法及操作技巧(目前存在问题:无论工伤轻与重,员工工伤后旧伤复发都请工伤假,并且上面对此没有明确要求管理,管理人员如何巧用技巧拒绝休假) 1、工伤医疗期的法律规定是什么? 2、法定工伤医疗期结束员工仍不到岗怎么办? 3、员工工伤后旧伤复发法规定?管理人员如何规范拒绝员工休“工伤假” 案例6:在职员工员工工伤复发,用人单位该怎么处理? 五、解除劳动合同的正当理由 1、合法解除劳动合同的情形 2、证据保留的要求与方法 3、解除劳动合同的程序与通知要求 案例7:员工拒绝调岗不去新岗报到仍在原岗出勤,公司教科书式操作! 六、刺头员工与岗位不胜任员工处理程序 1. 问题识别与根源分析 ² 识别技巧:行为观察、绩效评估、同事反馈等多维度识别。 ² 根源探讨:个人能力、态度问题、工作环境等因素分析。 2. 合法合规处理方式 ² 奖惩机制:建立明确的奖惩制度,激励正向行为,纠正不当行为。 ² 调岗与培训:根据个人特点与岗位需求,实施调岗或定制化培训。 ² 绩效考核:设定合理KPI,定期评估,作为处理依据。 3. 证据管理与运用 ² 证据收集:哪些证据可以做为有效证据? ² 甄别与管理:确保证据的真实性与合法性,妥善保存。 ² 仲裁有效性:讲解证据在劳动争议仲裁中的作用与重要性。 七、管理者如何与人力资源部门协作 1、管理者需及时沟通与信息共享(建立紧急沟通机制+全面了解争议情况) 2、共同制定解决方案(评估争议性质与影响+共同制定解决方案+确保合法合规) 3、分工合作,协同推进(明确职责分工+协同推进解决方案) 4、关注员工情绪与利益平衡(及时关注员工情绪+平衡双方利益) 5、总结经验教训,完善预防机制 八、合法合规篇——发生劳动纠纷的解决思路 1、劳动争议处理的原则 2、仲裁的时效制度的内容 3、企业劳动争议处理的程序 4、协商的具体步骤 5、调解委员会调解的程序 6、与协商、调解的时效规定 7、人民法院支付令
• 李彩玉:运筹帷幄——非人力资源管理者的人力资源管理实战
课程背景: 随着市场环境的不断变化和企业规模的扩大,管理者在人才管理方面的职责也日益加重。从甄选人才到培育、考评、使用、激励和留用,每一个环节都需要管理者具备专业的知识和技能。然而,许多管理者在人才管理方面仍然存在着诸多困惑和挑战,如如何选拔最合适的人才、如何提升下属的能力和意愿、如何帮助关键人才做好职业生涯规划、如何降低企业用工风险等。 为了解决这些问题,本课程将围绕管理者的人力资源思维、六大人才管理职责以及具体的育人、留人、激励和用工篇展开深入讲解。课程将结合理论讲解、案例分析、工具应用和实战演练等多种教学方式,帮助管理者全面提升人才管理能力。 在选人篇中,课程将重点讲解选人标准的建立,识人选人的技巧及人才评价的工具方法,帮助管理者们能够精准的识别人才,选拔出最符合岗位需求的人才。 在育人篇中,课程将重点介绍管理者如何体现自身价值,如何通过培训与辅导提升下属的能力和意愿,以及如何帮助关键人才做好职业生涯规划。 在用人篇中,课程将分析员工能力与态度的评估方法,通过这些内容的学习,管理者将能够更好地理解和运用留人策略,提高员工的忠诚度和稳定性。 在留人篇中,课程将深入剖析现代激励原理,介绍五大心理学激励理论和精神科学与自然科学的激励方法。同时,还将介绍管理者激励人才的八大策略和影响力打造方法,帮助管理者有效地激励下属,提高团队绩效。 在用工篇中,课程将针对管理者在日常考勤管理、员工突然不返岗、病假和工伤假处理等方面可能遇到的问题进行详细讲解,并提供合法的解决方案。此外,还将介绍解除劳动合同的正当理由和刺头员工与岗位不胜任员工的处理程序,以及管理者如何与人力资源部门协作降低用工风险。 通过本课程的学习,管理者将能够树立全面的人才管理理念,掌握先进的人才管理技巧和方法,提高人才管理的效率和效果。同时,还将能够更好地应对企业用工风险和挑战,为企业的持续发展提供有力的人才保障。 课程目标: 1. 树立全面人才管理理念:管理者将通过课程学习,深刻理解人力资源在企业管理中的核心地位,树立基于战略与业务的人才管理理念,实现从“管事”到“理人”再到“带队”的转变。 2. 掌握系统的人才管理技巧:课程将全面覆盖人才管理的六大职责,包括甄选、培育、考评、使用、激励和留用,使管理者能够熟练掌握各个环节的关键技巧和方法,提升人才管理的专业性和有效性。 3. 提升下属能力与意愿:通过学习育人篇的内容,管理者将掌握如何通过培训与辅导机制,如师带徒、竞赛择优和接班人机制,有效提升下属的专业能力和工作意愿,打造高效团队。 4. 降低企业劳动用工风险:课程将介绍人才梯队建设的4R工作法和用工篇的实战技巧,帮助管理者科学规划人才发展路径,优化人才结构,并有效降低企业在日常考勤、病假、工伤假及解除劳动合同等方面的用工风险。 5. 增强激励与留人能力:管理者将学习现代激励原理和多种激励策略,掌握如何根据员工需求制定个性化的激励方案,同时了解九位一体的留人技巧,提高员工的忠诚度和工作积极性,减少人才流失。 6. 提升管理者影响力与团队协作能力:课程将讲解管理者如何打造高质量团队,包括有效执行的原则、团队协作力和凝聚力的提升技巧,以及管理者如何通过影响力建设,增强与下属之间的信任和合作,促进团队整体绩效的提升。 课程时间: 2-3天, 6小时/天 授课对象: 企业中、高层管理人员,部门负责人、门店负责人 授课方式: 讲解40%+沙盘互动20%+案例10%+实操练习15%+工具10%+视频5% 课程大纲 【开篇视频1】:00后走入职场第1天,这段视频,反应了企业在人才管理方面的哪些难点?结合您过往实际的管理情况,是否有遇到类似的情况,您是如何应对的? 一、管理者的人力资源思维 1、管事→理人→带队 2、业务管理者的人才四大思维(财务思维+客户思维+人才思维+销售思维) 3、人才的选育用留、员工关系处理不仅是人力资源的事,更是业务的事 二、管理者的六大人才管理职责 1、甄选人才——基于战略与业务选拔最合适的人 2、培育人才——基于岗位与业务科学培养关键人才 3、考评人才——基于公平公正科学落地绩效目标 4、使用人才——基于人性特点灵活用好用对人才 5、激励人才——基于物质与精神双向激活内驱力 6、留用人才——基于岗位价值留住关键岗位人才 第一讲:选人篇——管理者人才甄选与识别技术 【现场研讨1】:我们需要什么样的人?如何知道这些人与岗位匹配?用什么方法来识别?如何确保招的人与岗位匹配度高?合适的人,薪酬不匹配如何吸引? 一、管理者的人才选拔标准与内核 1、人才甄选工作的实质:人人、人岗、岗岗匹配; 【工具1】《关键/核心/普通岗位智慧画像》 ² 基本信息画像 ² 能力/素质画像 ² 关键历练画像 ² 性格特征画像 ² 驱动力画像 2、人才甄选工作的内核:职责、特质、模型标准; 【演练1】:请结合您部门常招的岗位,为该岗位画个像,并完成设计5个必问的问题。 二、识人三技——三大甄选技巧 1、看的技巧——透过表像看本质 【解惑1】:如何通过外在的形象(言行举上),去识别侯选人内在真实的一面。 2、问的技巧——善于提问挖动机 【解惑2】:冰山以下的部分(价值观、动机、个性特征等),怎么识别? 【解惑3】:怎么知道对方是否为“面霸”,如何规避招到“面霸”的风险? 3、说的技巧——高效反馈获优才 【解惑5】:遇到想要的侯选人,怎么能够提升他/她加入的动力? 【解惑6】:侯选人水平比较高时,怎么能够让他对公司/岗位另眼相看? 【助攻测试1】:《DISC侯选人行为风格测试》 三、面试有法——标准面试方法 1、巧妙设计问题——精准掌握7类面试提问技巧 2、掌握行为面试法——STAR模型搞定职业“面霸” u 面试时表现优异的侯选人上岗后发现水平一般,这种情况是否有遇到? u 无效提问案例解析:这些问题你是不是经常问? u 有效提问案例解析:这些提问应多用? u 哪些听起来很不错的回答,其实都是“忽悠”你 3、面试中追问的技巧 u 细节之处追问 u 感受之处追问 【现场模拟1】:由组长设计招聘岗位案例背景,请一组1名面试官+1名求职者代表上台进行实战模拟,其余人员进行点评及学习。 第二讲:育人篇——管理者人才辅导与教练技术 导入:培养一名优秀的员工要注意什么? 1. 理论结合实际 2. 过程与结果并重 3. 同行与本单位结合 一、管理者如何才能体现自身价值 1、给出目标方向--绩效为王 2、理解人生真谛--关注团队 3、迈向美好未来--带队育人 二、管理者必备的培训与辅导完美应用 1、培育与辅导的应用一:如何提升下属能力 Ø 师带徒机制 Ø 竞赛择优制 Ø 接班人机制 【案例1】:某世界500强接班人机制 2、培育与辅导如应用二:如何提升下属意愿 Ø 文化背景塑造 Ø 榜样的力量 3、培育与辅导的应用三:部门经理如何培养储备干部 Ø 征求下属的意见 Ø 向上级举荐下属 Ø 教会下属硬技能 Ø 培养下属软技能 Ø 给机会承担责任 三、如何帮助关键人才做好职业生涯规划 1、竖立人生目标 2、目标制定的原则 【工具2】:《员工职业生涯规划四叶草》 【演练2】:请选择你最有培养价值的岗位,完成《员工职业生涯规划四叶草》 第三讲:用人篇——管理者人才任用与链接技巧 一、员工能力与态度的评估 1、能力强/愿力强 2、能力强/愿力低 3、能力差/愿力强 4、能力差/愿力低 【工具3】:《能力&愿力智慧用人视图》 【演练3】:以上4大类16种类型人才如何用好?提炼一下您的用人策略,老师点评并给出参考标准。 二、正确用人的“四个三”定律 1、三看 2、三策 3、三艺 4、三配 三、管理者用人三板斧 1、用人所能——巧用人才能力 2、用人所长——发挥人才特长 3、用人所愿——激活人才内驱 【案例2】某企业一个生日提升了全员的凝聚力 第四讲 留人篇——管理者人才激励与驱动技巧 【研讨2】您当下的激励形式/方法有哪些,有哪是有效的,哪些是无效的? 一、巧妙运用现代激励原理 1、五大心理学激励理论 u 需要与动机理论 u 强化理论 u 双因素理论 u 期望理论 u 公平理论 【演练3】:小组列出目前工作中常用的激励,并说明激励效果 2、精神科学VS自然科学 u 情感激励 【案例3】:如何让猫吃辣椒 u 荣誉激励 u 物质激励---自然科学 二、管理者激励人才的八大策略 1、授人以鱼 2、授人以渔; 3、授人以欲; 4、授人以娱; 5、授人以愚; 6、授人以遇; 7、授人以誉; 8、授人以宇。 三、管理者激励下属的前提:影响力 1、互惠原则:关心关爱建立上下级情谊 2、承诺和一致:目标激励  3、社会认同:群体激励  4、权威意见:树立榜样  5、取悦与相似:拉近心理距离  四、九位一体的500强企业留人技巧 1、愿景感召 2、文化留人 3、事业留人 4、感情留人 5、待遇留人 6、机制留人 7、学习留人 8、魅力留人 9、成就留人 第五讲 用工篇——管理者如何降低企业用工风险 一、管理者应对日常考勤管理的注意事项 1、员工请事假、病假是否必须要批准? 2、如何合理的拒绝员工请事假? 3、员工休假申请的提交与审批要求是怎样的? 4、员工请事假/病假未批准,私自不到岗的情形可以按旷工处理吗? 二、员工突然不返岗的应对 1、管理者初步了解未到岗位情况 2、评估情况并采取措施:第一时间知会人力资源 3、书面提交未到岗报告与记录 4、与人力资源沟通与协商处理 5、做好相应的跟进 6、做好未到岗的证据保留与沟通记录 案例4:员工小张突然不告而别,未办理任何手续,这样离职风险有多大? 三、病假的处理方法及操作技巧 1、患病或非因工负伤医疗期的法律规定 2、患病或非因工负伤实战技巧 案例5:员工泡病假的案例解析 四、工伤假处理方法及操作技巧(目前存在问题:无论工伤轻与重,员工工伤后旧伤复发都请工伤假,并且上面对此没有明确要求管理,管理人员如何巧用技巧拒绝休假) 1、工伤医疗期的法律规定是什么? 2、法定工伤医疗期结束员工仍不到岗怎么办? 3、员工工伤后旧伤复发法规定?管理人员如何规范拒绝员工休“工伤假” 案例6:在职员工员工工伤复发,用人单位该怎么处理? 五、解除劳动合同的正当理由 1、合法解除劳动合同的情形 2、证据保留的要求与方法 3、解除劳动合同的程序与通知要求 案例7:员工拒绝调岗不去新岗报到仍在原岗出勤,公司教科书式操作! 六、刺头员工与岗位不胜任员工处理程序 1. 问题识别与根源分析 ² 识别技巧:行为观察、绩效评估、同事反馈等多维度识别。 ² 根源探讨:个人能力、态度问题、工作环境等因素分析。 2. 合法合规处理方式 ² 奖惩机制:建立明确的奖惩制度,激励正向行为,纠正不当行为。 ² 调岗与培训:根据个人特点与岗位需求,实施调岗或定制化培训。 ² 绩效考核:设定合理KPI,定期评估,作为处理依据。 3. 证据管理与运用 ² 证据收集:哪些证据可以做为有效证据? ² 甄别与管理:确保证据的真实性与合法性,妥善保存。 ² 仲裁有效性:讲解证据在劳动争议仲裁中的作用与重要性。 七、管理者如何与人力资源部门协作 1、管理者需及时沟通与信息共享(建立紧急沟通机制+全面了解争议情况) 2、共同制定解决方案(评估争议性质与影响+共同制定解决方案+确保合法合规) 3、分工合作,协同推进(明确职责分工+协同推进解决方案) 4、关注员工情绪与利益平衡(及时关注员工情绪+平衡双方利益) 5、总结经验教训,完善预防机制 八、合法合规篇——发生劳动纠纷的解决思路 1、劳动争议处理的原则 2、仲裁的时效制度的内容 3、企业劳动争议处理的程序 4、协商的具体步骤 5、调解委员会调解的程序 6、与协商、调解的时效规定 7、人民法院支付令
• 李彩玉:运筹帷幄——非人力资源管理者的人力资源管理
课程背景: 企业资源管理的所有环节中,人力资源管理是最为核心的部分。人力资源部在企业管理中起着举足轻重的作用。华为、阿里、腾迅等世界500强企业都是将人摆在最重要的位置。多年来企业取得长足的发展和效益。实践证明,企业要想快速发展,人力资源管理是第一要务。 当下,大多数企业均面临招人难、用人难、育人难,留人更难的局面。为了吸引及留住优秀人才,各行各业的人力资源部门可谓是费尽心机。高额的劳动报酬、丰富的企业福利,人性化的企业文化建设,虽有一定程度的效果,但仍有诸多不足。人力资源部门忙的焦头难额,绞尽胶汁,忙于招聘、培训、人才梯队搭建、员工激励等等,周而复始,年复一年,仍然无法满足企业人力资源管理的需要。要想人力资源管理工作更加符合企业战略发展,离不开业务部门的支持。管理者人在人力资源管理中起到不可或缺的作用,然而传统人力资源部门的定位和职能设计,让管理者没有机会参与到人力资源管理,人力资源部门无法激活管理者。没有形成全员人力资源管理合力,本课程针对企业实际状况,结合多年人力资源管理工作管理实践经验,设计一整套管理者参与人力资源选用育留的实战技巧。 课程目标: u 清晰管理者的人力资源角色定位,实现知己知彼; u 管理者掌握人力资源实战技巧,提升团队效能。 u 激活管理者角色,形成全员人力资源管理合力。 u 优化人才选用育留流程,解决企业用人难题。 u 增进企业文化认同,增强员工归属感和忠诚度。 u 实现人力资源管理与企业战略发展的高效对接。 u 创新人力资源管理模式,提升企业核心竞争力。 课程赠送工具: 1:《关键/核心/普通岗位智慧画像》 2:《关键/核心岗位慧进阶计划》 3:《关键/核心岗位智慧生涯地图》 4:《储备人才智慧成长图谱》 5:《管理者智慧用人视图》 课程时间: 1.5天, 6小时/天 授课对象: 企业中、高层管理人员,直线部门负责人、人力资源管理者 授课方式: 讲解40%+课堂互动10%+案例15%+实操练习20%+工具10%+视频5% 第一讲:定位篇——非人力资源管理者的认知与定位 【案例视频1】:人力资源管理者与业务部门在处理同一件事情时,大家目标一致,为何会产生分岐? 一、新时代管理者的六大人力资源职责 1、甄选人才 2、使用人才 3、培育人才 4、激励人才 5、考评人才 6、留用人才 二、新时代管理者的人才管理四更优势 1、更懂管理,管事理人 2、更懂人性,知人善用 3、更有优势,永不失业 4、更有绩效,职场辉煌 三、管理者的人才管理成功之道 1、了解员工的期望 2、满足必要的需求 3、基于员工的决策 4、支持员工的发展 第二讲:选人篇——管理者的人才的甄选与识别技术 【案例3】:小米创业初期人才选拔的启示 一、建立正确的认知——面试的正确理念 1. 企业招聘的三大黄金法则 1)合适比优秀更重要 2)选择比培训更重要 3)品德比能力更重要 【案例视频2】:两位营销高手竞聘,您会选择哪位,为什么? 2. 企业招聘的正确理念 【案例4】:直线部门领导王经理的苦恼:招聘同一个岗位,王主管选的人和李主管选的人怎么区别这么大? 二、做好岗位人才画像——精准甄选最匹配的人 1、依据组织目标,优化组织架构和岗编; 2、依据岗编列出所设岗位的职能及特性; 3、依据岗位职能及特性画出用人画像。 【产出1】:《XX岗位智慧人才画像图》 思考:面试前如有高效筛选简历? 三、巧妙设计问题——精准掌握7类面试提问技巧 1、开放式 2、封闭式 3、假设试 4、重复式 5、清单式 6、举例式 7、确认式 四、掌握行为面试法——STAR模型搞定职业“面霸” 1、STAR的组成要素 2、STAR面谈法中的正弦曲线原则 u 针对行为的情境和任务部分提问 u 针对最成功之处提问 u 针对最失败之处提问 u 针对行为的结果提问 3、追问的技巧 u 细节之处追问 u 感受之处追问 4、隐蔽问题的指向性 【情景模拟1】:由面试官设计招聘案例背景,请一组1名面试官+1名求职者代表上台进行实战模拟,其余人员进行点评及学习。 第三讲:育人篇——管理者人才培养与教练技术 【视频研讨3】:师傅用心教,为何徒弟不愿学?哪些环节有问题? 【思考1】:一个部门,各种能力水平的人都有,怎么能够快速将成功经验复制下来,并且员工还乐意成长? 【案例华为5】:华为与俄强强联手,俄国每年将为华为培养50000名技术专家;并在2022年2月和沙特签署培养人才战略合作; 【人才培养模型】:人才培养三段论 一、授人以渔——因价值而动 1、科学定目标——共创目标达共识 【解惑1】:如何知道谁最适合哪个岗位?怎么与他制定最合适的目标? 【解惑2】:有潜力、能力强的员工“不愿意”成长?怎么解决? 【参考工具】:《员工职业生涯规划“四叶草”》 【小组研讨】:选择团队中您认为最有培养价值的员工,结合《员工职业生涯规划“四叶草”》模版,分析该员工是否具备培养的条件。 2、完美定计划——科学计划促行动 【解惑3】:双方定好的目标,有些员工走着走着就停了,怎么办? 【解惑4】:计划怎么订?怎么能够确保订的计划能够达到成长目标? 【解惑5】:企业培养人才,都是领导说了算,是否要和员工沟通?怎么沟通比较好? 3、师徒共进退——合作共赢稳目标 【解惑6】:作为管理者每天都有好多事情要处理,怎么能兼顾下属成长? 【解惑7】:如何才能让下级有自主成长的动力,怎么帮助他达成? 【成果产出2】:团队合创完成《关键/核心岗位智慧进阶计划》 二、授人以欲——因前景而动 1、利益共同体——实现共同的利益 (如何让员工有提升技能的动力) 2、事业共同体——追求共同的事业 (如何让员工看到未来自己享有什么) 3、情感共同体——营造共同的感情 (如何打造一个温度的成长环境,能够激活员工想要成长的决心) 【成果产出3】:团队合创完成《关键/核心岗位智慧生涯地图》 三、授人以誉——因梦想而动 1、一人一品牌——塑造员工个体品牌 2、一牌一影响——提升员工组织影响 3、一梦一传承——打造员工职业蓝图 【从精兵到强将五个阶段】:确定标准→精准选种→科学育苗→历练成才→施展才能 第四讲:用人篇——管理者如何提升员工绩效 一、精准了解团队员工个性,合理的安排工作 工具:DISC行为风格测试1、D型-强势叛逆型员工解析 案例:孙悟空的工作安排 2、I型灵活变通型的员工解析 案例:猪八戒的工作安排 3、S型踏实肯干型的员工解析 案例:沙和尚工作安排 4、C型追求卓越型的员工解析 案例:唐僧工作安排 二、正确用人的“四个三”定律 1、三看 2、三策 3、三艺 4、三配 三、优化绩效,提升员工工作业绩 1、指标与目标的区别 u 什么是目标,什么是指标: u 目标制定的SMART原则 u 如何进行目标分解? 思考:为什么您的团队成员总是不能如期的完成既定的目标,问题出在哪里了,如何解决? 2、KPI体系设计思路与原则 3、常见的KPI指标类型 案例:不同类型的KPI提取 4、KPI指标体系设计的5个步骤 u 如何设计部门级KPI? 练习:部门级KPI提炼与设计(任务矩阵应用) u 如何设计岗位级KPI? 练习:职位级KPI指标分解与设计(鱼骨法应用) 6、KPI指标设计的三种方法 案例:如何提取关羽的KPI 案例:KPI基本指标标准与卓越指标标准举例 7、KPI定义与计算方式(案例分享) 8、KPI计分方法(案例分享:某知名企业KPI计分表展示) 9、如何设计KPI的权重与配分? 现场演练:小组共创出某一个岗位的KPI指标、权重、指标评价标准 第五讲 激励篇——管理者人才激励与留用技巧 导入:00后喜欢什么样的领导、什么样的工作环境 一、如何创造与开发人才环境 1、文化背景塑造 2、榜样的力量 二、帮助新员工做好职业生涯规划 1、竖立人生目标 2、目标制定的原则 三、巧妙运用现代激励原理 1、运用需求层次论对下属进行赏识激励 2、运用双因素理论防止激励失效  3、运用期望理论针对员工主导动机深度激励  演练:确定你当前的主导动机  四、经理激励下属的前提:影响力 1、互惠原则:关心关爱建立上下级情谊 2、承诺和一致:目标激励  3、社会认同:群体激励  案例分析:如何突破群体职业倦怠?  4、权威意见:树立榜样 5、取悦与相似:拉近心理距离  6、善用稀缺性提高激励的有效度  五、管理者八大激励策略 1、授人以鱼 2、授人以渔; 3、授人以欲; 4、授人以娱; 5、授人以愚; 6、授人以遇; 7、授人以誉; 8、授人以宇。 六、打造感合力的团队文化 1、安全感 案例:领导,项目很难做,背的后逻辑是什么? 2、存在感 3、参与感 讨论:作为领导,你是如何给员工安排任务的? 4、成就感 讨论:您的团队成员为什么总有人和您离心? 5、仪式感 思考:您的团队工作中的状态是怎么样的? 6、荣耀感 课程复盘

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