【课程背景】 维护国家安全、保守国家秘密是公民的基本义务。《中华人民共和国宪法》第五十三条明确规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”通过本次专题培训，结合“八五”普法，强化对《国家安全法》《国家情报法》《数据安全法》《网络安全法》《反分裂国家法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等多部法律的认识，使干部职工深入理解保密法律法规，明晰保密形势任务，掌握保密技术防范方法，提升干部职工保密意识，确保全体人员深刻认识保密工作重要性，能够将保密要求落实到日常工作生活中。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，15年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员保密法及相关基本法律法规认知 ² 增强学员对保密工作的理解 ² 增强学员合法合规经营意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强学员守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】企业全体干部职工 【课程时间】1（6小时） 【课程大纲】 一、强化党对保密工作的领导 1、法律地位明确：将“党管保密”写入法律 领导体制：中央保密工作领导机构统筹协调全国保密重大事项，推进法治建设 我国保密法律体系的构成 保密法律体系的重要性和意义 公民的基本权利和义务 2、保密形势任务 国际国内保密形势 保密工作在维护国家安全、保障单位稳定发展、保护个人权益等方面的重要任务 不同岗位人员在保密工作中的职责 二、坚持总体国家安全观，保守国家秘密 1、《国家安全法》核心内容 国家安全体系和能力现代化建设 与保密工作的紧密联系 2、《国家情报法》核心内容 情报工作的基本原则、体制机制、情报收集与使用 保密在情报工作中的重要作用 3、保密工作责任制 国家秘密的范围和密级 精准定密：保密事项范围需科学论证、动态调整 解密机制：将定期审核改为每年审核，压实定密机关的主体责任，避免信息“带病运行” 4、监督管理与法律责任 公民、组织的义务和权利 涉外保密管理 行为罚与结果罚结合 三、保密法及其实施条例解读与实践 修订背景：时代发展、技术变革、保密形势变化 定密制度修订要点 涉密人员管理 涉密载体管理 保密监督管理 四、保密技术防范，提升防护水平 1、信息技术保密措施 网络安全基础 数据加密技术 访问控制与身份认证 安全审计技术 2、办公设备保密 计算机保密手段与技术 打印机、复印机、传真机保密 智能手机保密 3、涉密载体的管理与保密技术 涉密载体形式和密级程度分类 制作与传递：制作过程的安全要求，传递渠道的规范和保密措施 使用与保存：使用过程中的保密管理，安全保存的条件和方法 销毁：规范的销毁流程和方式，确保涉密载体信息无法恢复 五、国家核心安全与保密 1、《反分裂国家法》 维护国家统一、领土完整，反对和遏制“台独”分裂行径 维护国家主权、领土完整和两岸关系 防止境内外分裂势力获取国家机密信息，共同维护国家核心安全 2、《反恐怖主义法》 恐怖主义的定义、特点和危害 法律对防范和打击恐怖主义的措施规定，包括情报信息收集、安全防范、应急处置等方面 从保密角度阐述如何防止恐怖分子获取相关信息，保障社会安全稳定 3、《反间谍法》 间谍活动的定义、特征和常见手段 法律赋予公民和组织维护国家安全、防范间谍行为的权利和义务 间谍渗透的危害 如何识别和防范间谍行为 六、保密工作日常要求与技能提升 1、保密工作中的日常规范 日常办公中的保密要求 人员在对外交往中的保密注意事项 应急处理中的保密要求 发生泄密事件时的应急处置流程和保密要求 2、保密技能提升与自我教育 如何识别潜在的泄密隐患 如何增强保密防范意识 课程总结回顾

【课程背景】 保守国家秘密，是公民的基本义务。《中华人民共和国宪法》第五十三条明确规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”2024年2月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》（以下简称《保守国家秘密法》），自2024年5月1日起施行。《保守国家秘密法》此次修订坚持总体国家安全观，统筹发展与安全，将党的十八大以来保密工作成熟有效的政策措施和实践经验上升为法律制度，对于推动保密工作高质量发展，维护国家主权、安全、发展利益具有重要而深远的意义。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，15年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员保密法及相关基本法律法规认知 ² 增强学员对保密工作的理解 ² 增强学员合法合规经营意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强学员守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】企业中基层管理者、核心员工 【课程时间】0.5天-1（2-6小时） 【课程大纲】 一、强化党对保密工作的领导 法律地位明确：将“党管保密”写入法律 领导体制：中央保密工作领导机构统筹协调全国保密重大事项，推进法治建设 公民的基本权利和义务 秘密范围 定密管理 二、坚持总体国家安全观，保守国家秘密 国家秘密的范围和密级 绝密（30年）、机密（20年）、秘密（10年）三级 保密工作责任制 精准定密：保密事项范围需科学论证、动态调整 解密机制：将定期审核改为每年审核，压实定密机关的主体责任，避免信息“带病运行” 监督管理与法律责任 公民、组织的义务和权利 涉外保密管理 行为罚与结果罚结合 三、档案法与档案管理：创造历史与保护利用档案 档案的管理 档案的利用和公布 档案信息化建设 监督检查 四、网络安全与保密：提升防护水平 网络安全支持与促进 网络运行安全 网络信息安全 监测预警与应急处理 加强网络与数据保密管理 五、课程总结回顾

【课程背景】 安全责任重于泰山！党中央多次强调各级党委和政府务必把安全摆到重要位置，统筹发展和安全，坚持人民至上、生命至上，树牢安全发展理念，严格落实安全生产责任制，落实生产经营单位的主体责任，强化风险防控，从根本上消除事故隐患。坚持“安全第一、预防为主”“全覆盖”查改重大隐患，做到精准排查、全力整改，抓在日常、严在平常。企业负责人是企业安全生产的第一责任人，要把法定职责牢记于心，提高安全生产履职能力，认真组织辨识、管控、报告风险，完善组织架构、配强管理人员，建立覆盖全员的安全责任清单，加大安全生产投入，做到对企业负责、对自己负责。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，让学员听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 凝聚共识，锚定目标，推动安全生产优质高效 ² 担责于身，履责于行，拧紧安全生产责任链条 ² 真抓实干，务求实效，落细落实各项安全生产职责 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新安全法律法规规定与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】生产企业中基层管理者、全体员工 【课程时间】0.5天（2-3小时） 【课程大纲】 一、安全意识与法律法规 1、安全生产理念与生产安全事故 安全生产工作责任 安全文化理念：安全是企业核心价值观之一 「以案说法」案例警示教育：事故起于毫末 2、法律法规与标准规范 国家法律法规：《安全生产法》、《劳动法》、《消防法》等 行业标准规范 企业内部制度与企业合规 3、企业风险管理与合规 企业风险管理体系：全面、系统、可量化、可追溯 营造全面风险管理的内外部环境 VUCA时代风险管理发展趋势 二、《工贸企业重大判定标准（应急管理部令第10号）》解读 1、判定标准的制定背景与意义 工贸行业安全生产现状及挑战 判定标准的必要性和预期效果 2、判定标准的主要内容分析 判定原则和总体框架 判定标准的整体结构和适用范围 与企业安全生产实际工作的关联性 行业领域的判定要点与风险点分析 冶金行业（熔炉、煤气系统、有限空间作业） 有色行业（有色冶炼、重金属加工、粉尘爆炸、中毒窒息） 建材行业（水泥、玻璃、陶瓷等生产过程中的高温、高压、粉尘） 机械行业（机械设备操作、维修保养、机械伤害、电气故障） 轻工行业（造纸、食品加工、皮革、火灾、爆炸、中毒） 纺织行业（高处坠落、机械伤害、火灾） 烟草行业（烟草仓储、加工、包装） 3、判定标准的具体条款解读 通过实际案例说明条款的具体应用和判定方法 【以案说法】如何根据标准进行事故隐患排查和分析 三、《新修订的北京市消防条例》（自2025年5月1日起施行）政策讲解 1、修订背景与主要变化 北京市消防安全形势的发展变化 修订条例的原因和背景 新修订条例在内容结构、重点条款等方面的主要变化和调整 2、新条例的核心条款解析 消防安全责任主体与管理机制 单位、个人等不同主体在消防安全工作中的责任 消防安全管理机制的建立和运行要求 火灾预防与火灾防控措施 建设工程消防设计审查、验收备案与抽查的要求 各类场所的消防安全标准和规范 火灾防控措施 消防监督检查与执法处罚 企业积极配合监督检查的重要性 【以案说法】随意违反消防安全条例的法律后果 课程回顾与总结 回顾课程重点 安全是发展的前提，没有安全，一切归零。课堂学习是良好的起点。下一步，还需常态化强化风险管控和隐患排查治理，加大组织对重大事故隐患判定标准、安全生产法律法规等专题学习会的频次，筑牢全镇安全防线。

【课程背景】 安全责任重于泰山！党中央多次强调各级党委和政府务必把安全生产摆到重要位置，统筹发展和安全，坚持人民至上、生命至上，树牢安全发展理念，严格落实安全生产责任制，落实生产经营单位的主体责任，强化风险防控，从根本上消除事故隐患。坚持“安全第一、预防为主”“全覆盖”查改重大隐患，做到精准排查、全力整改，抓在日常、严在平常。企业负责人是企业安全生产的第一责任人，要把法定职责牢记于心，提高安全生产履职能力，认真组织辨识、管控、报告风险，完善组织架构、配强管理人员，建立覆盖全员的安全责任清单，加大安全生产投入，做到对企业负责、对自己负责。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，让学员听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 凝聚共识，锚定目标，推动安全生产优质高效 ² 担责于身，履责于行，拧紧安全生产责任链条 ² 真抓实干，务求实效，落细落实各项安全生产职责 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的安全生产法、矿山安全法、建筑法、职业病防治法、劳动法、劳动合同法、刑法等有关生产安全及劳动保护的规定与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】生产企业中基层管理者、员工 【课程时间】0.5天-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、安全意识与法律法规 1、安全生产理念与生产安全事故 安全生产工作责任 「以案说法」发生生产安全事故应当如何追究责任？ 我国对于安全生产的总体要求 「以案说法」我国的安全事故责任追究制度是怎样设计的？ 安全文化理念：安全是企业核心价值观之一 「以案说法」案例警示教育：事故起于毫末 2、法律法规与标准规范 国家法律法规：《安全生产法》、《劳动法》、《消防法》等 行业标准规范 企业内部制度与企业合规 u 安全生产责任制 u 安全检查制度 u 事故应急预案 二、企业合规管理与单位的安全生产保障责任 1、企业风险管理与合规 企业风险管理体系：全面、系统、可量化、可追溯 营造全面风险管理的内外部环境 系统化运行风险管理体系 企业风险管理数据池 落地风险管理的反馈与监督 VUCA时代风险管理发展趋势 2、单位的安全生产保障责任 生产经营单位的安全生产条件不符合法律规定 安全生产管理人员是否应当参与企业涉及安全生产的经营决策？ 单位领导是否可以直接任免安全生产管理人员？ 安全生产管理人员应当具备哪些条件？ 谁来负责派遣人员的安全教育工作？ 生产企业必须对在校实习生进行安全培训吗？ 生产企业设置安全警示标志 对安全设备进行维护和养护 生产企业使用特种设备需要接受有关部门的检验吗？ 对生产安全事故隐患进行排查 危险物品和重大危险源 生产单位随意处置危险物品会受到怎样的处罚？ 员工有权要求企业提供劳动需要的防护用品吗？ 什么是三级安全培训教育？ 三、安全技能培训与员工的安全生产权利义务 1、企业经营管理常见重大合规风险 职务侵占罪（贪污罪） 挪用资金罪（挪用公款罪） 行贿罪 VS 馈赠礼物 非国家工作人员受贿罪（受贿罪） 合同诈骗罪 侵犯商业秘密罪 侵犯公民个人信息罪 「以案说法」某公司员工非法获取十余万条公民个人信息 2、通用安全技能 灭火器、消火栓等消防器材的使用方法 火灾、地震等突发事件的应急逃生技能 从业人员对工作环节的危险因素是否有知悉权？ 发生危及人身安全的紧急情况，从业人员是否可以弃财保自己？ 从业人员是否应该遵守安全生产规章制度？ 没有取得特种作业操作证人员上岗作业的，生产经营单位会受到什么处罚？ 从业人员可以拒绝企业的强令冒险作业要求吗？ 生产经营单位区别对待被派遣劳动者 从业人员违反安全生产规章制度的责任承担 在安全事故中受伤 从业人员发现事故隐患 3、AI时代的网络安全技能 四、应急响应与处置能力 1、生产安全事故 生产安全事故的报告与处理 为隐瞒事故发生原因，避免受到处罚，对事故现场进行破坏的行为 应急物资及装备定期检测和维护 事故单位、事故单位的主要负责人 迟报、漏报、谎报和瞒报安全事故的行为 2、事故报告与处理 事故调查报告的提交 在事故调查中销毁证据的行为 在事故调查中为减轻责任要求员工作伪证 事故发生后，相关责任人逃匿 3、应急响应与应急演练 五、职业健康与安全 1、劳动防护用品及使用 正确佩戴和使用各类劳动防护用品 不同防护用品的适用场景和防护作用 2、工作场所卫生与健康 工作场所的卫生要求：通风换气、噪声控制、粉尘治理 职业病预防：尘肺病、中毒、噪声聋 3、心理健康与压力管理 课程回顾与总结 回顾课程重点 安全生产是发展的前提，没有安全，一切归零。课堂学习是良好的起点。下一步，还需常态化强化风险管控和隐患排查治理，加大组织对重大事故隐患判定标准、安全生产法律法规等专题学习会的频次，筑牢全镇安全生产防线。

【课程背景】 在国企深化改革的大背景下，末等调整与不胜任退出制度作为优化企业人力资源结构、提升企业核心竞争力的关键举措，正逐渐成为国有企业人力资源管理工作的重点。社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在国有企业劳动用工中有所体现。2024年9月27日国务院国资委国有企业改革深化提升行动2024年第三次专题推进会上提出到2025年国有企业必须普遍推行末等调整和不胜任退出制度。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，国有企业的劳动用工风险不得不引起国有企业及人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。人的成本是国有企业最大的成本，人的价值也同时是国有企业最大的价值。然而，国有企业日常管理中，HR对末等调整与不胜任退出制度等总是抱有畏难情绪，也不知如何处理相关的事务。实践中，离职管理处理不当而引发劳动争议事件时有发生，在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而HR及直属领导在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。HR只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，摆脱人力资源领域的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，促进多岗位之间的协同。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为国有企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助HR克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助HR掌握企业劳动用工风险防范的基本法律知识 ² 增强HR守法用法的自觉性、风险感知能力、风险防范意识 ² 提升HR解决企业实际问题的实践技能 ² 提升HR的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 结合劳动用工新形势下的新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】国有企业人力资源管理部门（HR） 【课程时间】0.5-2天（2-12小时） 【课程大纲】 一、“没有炒过人的HR不是真正的HR。” 国有企业常见劳动争议处理的特点分析 正视劳动争议的复杂性 忽视劳动争议处理特殊性的风险点及管理建言 如何利用劳动纠纷处理的综合性完善用工管理？ 劳动争议处理中HR的常见误区 二、用发展眼光看国有企业用工方式改变 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 为什么要做末等调整和不胜任退出制度建设？ 劳动关系的主体 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 三、告别误区，心存敬畏：有制度，也有动作 国企“末等调整和不胜任退出”与“末位淘汰”的本质区别 “末等调整和不胜任退出”并非新创概念 什么是末等调整和不胜任退出制度？ 能者上、平者让、庸者下、劣者汰 「以案说法」“转圈末位”行不通 什么是员工能进能出、干部能上能下、收入能多能少？ 用好绩效考核结果：有动作之前先要制定标准 “末等调整和不胜任退出”的基础是合理的、透明的、客观的绩效考核体系 如何调整，如何退出，谁被调整，谁退出？ 四、实现“末等调整和不胜任退出”面临的操作难点与实务 规章制度的合法性要求 “末等”与“不胜任”的认定和考核标准 「以案说法」用人单位在没有与劳动者充分沟通的情况下就进行绩效打分 劳动关系的人身属性决定了离职管理首先是情绪管理 企业管理手段的一致性（员工效仿） 离职管理不能任性：企业单方解除/终止劳动合同的法定性 离职沟通和谈判是离职管理的枢纽 五、试用期劳动合同解除的操作难点与实务 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证，是否认定违法解除劳动合同？ 招聘条件VS 录用条件 不符合录用条件VS 不能胜任工作 如何对劳动者“不符合录用条件”举证？ 万能公式：“录用条件明确且合法”+“有效公示”！ 六、协商解除劳动合同操作难点与实务 「以案说法」患精神病员工与用人单位协商解除劳动合同的问题 协商解除劳动合同的4类条件 协商解除劳动合同的经济补偿金 协商解除劳动合同的7大流程 协商解除劳动合同的4类注意事项 劳资双方均同意劳动合同解除，但约定具体事宜留待今后再另行协商确定，能否视为劳动合同已经协商一致解除？ 七、劳动者单方解除劳动合同操作难点与实务 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者能否单方解除劳动合同？ 劳动者单方解除劳动合同的2种类型 预告解除与任意解除权 劳动者即时解除劳动合同的6种情形 企业/部门规章制度的生效条件 变相降低工资迫使劳动者离职 强制调岗迫使劳动者离职（如何正确的调岗？） 八、用人单位解除劳动合同操作难点与实务 「以案说法」用人单位解雇员工未通知工会 用人单位单方解除劳动合同的2种情形 用人单位过错性解除劳动合同的6种情形 “严重”程度、“重大损失”的认定 什么才是“被依法追究刑事责任”？ 用人单位非过错性解除劳动合同的3种情形 非过错性解除劳动合同的6类禁止情形 员工不服从调岗，用人单位解除劳动合同 对因劳动者过错解除合同情形的举证不能（没有证据/证据不足） 用人单位可以辞退孕期女职工吗？ 用人单位可以辞退严重严重违反规章制度的孕期女职工吗？ 劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 以绩效考核不合格为由开除劳动者，用人单位应如何证明劳动者绩效结果客观不合格？ 九、劳动合同终止操作难点与实务 「以案说法」用人单位能否按约定终止劳动合同？ 劳动合同终止VS 劳动合同解除 劳动合同终止的5类情形 劳动合同终止的5类例外情形（用人单位不得与劳动者终止劳动合同） 与连续工作15年距退休不足5年劳动者终止劳动合同 劳动合同到期终止程序 十、员工离职程序操作难点与实务 「以案说法」单位可以拒不出具解除/终止劳动合同证明吗？ 劳动者离职2种类型 用人单位在离职程序中的9大义务 劳动者未办理离职手续，用人单位能否暂扣工资？ 劳动者离职时，用人单位必须协助办理社保转移吗？ 十一、劳动纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 证据、证据的搜集与取证技巧 八类常见劳动纠纷及处理技巧 十二、课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习国企末等调整与不胜任退出制度操作实务，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在国有企业劳动用工中有所体现。2024年9月27日国务院国资委国有企业改革深化提升行动2024年第三次专题推进会上提出到2025年国有企业必须普遍推行末等调整和不胜任退出制度。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，国有企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。人的成本是国有企业最大的成本，人的价值也同时是国有企业最大的价值。然而，国有企业日常管理中，HR对末等调整与不胜任退出制度等总是抱有畏难情绪，也不知如何处理相关的事务。实践中，离职管理处理不当而引发劳动争议事件时有发生，在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而很多HR在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。HR只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，摆脱人力资源领域的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，促进多岗位之间的协同。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为国有企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助HR克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助HR掌握企业劳动用工风险防范的基本法律知识 ² 增强HR守法用法的自觉性、风险感知能力、风险防范意识 ² 提升HR解决企业实际问题的实践技能 ² 提升HR的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 结合劳动用工新形势下的新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】国有企业人力资源管理部门（HR） 【课程时间】0.5-2天（2-12小时） 【课程大纲】 一、“没有炒过人的HR不是真正的HR。” 国有企业常见劳动争议处理的特点分析 正视劳动争议的复杂性 忽视劳动争议处理特殊性的风险点及管理建言 如何利用劳动纠纷处理的综合性完善用工管理？ 劳动争议处理中HR的常见误区 二、用发展眼光看国有企业用工方式改变 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 为什么要做末等调整和不胜任退出制度建设？ 劳动关系的主体 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 三、告别误区，心存敬畏：有制度，也有动作 国企“末等调整和不胜任退出”与“末位淘汰”的本质区别 “末等调整和不胜任退出”并非新创概念 什么是末等调整和不胜任退出制度？ 能者上、平者让、庸者下、劣者汰 「以案说法」“转圈末位”行不通 什么是员工能进能出、干部能上能下、收入能多能少？ 用好绩效考核结果：有动作之前先要制定标准 “末等调整和不胜任退出”的基础是合理的、透明的、客观的绩效考核体系 如何调整，如何退出，谁被调整，谁退出？ 四、实现“末等调整和不胜任退出”面临的操作难点与实务 规章制度的合法性要求 “末等”与“不胜任”的认定和考核标准 「以案说法」用人单位在没有与劳动者充分沟通的情况下就进行绩效打分 劳动关系的人身属性决定了离职管理首先是情绪管理 企业管理手段的一致性（员工效仿） 离职管理不能任性：企业单方解除/终止劳动合同的法定性 离职沟通和谈判是离职管理的枢纽 五、试用期劳动合同解除的操作难点与实务 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证，是否认定违法解除劳动合同？ 招聘条件VS 录用条件 不符合录用条件VS 不能胜任工作 如何对劳动者“不符合录用条件”举证？ 万能公式：“录用条件明确且合法”+“有效公示”！ 六、协商解除劳动合同操作难点与实务 「以案说法」患精神病员工与用人单位协商解除劳动合同的问题 协商解除劳动合同的4类条件 协商解除劳动合同的经济补偿金 协商解除劳动合同的7大流程 协商解除劳动合同的4类注意事项 劳资双方均同意劳动合同解除，但约定具体事宜留待今后再另行协商确定，能否视为劳动合同已经协商一致解除？ 七、劳动者单方解除劳动合同操作难点与实务 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者能否单方解除劳动合同？ 劳动者单方解除劳动合同的2种类型 预告解除与任意解除权 劳动者即时解除劳动合同的6种情形 企业/部门规章制度的生效条件 变相降低工资迫使劳动者离职 强制调岗迫使劳动者离职（如何正确的调岗？） 八、用人单位解除劳动合同操作难点与实务 「以案说法」用人单位解雇员工未通知工会 用人单位单方解除劳动合同的2种情形 用人单位过错性解除劳动合同的6种情形 “严重”程度、“重大损失”的认定 什么才是“被依法追究刑事责任”？ 用人单位非过错性解除劳动合同的3种情形 非过错性解除劳动合同的6类禁止情形 员工不服从调岗，用人单位解除劳动合同 对因劳动者过错解除合同情形的举证不能（没有证据/证据不足） 用人单位可以辞退孕期女职工吗？ 用人单位可以辞退严重严重违反规章制度的孕期女职工吗？ 劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 以绩效考核不合格为由开除劳动者，用人单位应如何证明劳动者绩效结果客观不合格？ 九、劳动合同终止操作难点与实务 「以案说法」用人单位能否按约定终止劳动合同？ 劳动合同终止VS 劳动合同解除 劳动合同终止的5类情形 劳动合同终止的5类例外情形（用人单位不得与劳动者终止劳动合同） 与连续工作15年距退休不足5年劳动者终止劳动合同 劳动合同到期终止程序 十、员工离职程序操作难点与实务 「以案说法」单位可以拒不出具解除/终止劳动合同证明吗？ 劳动者离职2种类型 用人单位在离职程序中的9大义务 劳动者未办理离职手续，用人单位能否暂扣工资？ 劳动者离职时，用人单位必须协助办理社保转移吗？ 十一、劳动纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 证据、证据的搜集与取证技巧 八类常见劳动纠纷及处理技巧 十二、课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、新《公司法》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。从企业内部分工的角度，HR侧重于处理“人”的工作，集中处理与人力资源相关的事务；法务侧重于处理“务”的工作，主要是与法律有关的事务；经营管理者处理“营+管”的工作，侧重于经营决策与日常用人、管人。劳动法作为一个重要的连接点，将HR、经营管理者、法务这三类岗位的工作前后衔接了起来。实践中，在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而很多中基层管理者、HR在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，也缺乏必要的协作配合，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。人力资源、企业日常的用人、管人都与劳动法联系紧密，HR和管理者只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，摆脱员工管理中常有的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，与法务部门打好配合，促进多岗位之间的协同，共同推动企业的发展。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 拓展学员对企业法律风险的防范意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决企业实际问题的实践技能 ² 提升学员的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理部门、企业经营管理者 【课程时间】1-2天（5-12小时） 【课程大纲】 第一讲：我国劳动用工管理中争议冲突现状及劳动风险管理 一、企业劳动用工管理中的冲突与争议分析 1. 什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动争议案件数量激增 劳动关系四大痛点：案件数量井喷+员工维权意识强+管理层变身消防员+败诉超达80% 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 2. 企业劳动用工风险地图 1）劳动关系建立阶段 2）劳动关系履行阶段 3）劳动关系解除/终止阶段 3.人性化管理是理性排除了法律风险之后的感性关怀 二、人力资源合规管理与劳动用工风险防范的“三性”、“三定”、“三化” 1.“三性”：重要性、必要性、有效性 2.“三定”的体系构建：约定、规定、确定 3.“三化”：深化、细化、量化 第二讲：国资国企改革背景下人力资源合规要求与挑战 一、宏观政策变动对人力资源合规的架构的重建 构建中国特色和谐劳动关系的要求分解 新《公司法》及配套法律实施对人力资源合规影响与要求 深化国资国企改革对人力资源合规的影响与要求 延迟退休等政策对人力资源合规的影响与关注侧重点分析 二、数智化时代人力资源合规的现状与挑战 人工智能对企业用工的赋能与挑战 数智化背景下对员工日常管理的赋能与挑战 数智化时代人力资源合规的趋势 数智化工具如何支撑新政机制落地 第三讲：国有企业集团化、多元化用工合规盘点与优化 一、国企属性的人员遗留问题的盘点暨改进 长期两不找人员的盘点与管理改进 长期停职留薪人员的盘点与改进 内退、协保、停薪留职人员的盘点与改进 二、集团用工的典型问题及合规管理 集团化企业的用工特点 国企集团化用工过程中存在的法律风险 集团用工过程中的劳动关系的厘清 集团内用工过程中劳动关系流转的合规管理 集团用工过程中的规章制度与竞业限制的适用 三、国企多元化用工中的兼职、劳务、派遣、外包合规盘点与改进 兼职与非全日制的关系 签订兼职协议是否可以规避事实劳动关系 签订劳务协议是否认定劳务关系 劳务外包与劳务派遣的界定与合规管理 劳务派遣过程中的注意事项及风险管理 国企劳务派遣中的 “事实劳动关系” 认定 外包合规的要点 第四讲：国有企业竞争上岗、末等调整和不胜任退出机制重构 一、国企竞争上岗、末等调整与不胜任退出的要求背景 1. 新一轮国企改革逐步迈向深水区 （1）改革的重点逐渐从 “关注企业” 向 “关注人” 转变 （2）市场化选人用人机制是国企高质量发展的必然之路 （3）激励与约束并重、涉及面广、体系完善、流程清晰的创新用工模式 2. 深化三项制度改革的 “三能” 机制实践 （1）人事制度改革：“干部能上能下” （2）劳动用工制度改革：“员工能进能出” （3）分配制度改革：“薪酬能增能减” 3. 国有企业末等调整和不胜任退出机制本质 二、推行国企末等调整和不胜任退出机制实施的基本原则 坚持战略导向，实施人才的流动与配置 以绩效为导向分类员工管理设计方案，流程规范、公开公正 突出契约精神，对照经营目标严格落实考核与评价 建立沟通渠道，及时反馈改进建议，提供改进指导 坚持党管干部，建立适应现代企业制度要求的用人机制 三、推进末等调整和不胜任退出机制过程中的关键点与实施路径 界定末等调整制度的范围 末等调整实施涉及的法律边界与常见问题 末等调整和不胜任退出情形符合《劳动合同法》 末等调整与末位淘汰 如何理解与实践推动管理人员末等调整和不胜任退出制度企业全覆盖 如何确保末等调整和不胜任退出机制的公平性和可操作性 国企末等调整措施与实施路径 制定清晰全面的任职资格与绩效考核标准体系 末等调整动态管理的对象与形式 分级分类员工的末等调整措施 经理层契约化刚性兑现 合法合规的不胜任退出机制关键点与法律风险防范 不胜任员工的识别与实施不胜任退出需解除劳动合同的几种情形 劳动法层面的工作不胜任范围和退出程序 管理层面的不胜任范围和退出程序 不胜任员工退出典型劳动争议 工作不能胜任解除劳动争议胜诉及败诉点 第五讲：《实施弹性退休制度暂行办法》重点解读与劳动用工合规的融合与应用 一、《公司法》新规与劳动用工合规的有效融合 二、《民法典》与劳动用工合规的有效融合 三、《实施弹性退休制度暂行办法》新政实施后对劳动用工合规的要求 延迟退休政策对企业人员结构、岗位配置、人才梯队建设等方面影响 企业应对弹性延迟退休政策的前瞻性人力资源规划策略 延迟法定退休年龄改革如何突出弹性实施与分类推进 弹性延迟退休政策下劳动合同签订、变更、续签与终止等办理程序的合规要点与操作流程 弹性延迟退休政策下薪酬福利与绩效管理的调整与优化 延迟退休从法律规定、司法实践与地方差异等方面的不同要求与处理 第六讲：劳动关系解除与终止阶段的常见风险与应对策略 一、劳动关系的解除 「以案说法」辞职怎么就变成了违法解除 「以案说法」用人单位可以辞退孕期女员工吗？ 「以案说法」劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 劳动关系解除的法定情形 劳动合同的协商解除 劳动者的即时解除 「以案说法」末位淘汰 VS 不能胜任工作 劳动者的预告解除 用人单位的即时解除 用人单位的预告解除 非过错性解除劳动合同（预告解除） 用人单位解除劳动合同是不是都需要向劳动者支付经济补偿金？ 二、劳动关系的终止 劳动合同终止5种情况 劳动合同期满单位不续签，需要提前通知吗？ 劳动关系终止的事由 达到法定退休年龄后的劳动关系确认争议 「以案说法」劳动合同期满，劳动合同一定终止吗? 三、“没有炒过人的HR不是真正的HR。” 企业常见劳动争议处理的特点分析 正视劳动争议的复杂性 忽视劳动争议处理特殊性的风险点及管理建言 如何利用劳动纠纷处理的综合性完善用工管理？ 劳动争议处理中HR的常见误区 第七讲：员工离职解除流程、离职沟通、离职协离等合规管理实务 一、人员优化前的五项准备 1. 人员优化时 HR 必备的逆向流程 2. 人员优化时法律方面的准备 3. 人员优化之前三方的心理准备 4. 人员优化必备的法律文本清单 5. 人员优化成本项目清单和精算 二、违纪人员解除流程设计与实施 解除违纪员工审查的证据 如何处理解除时员工拒绝签字的问题 制度未做规定能否做解雇处理 违纪处分通知、解除通知内容设计 合法解除违纪员工的流程设计 三、组织机构调整时人员优化流程设计与实施 岗位合并/撤销、组织架构调整的客情变化认定 公司办公地点关闭/撤销、搬迁的客情变化认定 客观情况变化认定的审查口径和司法实践 协商变更劳动合同、解除通知等内容设计 客观情况变化时解除员工的流程设计 四、规模性人员优化流程设计与实施 选择：解除劳动合同 OR 终止劳动合同 规模性人员优化方案设计的 15 个要点 实施经济性裁员的八大关键步骤 经济性裁员时常用法律文本的设计 五、双赢离职协商解除实操和技巧 员工关系事件中员工对抗的 N 类情形协商解除劳动合同的 10 大误区 协商解除的 3 个基本原则 协商解除方案设计的 5 大内容和要点 六、离职与工作交接管理 离职情形认定 员工离职拒绝交接工作如何处理 服务期、竞业限制、商业秘密等如何处理 如何预防员工离职后继续以公司名义开展工作 第八讲：劳动关系风险预防与争议化解机制 一、劳动纠纷预防与化解 为什么企业管理者普遍感到劳动用工风险难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 常见八大类劳动人事争议类型 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 劳动纠纷预防与处理机制建设 二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 「以案说法」小A与甲公司劳动争议案 第九讲：劳动关系管理与沟通谈判技巧提升 一、沟通和谈判是员工关系管理的枢纽 谈判的必备要素 如何确立切实可行的谈判目标 设计稳扎稳打步步为营的协商方案 「以案说法」集体谈判 谈判技巧与方法分解与重构 常见危机管理、舆情控制 二、离职管理首先是情绪管理 设身处地感受离职员工的心态 分析员工诉真实求：区别对待不同类型的员工 「以案说法」性格、家庭、教育背景、专业 关于员工的背景调查 劳动者真正想要的是什么？ 「以案说法」他/她为什么这么愤怒？ 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语： ü 通过全面、系统学习企业劳动用工风险、谈判技巧与人力资源合规，为企业人力资源工作赋能！通过深入剖析企业劳动用工领域潜藏的各类风险，从合同签订的细微条款，到日常管理的合规要点，从每一处细节着手为企业的平稳运营护航！ ü 系统学习谈判技巧，掌握如何在复杂的职场沟通中达成共赢，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面！ ü 课程设计讲授与练习结合，通过案例“剧本杀”演练将案例照进现实。将所学知识灵活运用到实际工作中，积极识别并化解劳动用工风险，巧妙施展谈判技巧，确保企业人力资源管理在合规的轨道上稳健前行。

【课程背景】 公司是一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。随着国企改革的不断深化，任期制和契约化管理作为完善中国特色现代企业制度、推进国有企业高质量发展的重要举措，对于深化国有企业三项制度改革具有关键意义。学习该课程，将帮助企业深入理解并有效推进任期制契约化改革，完善中国特色现代企业制度，弘扬企业家精神，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济的发展，加快建设世界一流企业。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，让学员听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员对相关基本法律法规认知 ² 提升学员对公司治理结构、国企任期制契约化改革的理解 ² 增强学员合法合规经营意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强学员守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】公司中高层管理者、人力资源分管领导、人力资源部门 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、国企改革的宏观背景与发展趋势 国有企业改革的历程与现状 新时代下国企改革的重点任务和目标 任期制和契约化改革在国企改革中的地位和作用 二、从公司治理角度穿透式理解国企任期制契约化的底层逻辑 “公司治理”和“公司管理” 新时代的企业家精神：企业家精神是什么？ 新《公司法》优化公司治理，简化公司组织机构设置 完善民主管理制度 三、国企任期制契约化与合规稳健经营 任期制的定义、内涵和实施范围 契约化管理的特点、模式和主要内容 任期制与契约化的关系及协同推进机制 国企任期制契约化改革的政策依据与法规要求 国家相关政策的梳理和分析 国资委等监管部门的重要文件解读 契约化管理的法律合规性要点 四、契约的签订与目标设定 契约签订的流程和注意事项 岗位设置与职责划分 目标设定的科学性和合理性原则 考核指标体系的设计与构建 薪酬分配与考核结果的挂钩方式 退出机制和约束条件的设定 课程重点与要点回顾

【课程背景】 随着时代的发展，市场竞争越来越激烈，人才对于企业的作用愈加凸显，企业人力资源管理在企业日常的经营管理过程中扮演者愈加重要的角色。企业人力资源管理作为企业全面管理的重要组成部分，对于企业提升生存能力、增强核心竞争力、达成经营目标、落实有关政策法规意义重大。而人事干部自身纪律、素养、规矩意识的提升，以及其对于基本职业道德和法律素养的坚守，将成为企业和人事干部个人阻隔风险的隔离带与防火墙。人事干部坚守基本的职业道德和良好的法律素养不仅能够最大限度的维护企业的利益，也能成为个人成就人生价值、阻隔职业风险最好的护甲。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，让学员听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 培养学员高尚的职业道德和强烈的责任心 ² 提升学员关于国家法律法规及相关政策认知的程度 ² 拓展学员对企业法律风险管理及方法的认知及使用意识 ² 增强学员合法合规经营管理意识，实现企业长久稳定发展 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的《劳动法》《劳动合同法》《民法典》《公司法》《刑法》与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】公司人事管理者、人力资源干部 【课程时间】0.5天-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、人力资本的时代：唯一确定的就是不确定 「以案说法」老周的遗嘱 不贪污贿赂，就一定不会犯罪吗？ 人事干部常见的风险有哪些？ 「以案说法」某国国有公司人员滥用职权案 具备职业道德对个人来说的益处是什么？ 二、与风险共存：企业日常人力资源管理法律风险 法律风险：秩序的价值与代价 企业法律风险的特征、要素 可预见性与控制成本的平衡 企业日常人力资源管理法律风险的分类与表现 企业日常人力资源管理法律风险的识别与预防策略 三、职业道德与合规：人力资源合规只是提要求吗？ 公司内部控制的意义 职业道德是人事干部长远发展最好的名片 好的承诺与好的执行 内控合规是对企业员工权益的保护 「以案说法」某公司如何利用合规切割单位责任和员工责任 “不按规则出牌”是智慧吗？ 当按规则办事成为一种习惯 四、人事干部的合规履职 「以案说法」人事干部利用职务将亲友安排进公司 关联交易与公司机会 「以案说法」侵占公司的商业机会 违规兼职与竞业禁止 「以案说法」泄露企业重要商业秘密 反商业贿赂、反腐败合规管理 「以案说法」金钱的诱惑（贪污受贿） 五、从法律风险管理到企业人力资源全面合规管理 企业人力资源风险管理体系：全面、系统、可量化、可追溯 营造全面企业人力资源风险管理的内外部环境 系统化运行企业人力资源风险管理 落地企业人力资源风险管理的反馈与监督 VUCA时代风险管理发展趋势 六、课程回顾与总结 回顾课程重点

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。从企业内部分工的角度，HR侧重于处理“人”的工作，集中处理与人力资源相关的事务；法务侧重于处理“务”的工作，主要是与法律有关的事务；经营管理者处理“营+管”的工作，侧重于经营决策与日常用人、管人。劳动法作为一个重要的连接点，将HR、经营管理者、法务这三类岗位的工作前后衔接了起来。实践中，在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而很多中基层管理者、HR在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，也缺乏必要的协作配合，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。人力资源、企业日常的用人、管人都与劳动法联系紧密，HR和管理者只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，摆脱员工管理中常有的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，与法务部门打好配合，促进多岗位之间的协同，共同推动企业的发展。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 拓展学员对企业法律风险的防范意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决企业实际问题的实践技能 ² 提升学员的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理部门、企业经营管理者 【课程时间】0.5-2天（2-12小时） 【课程大纲】 第一讲：我国劳动用工管理中的争议冲突现状及劳动风险概述 一、企业劳动用工管理中的冲突与争议分析 1. 什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动争议案件数量激增 劳动关系四大痛点：案件数量井喷+员工维权意识强+管理层变身消防员+败诉超达80% 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 2. 企业劳动用工风险地图 1）劳动关系建立阶段 2）劳动关系履行阶段 3）劳动关系解除/终止阶段 3.人性化管理是理性排除了法律风险之后的感性关怀 二、人力资源合规管理与劳动用工风险防范的“三性”、“三定”、“三化” 1.“三性”：重要性、必要性、有效性 2.“三定”的体系构建：约定、规定、确定 3.“三化”：深化、细化、量化 4. 合规管理与风控体系下的应用案例 第二讲：劳动关系建立阶段的风险预防与控制 一、招聘与录用 1. 招聘管理 「以案说法」招聘广告中的就业歧视 「以案说法」招聘启示引发的劳动争议 2. 录用条件：如何增强录用条件的适用性？ 招聘条件与录用条件的“天壤之别” 应用工具：SMART原则在录用条件中应用 「以案说法」录用条件约定不明导致解除不能 「以案说法」如何证明劳动者不符合录用条件？ 3. 如实告知义务 「以案说法」用人单位违反如实告知义务导致劳动合同无效 二、入职管理 1. 背景调查与录用通知书的签发 案例：随意发放录用通知书的代价 2. 莫踩“试用期”的那些坑 案例：试用期不合格 1）试用期届满前一周启动转正审批流程，需要考虑哪些风险？ 2）转正审批流程中，应当如何固化员工工作表现的证据？ 3）用人部门“建议延长试用期一个月”存在什么风险？ 4）员工拒绝签收有关通知书，存在什么风险？人力资源部该如何送达该通知？ 5）试用期合规管理的操作流程有哪些？ 6）试用期法律风险管控重点有哪些？ 案例：合法“延签劳动合同”之痛 1）入职后，单位该向劳动者告知哪些情况，如何保留证据？ 2）劳动者借故拖延或拒绝签订劳动合同的，该如何应对？ 3）办理入职手续前该如何设置结构化的流程，才能做到风险的预先防范？ 案例：试用期考核的那些事 1）公司主张员工不符合岗位要求，应提供哪些证据材料？ 2）是否应明确新员工的工作职责，如何设定新员工的工作目标或具体要求？ 3）试用期如何管理才能获取员工不合格的证据？ 小结：劳动关系建立阶段的风险防控 第三讲：劳动关系履行阶段的风险预防 一、劳动关系的认定，即是法律问题，也是管理问题 「以案说法」没签劳动合同，劳动关系也能成立 认定劳动关系的三个标准 劳动合同的无效 劳动合同无效的认定 「以案说法」学历造假，劳动合同还能有效吗？ 二、劳动合同履行中的风险防控 未签劳动合同的法律后果 「以案说法」员工拒签劳动合同，能否申请双倍工资？ 工作时间的认定 「以案说法」午休时间是否算作工作时间？ 加班的认定 「以案说法」晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 「以案说法」出差期间怎么算加班？ 续签劳动合同中的待遇承诺 「以案说法」和恶意泡病假的斗智斗勇 绩效考核指标的设定及绩效面谈的风险防控 「以案说法」绩效考核起风波 三个案例，认识同工同酬 「以案说法」同工同酬到底怎么算？ 「以案说法」同工同酬中的“工” 「以案说法」同工同酬中的“酬” 如何认定工伤？ 「以案说法」参加公司组织的运动会受伤，算工伤吗？ 「以案说法」在工作时，与他人发生口角进而打架受伤，算工伤吗？ 如何认定工亡？ 「以案说法」劳动者在工作时，突发心肌梗死，抢救三天后，死亡？ 「以案说法」劳动者下班后，在公司宿舍，突发心肌梗死，8小时后，死亡？ 三、日常管理 （规章制度、员工奖惩管理、绩效考核、薪酬制度、工时、加班、休假、考勤、保密义务） 调岗、调薪是否属于用人单位的自主权？ 认识法定调岗权 「以案说法」如何证明“不能从事原工作”？ 是不是用人单位对劳动者进行了培训，都可以约定服务期？ 「以案说法」员工提前离职是否应当承担违约金？ 规章制度可采取什么方式公示？ 用人单位可以对劳动者罚款吗？ 「以案说法」用人单位未与劳动达成绩效考核协议怎么办？ “末位淘汰”制度 薪酬管理：用人单位能否以罚款形式扣减工资？ 「以案说法」单位如果未将涉及劳动者切身利益的规章制度公示公告 员工拒绝加班是否违纪？ 「以案说法」员工考勤记录却无劳动者签名，有用吗？ 「以案说法」劳动者找人代为打卡，怎么办？ 保密义务：保密义务是否以订立保密协议为前提？ 「以案说法」员工公开个人薪酬是否构成侵犯商业秘密？ 四、社保、工伤、职业病、特殊保护 「以案说法」为员工购买商业保险是否可以免除用人单位社保缴纳义务？ 「以案说法」用人单位是否能以劳动者协商方式免除社保缴纳义务？ 「以案说法」认定工伤是否以用人单位缴纳工伤保险为前提？ 「以案说法」如何认定“上下班途中”？ 「以案说法」因女职工隐瞒结婚事实而单方解除劳动合同，是否属于违法解除？ 第四讲：劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 一、劳动关系的解除 「以案说法」辞职怎么就变成了违法解除 「以案说法」用人单位可以辞退孕期女员工吗？ 「以案说法」劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 劳动关系解除的法定情形 劳动合同的协商解除 劳动者的即时解除 「以案说法」末位淘汰 VS 不能胜任工作 劳动者的预告解除 用人单位的即时解除 用人单位的预告解除 非过错性解除劳动合同（预告解除） 用人单位解除劳动合同是不是都需要向劳动者支付经济补偿金？ 二、劳动关系的终止 劳动合同终止5种情况 劳动合同期满单位不续签，需要提前通知吗？ 劳动关系终止的事由 达到法定退休年龄后的劳动关系确认争议 「以案说法」劳动合同期满，劳动合同一定终止吗? 第五讲：劳动关系风险预防与争议化解机制 一、劳动纠纷预防与化解 为什么企业管理者普遍感到劳动用工风险难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 常见八大类劳动人事争议类型 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 「以案说法」小A与甲公司劳动争议案 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习劳动法律知识 ，做到“有法可依、有法必依、违 法必究、执法必严”，规范劳动用工管理行为，减少劳动争议与纠纷 ，构建 和谐、健康、稳定的劳动用工关系，开创政府放心、单位安心、员工舒心的 多赢局面。

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业劳动用工中有所体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。然而，有聚就有散，聚散终有时。企业日常管理中，HR对离职管理总是抱有畏难情绪，也不知如何处理相关的事务。《杜拉拉升职记》中曾说过“没有炒过人的HR不是真正的HR。”因此，离职处理能力成为衡量HR业务水平的“试金石”。实践中，离职管理处理不当而引发劳动争议事件时有发生，在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而很多HR在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。HR只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，摆脱人力资源领域的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，促进多岗位之间的协同，共同推动企业的发展。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助HR克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助HR掌握企业劳动用工风险防范的基本法律知识 ² 增强HR守法用法的自觉性、风险感知能力、风险防范意识 ² 提升HR解决企业实际问题的实践技能 ² 提升HR的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 结合劳动用工新形势下的新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】企业人力资源管理部门（HR） 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、“没有炒过人的HR不是真正的HR。” 企业常见劳动争议处理的特点分析 正视劳动争议的复杂性 忽视劳动争议处理特殊性的风险点及管理建言 如何规避劳动争议处理地域性风险？ 如何利用劳动纠纷处理的综合性完善用工管理？ 劳动争议处理中HR的常见误区 二、用发展眼光看企业用工方式 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 劳动关系的主体 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 三、告别误区，心存敬畏：离职管理 劳动关系的人身属性决定了离职管理首先是情绪管理 企业管理手段的一致性（员工效仿） 离职管理不能任性：企业单方解除/终止劳动合同的法定性 离职沟通和谈判是离职管理的枢纽 四、试用期劳动合同的解除 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证，是否认定违法解除劳动合同？ 招聘条件VS 录用条件 不符合录用条件VS 不能胜任工作 如何对劳动者“不符合录用条件”举证？ 万能公式：“录用条件明确且合法”+“有效公示”！ 五、协商解除劳动合同 「以案说法」患精神病员工与用人单位协商解除劳动合同的问题 协商解除劳动合同的4类条件 协商解除劳动合同的经济补偿金 协商解除劳动合同的7大流程 协商解除劳动合同的4类注意事项 劳资双方均同意劳动合同解除，但约定具体事宜留待今后再另行协商确定，能否视为劳动合同已经协商一致解除？ 六、劳动者单方解除劳动合同 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者能否单方解除劳动合同？ 劳动者单方解除劳动合同的2种类型 预告解除与任意解除权 劳动者即时解除劳动合同的6种情形 企业/部门规章制度的生效条件 变相降低工资迫使劳动者离职 强制调岗迫使劳动者离职（如何正确的调岗？） 七、用人单位解除劳动合同 「以案说法」用人单位解雇员工未通知工会 用人单位单方解除劳动合同的2种情形 用人单位过错性解除劳动合同的6种情形 “严重”程度、“重大损失”的认定 什么才是“被依法追究刑事责任”？ 用人单位非过错性解除劳动合同的3种情形 非过错性解除劳动合同的6类禁止情形 员工不服从调岗，用人单位解除劳动合同 对因劳动者过错解除合同情形的举证不能（没有证据/证据不足） 用人单位可以辞退孕期女职工吗？ 用人单位可以辞退严重严重违反规章制度的孕期女职工吗？ 劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 以绩效考核不合格为由开除劳动者，用人单位应如何证明劳动者绩效结果客观不合格？ 八、劳动合同终止 「以案说法」用人单位能否按约定终止劳动合同？ 劳动合同终止VS 劳动合同解除 劳动合同终止的5类情形 劳动合同终止的5类例外情形（用人单位不得与劳动者终止劳动合同） 与连续工作15年距退休不足5年劳动者终止劳动合同 劳动合同到期终止程序 九、员工离职程序 「以案说法」单位可以拒不出具解除/终止劳动合同证明吗？ 劳动者离职2种类型 用人单位在离职程序中的9大义务 劳动者未办理离职手续，用人单位能否暂扣工资？ 劳动者离职时，用人单位必须协助办理社保转移吗？ 十、劳动纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 十一、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 十二、八类常见纠纷及处理技巧 员工违纪解除纠纷 员工不胜任工作类纠纷 员工劳动合同变更类纠纷 招聘录用类纠纷 保密及竞业限制类纠纷 薪酬福利类纠纷 休息休假类纠纷 社会保险类纠纷 十三、课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业劳动用工中有所体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。然而，有聚就有散，聚散终有时。离职管理能力成为衡量HR业务水平的“试金石”。实践中，离职管理处理不当而引发劳动争议事件时有发生，HR只有熟悉劳动法、熟悉离职协商谈判的方式方法，未雨绸缪，防患于未然，才能将员工管理的工作落到实处，实现企业价值最大化。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助HR克服对离职管理的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助HR掌握企业劳动用工风险防范的基本法律知识 ² 帮助HR切实提升应对离职协商谈判的方式方法及技巧 ² 增强HR守法用法的自觉性、风险感知能力、风险防范意识 ² 提升HR解决企业实际问题的实践技能 ² 提升HR的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 结合劳动用工新形势下的新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】企业人力资源管理部门（HR） 【课程时间】0.5-2天（2-12小时） 【课程大纲】 一、重新认识离职员工的价值！ 人走茶未凉：员工离职不等于没价值！ 员工离职沟通与组织形象维护 「以案说法」企业的离职员工口碑 企业常见劳动争议处理的特点分析 正视劳动关系管理的复杂性 忽视劳动争议处理特殊性的风险点及管理建言 如何利用劳动纠纷处理的综合性完善用工管理？ 劳动争议处理中HR的常见误区 二、用发展眼光看企业离职沟通 如何实现双赢的对话 留住离职员工的心 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 三、告别误区，心存敬畏：离职管理没那么难！ 企业管理手段的一致性（员工效仿） 离职管理不能任性：企业单方解除/终止劳动合同的法定性 学会找协商解除的理由 重视前期准备工作 正式谈判中的注意事项 四、离职管理首先是情绪管理 设身处地感受离职员工的心态 分析员工诉真实求：区别对待不同员工 「以案说法」性格、家庭、教育背景、专业 关于员工的背景调查 劳动者究竟想要什么？ 「以案说法」他/她为什么这么愤怒？ 五、离职沟通和谈判是离职管理的枢纽 谈判的要素 确立谈判目标 设计协商方案 「以案说法」集体谈判 谈判技巧与方法 危机管理与离职谈判 六、离职管理合法合规操作与法律实务 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证，是否认定违法解除劳动合同？ 招聘条件VS 录用条件 不符合录用条件VS 不能胜任工作 「以案说法」患精神病员工与用人单位协商解除劳动合同的问题 协商解除劳动合同的4类条件 协商解除劳动合同的经济补偿金 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者能否单方解除劳动合同？ 预告解除与任意解除权 「以案说法」企业/部门规章制度的生效条件 「以案说法」变相降低工资迫使劳动者离职 「以案说法」强制调岗迫使劳动者离职（如何正确的调岗？） 「以案说法」用人单位解雇员工未通知工会 “严重”程度、“重大损失”的认定 什么才是“被依法追究刑事责任”？ 用人单位可以辞退孕期女职工吗？ 劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 以绩效考核不合格为由开除劳动者，用人单位应如何证明劳动者绩效结果客观不合格？ 七、劳动纠纷预防化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 八类常见纠纷及处理技巧 八、舆情管理：防患于未然 认知“黄金24小时” 从品牌的角度看企业与人力资源工作的价值 危机的特点与生命周期 「以案说法」让员工为企业点赞 构建应对危机的能力体系 公关认知、媒体应对、判断与决策 做正确的事，把事做对 九、课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习离职员工沟通与舆情管理，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。从企业内部分工的角度，HR侧重于处理“人”的工作，集中处理与人力资源相关的事务；法务侧重于处理“务”的工作，主要是与法律有关的事务；经营管理者处理“营+管”的工作，侧重于经营决策与日常用人、管人。劳动法作为一个重要的连接点，将HR、经营管理者、法务这三类岗位的工作前后衔接了起来。实践中，在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而很多中基层管理者、HR在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，也缺乏必要的协作配合，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。人力资源、企业日常的用人、管人都与劳动法联系紧密，HR和管理者只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，摆脱员工管理中常有的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，与法务部门打好配合，促进多岗位之间的协同，共同推动企业的发展。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 拓展学员对企业法律风险的防范意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决企业实际问题的实践技能 ² 提升学员的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理部门、企业经营管理者 【课程时间】0.5-2天（2-12小时） 【课程大纲】 第一讲：我国劳动用工管理中的争议冲突现状及劳动风险概述 一、企业劳动用工管理中的冲突与争议分析 1. 什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动争议案件数量激增 劳动关系四大痛点：案件数量井喷+员工维权意识强+管理层变身消防员+败诉超达80% 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 2. 企业劳动用工风险地图 1）劳动关系建立阶段 2）劳动关系履行阶段 3）劳动关系解除/终止阶段 3.人性化管理是理性排除了法律风险之后的感性关怀 二、人力资源合规管理与劳动用工风险防范的“三性”、“三定”、“三化” 1.“三性”：重要性、必要性、有效性 2.“三定”的体系构建：约定、规定、确定 3.“三化”：深化、细化、量化 4. 合规管理与风控体系下的应用案例 第二讲：企业劳动用工与《民法典》实施 一、诚实信用&公序良俗 「以案说法」员工请病假，去旅游，用人单位解除劳动关系？ 「以案说法」保安打架，用人单位解除劳动关系？ 「以案说法」幼儿园老师打孩子，用人单位解除劳动关系？ 二、可撤销的民事行为 「以案说法」协商解除后，发现员工受贿 「以案说法」工作中受伤 「以案说法」签署协商解除协议后，发现怀孕/生病 问题：有没有更好的处理方法？ 三、意思表示 「以案说法」员工不辞而别，是否可以办理退工手续？ 四、 隐私权、个人信息保护 「以案说法」隐瞒生育状况（已婚已育） 五、名誉权 「以案说法」员工严重违纪，单位官网公布辞退通知，载明员工存在徇私舞弊行为 「以案说法」员工向企业施压 第三讲：劳动关系建立阶段的风险预防与控制 一、招聘与录用 1. 招聘管理 「以案说法」招聘广告中的就业歧视 「以案说法」招聘启示引发的劳动争议 2. 录用条件：如何增强录用条件的适用性？ 招聘条件与录用条件的“天壤之别” 应用工具：SMART原则在录用条件中应用 「以案说法」录用条件约定不明导致解除不能 「以案说法」如何证明劳动者不符合录用条件？ 3. 如实告知义务 「以案说法」用人单位违反如实告知义务导致劳动合同无效 二、入职管理 1. 背景调查与录用通知书的签发 「以案说法」随意发放录用通知书的代价 2. 莫踩“试用期”的那些坑 「以案说法」试用期不合格 1）试用期届满前一周启动转正审批流程，需要考虑哪些风险？ 2）转正审批流程中，应当如何固化员工工作表现的证据？ 3）用人部门“建议延长试用期一个月”存在什么风险？ 4）员工拒绝签收有关通知书，存在什么风险？人力资源部该如何送达该通知？ 5）试用期合规管理的操作流程有哪些？ 6）试用期法律风险管控重点有哪些？ 「以案说法」合法“延签劳动合同”之痛 1）入职后，单位该向劳动者告知哪些情况，如何保留证据？ 2）劳动者借故拖延或拒绝签订劳动合同的，该如何应对？ 3）办理入职手续前该如何设置结构化的流程，才能做到风险的预先防范？ 「以案说法」试用期考核的那些事 1）公司主张员工不符合岗位要求，应提供哪些证据材料？ 2）是否应明确新员工的工作职责，如何设定新员工的工作目标或具体要求？ 3）试用期如何管理才能获取员工不合格的证据？ 小结：劳动关系建立阶段的风险防控 第四讲：劳动关系履行阶段的风险预防 一、劳动关系的认定，即是法律问题，也是管理问题 「以案说法」没签劳动合同，劳动关系也能成立 认定劳动关系的三个标准 劳动合同的无效 劳动合同无效的认定 「以案说法」学历造假，劳动合同还能有效吗？ 二、劳动合同履行中的风险防控 未签劳动合同的法律后果 「以案说法」员工拒签劳动合同，能否申请双倍工资？ 工作时间的认定 「以案说法」午休时间是否算作工作时间？ 加班的认定 「以案说法」晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 「以案说法」出差期间怎么算加班？ 续签劳动合同中的待遇承诺 「以案说法」和恶意泡病假的斗智斗勇 绩效考核指标的设定及绩效面谈的风险防控 「以案说法」绩效考核起风波 三个案例，认识同工同酬 「以案说法」同工同酬到底怎么算？ 「以案说法」同工同酬中的“工” 「以案说法」同工同酬中的“酬” 如何认定工伤？ 「以案说法」参加公司组织的运动会受伤，算工伤吗？ 「以案说法」在工作时，与他人发生口角进而打架受伤，算工伤吗？ 如何认定工亡？ 「以案说法」劳动者在工作时，突发心肌梗死，抢救三天后，死亡？ 「以案说法」劳动者下班后，在公司宿舍，突发心肌梗死，8小时后，死亡？ 三、日常管理 调岗、调薪是否属于用人单位的自主权？ 认识法定调岗权 「以案说法」如何证明“不能从事原工作”？ 是不是用人单位对劳动者进行了培训，都可以约定服务期？ 「以案说法」员工提前离职是否应当承担违约金？ 规章制度可采取什么方式公示？ 用人单位可以对劳动者罚款吗？ 「以案说法」用人单位未与劳动达成绩效考核协议怎么办？ “末位淘汰”制度 薪酬管理：用人单位能否以罚款形式扣减工资？ 「以案说法」单位如果未将涉及劳动者切身利益的规章制度公示公告 员工拒绝加班是否违纪？ 「以案说法」员工考勤记录却无劳动者签名，有用吗？ 「以案说法」劳动者找人代为打卡，怎么办？ 保密义务：保密义务是否以订立保密协议为前提？ 「以案说法」员工公开个人薪酬是否构成侵犯商业秘密？ 四、社保、工伤、职业病、特殊保护 「以案说法」为员工购买商业保险是否可以免除用人单位社保缴纳义务？ 「以案说法」用人单位是否能以劳动者协商方式免除社保缴纳义务？ 「以案说法」认定工伤是否以用人单位缴纳工伤保险为前提？ 「以案说法」如何认定“上下班途中”？ 「以案说法」因女职工隐瞒结婚事实而单方解除劳动合同，是否属于违法解除？ 第五讲：劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 一、劳动关系的解除 「以案说法」辞职怎么就变成了违法解除 「以案说法」用人单位可以辞退孕期女员工吗？ 「以案说法」劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 劳动关系解除的法定情形 劳动合同的协商解除 劳动者的即时解除 「以案说法」末位淘汰 VS 不能胜任工作 劳动者的预告解除 用人单位的即时解除 用人单位的预告解除 非过错性解除劳动合同（预告解除） 用人单位解除劳动合同是不是都需要向劳动者支付经济补偿金？ 二、劳动关系的终止 劳动合同终止5种情况 劳动合同期满单位不续签，需要提前通知吗？ 劳动关系终止的事由 达到法定退休年龄后的劳动关系确认争议 「以案说法」劳动合同期满，劳动合同一定终止吗? 第六讲：劳动关系风险预防与争议化解机制 一、劳动纠纷预防与化解 为什么企业管理者普遍感到劳动用工风险难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 常见八大类劳动人事争议类型 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 「以案说法」小A与甲公司劳动争议案 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习企业用工法律实务的知识，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 拓展学员对企业法律风险的防范意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决企业实际问题的实践技能 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理部门、企业经营管理者 【课程时间】1天（约6小时） 【课程大纲】 第一编 与风险共存：劳动用工风险与合规 一、什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动关系四大痛点：案件数量井喷+员工维权意识强+管理层变身消防员+败诉超达80% 我国劳动法律体系的时代变迁 劳动法与《民法典》的关系 劳动法律的立法目的与初衷 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 二、用发展眼光看企业用工方式 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 劳动关系的主体 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 三、规章制度与员工关系管理 企业管理手段的一致性（员工效仿） 劳动关系的人身属性决定了离职管理首先是情绪管理 离职管理不能任性：企业单方解除/终止劳动合同的法定性 离职沟通和谈判是离职管理的枢纽 第二编 劳动关系建立阶段的风险预防与控制 一、招聘与录用 1. 招聘管理 「以案说法」招聘广告中的就业歧视 「以案说法」招聘启示引发的劳动争议 2. 录用条件：如何增强录用条件的适用性？ 招聘条件与录用条件的“天壤之别” 应用工具：SMART原则在录用条件中应用 「以案说法」录用条件约定不明导致解除不能 「以案说法」如何证明劳动者不符合录用条件？ 3. 如实告知义务 「以案说法」用人单位违反如实告知义务导致劳动合同无效 二、入职管理 1. 背景调查与录用通知书的签发 「以案说法」随意发放录用通知书的代价 2. 莫踩“试用期”的那些坑 「以案说法」试用期不合格 「以案说法」合法“延签劳动合同”之痛 「以案说法」试用期考核的那些事 【情景模拟】劳动关系建立阶段的风险预防与控制 小结：劳动关系建立阶段的风险防控 第三编 劳动关系履行阶段的风险预防 一、劳动关系的认定，即是法律问题，也是管理问题 「以案说法」没签劳动合同，劳动关系也能成立 认定劳动关系的三个标准 劳动合同的无效 劳动合同无效的认定 「以案说法」学历造假，劳动合同还能有效吗？ 二、劳动合同履行中的风险防控 未签劳动合同的法律后果 「以案说法」员工拒签劳动合同，能否申请双倍工资？ 工作时间的认定 「以案说法」午休时间是否算作工作时间？ 加班的认定 「以案说法」晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 「以案说法」出差期间怎么算加班？ 续签劳动合同中的待遇承诺 「以案说法」和恶意泡病假的斗智斗勇 绩效考核指标的设定及绩效面谈的风险防控 「以案说法」绩效考核起风波 三个案例，认识同工同酬 「以案说法」同工同酬到底怎么算？ 「以案说法」同工同酬中的“工” 「以案说法」同工同酬中的“酬” 如何认定工伤？ 「以案说法」参加公司组织的运动会受伤，算工伤吗？ 「以案说法」在工作时，与他人发生口角进而打架受伤，算工伤吗？ 如何认定工亡？ 「以案说法」劳动者在工作时，突发心肌梗死，抢救三天后，死亡？ 「以案说法」劳动者下班后，在公司宿舍，突发心肌梗死，8小时后，死亡？ 三、日常管理 调岗、调薪是否属于用人单位的自主权？ 认识法定调岗权 「以案说法」如何证明“不能从事原工作”？ 是不是用人单位对劳动者进行了培训，都可以约定服务期？ 「以案说法」员工提前离职是否应当承担违约金？ 规章制度可采取什么方式公示？ 用人单位可以对劳动者罚款吗？ 「以案说法」用人单位未与劳动达成绩效考核协议怎么办？ “末位淘汰”制度 薪酬管理：用人单位能否以罚款形式扣减工资？ 「以案说法」单位如果未将涉及劳动者切身利益的规章制度公示公告 员工拒绝加班是否违纪？ 「以案说法」员工考勤记录却无劳动者签名，有用吗？ 「以案说法」劳动者找人代为打卡，怎么办？ 保密义务：保密义务是否以订立保密协议为前提？ 「以案说法」员工公开个人薪酬是否构成侵犯商业秘密？ 四、社保、工伤、职业病、特殊保护 「以案说法」为员工购买商业保险是否可以免除用人单位社保缴纳义务？ 「以案说法」用人单位是否能以劳动者协商方式免除社保缴纳义务？ 「以案说法」认定工伤是否以用人单位缴纳工伤保险为前提？ 「以案说法」如何认定“上下班途中”？ 「以案说法」因女职工隐瞒结婚事实而单方解除劳动合同，是否属于违法解除？ 【情景模拟】劳动关系履行阶段的风险预防 小结：劳动关系履行阶段的风险预防 第四编：劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 一、试用期劳动合同的解除 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证，是否认定违法解除劳动合同？ 招聘条件VS 录用条件 不符合录用条件VS 不能胜任工作 如何对劳动者“不符合录用条件”举证？ 万能公式：“录用条件明确且合法”+“有效公示”！ 二、协商解除劳动合同 协商解除劳动合同的4类条件 协商解除劳动合同的经济补偿金 协商解除劳动合同的7大流程 协商解除劳动合同的4类注意事项 劳资双方均同意劳动合同解除，但约定具体事宜留待今后再另行协商确定，能否视为劳动合同已经协商一致解除？ 三、劳动者单方解除劳动合同 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者能否单方解除劳动合同？ 劳动者单方解除劳动合同的2种类型 预告解除与任意解除权 劳动者即时解除劳动合同的6种情形 企业/部门规章制度的生效条件 变相降低工资迫使劳动者离职 强制调岗迫使劳动者离职（如何正确的调岗？） 四、用人单位解除劳动合同 「以案说法」用人单位解雇员工未通知工会 用人单位单方解除劳动合同的2种情形 用人单位过错性解除劳动合同的6种情形 “严重”程度、“重大损失”的认定 什么才是“被依法追究刑事责任”？ 用人单位非过错性解除劳动合同的3种情形 非过错性解除劳动合同的6类禁止情形 员工不服从调岗，用人单位解除劳动合同 对因劳动者过错解除合同情形的举证不能（没有证据/证据不足） 用人单位可以辞退孕期女职工吗？ 用人单位可以辞退严重严重违反规章制度的孕期女职工吗？ 劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 以绩效考核不合格为由开除劳动者，用人单位应如何证明劳动者绩效结果客观不合格？ 五、劳动合同终止 「以案说法」用人单位能否按约定终止劳动合同？ 劳动合同终止VS 劳动合同解除 劳动合同终止的5类情形 劳动合同终止的5类例外情形（用人单位不得与劳动者终止劳动合同） 与连续工作15年距退休不足5年劳动者终止劳动合同 劳动合同到期终止程序 六、员工离职程序 「以案说法」单位可以拒不出具解除/终止劳动合同证明吗？ 劳动者离职2种类型 用人单位在离职程序中的9大义务 劳动者未办理离职手续，用人单位能否暂扣工资？ 劳动者离职时，用人单位必须协助办理社保转移吗？ 七、“三金”问题 经济补偿金 经济补偿金的5种类型 解除劳动合同经济补偿金 终止劳动合同经济补偿金 未依法支付经济补偿金的额外经济补偿金 赔偿金 赔偿金的2种类型 违法解除/终止劳动合同赔偿金 其他赔偿金 违约金 构成要件 类型 【情景模拟】劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 小结：劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 第五编：劳动关系风险预防与争议化解机制 一、劳动纠纷预防与化解 为什么企业管理者普遍感到劳动用工风险难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 常见八大类劳动人事争议类型 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 「以案说法」小A与甲公司劳动争议案 【情景模拟】劳动关系风险预防与争议化解机制 小结：劳动关系风险预防与争议化解机制 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习企业用工法律实务的知识，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。从企业内部分工的角度，HR侧重于处理“人”的工作，集中处理与人力资源相关的事务；法务侧重于处理“务”的工作，主要是与法律有关的事务；经营管理者处理“营+管”的工作，侧重于经营决策与日常用人、管人。劳动法作为一个重要的连接点，将HR、经营管理者、法务这三类岗位的工作前后衔接了起来。实践中，在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而很多中基层管理者、HR在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，也缺乏必要的协作配合，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。人力资源、企业日常的用人、管人都与劳动法联系紧密，HR和管理者只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，摆脱员工管理中常有的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，与法务部门打好配合，促进多岗位之间的协同，共同推动企业的发展。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 拓展学员对企业法律风险的防范意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决企业实际问题的实践技能 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理者、企业经营管理者 【课程时间】2天（约12小时） 【课程大纲】 第一讲：我国劳动用工管理中的争议冲突现状及劳动风险概述 一、企业劳动用工管理中的冲突与争议分析 1. 什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动争议案件数量激增 劳动关系四大痛点：案件数量井喷+员工维权意识强+管理层变身消防员+败诉超达80% 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 2. 企业劳动用工风险地图 1）劳动关系建立阶段 2）劳动关系履行阶段 3）劳动关系解除/终止阶段 3.人性化管理是理性排除了法律风险之后的感性关怀 二、人力资源合规管理与劳动用工风险防范的“三性”、“三定”、“三化” 1.“三性”：重要性、必要性、有效性 2.“三定”的体系构建：约定、规定、确定 3.“三化”：深化、细化、量化 4. 合规管理与风控体系下的应用案例 第二讲：企业劳动用工与《民法典》实施 一、诚实信用&公序良俗 「以案说法」员工请病假，去旅游，用人单位解除劳动关系？ 「以案说法」保安打架，用人单位解除劳动关系？ 「以案说法」幼儿园老师打孩子，用人单位解除劳动关系？ 二、可撤销的民事行为 「以案说法」协商解除后，发现员工受贿 「以案说法」工作中受伤 「以案说法」签署协商解除协议后，发现怀孕/生病 问题：有没有更好的处理方法？ 三、意思表示 「以案说法」员工不辞而别，是否可以办理退工手续？ 四、 隐私权、个人信息保护 「以案说法」隐瞒生育状况（已婚已育） 五、名誉权 「以案说法」员工严重违纪，单位官网公布辞退通知，载明员工存在徇私舞弊行为 「以案说法」员工向企业施压 第三讲：劳动关系建立阶段的风险预防与控制 一、招聘与录用 1. 招聘管理 「以案说法」招聘广告中的就业歧视 「以案说法」招聘启示引发的劳动争议 2. 录用条件：如何增强录用条件的适用性？ 招聘条件与录用条件的“天壤之别” 应用工具：SMART原则在录用条件中应用 「以案说法」录用条件约定不明导致解除不能 「以案说法」如何证明劳动者不符合录用条件？ 3. 如实告知义务 「以案说法」用人单位违反如实告知义务导致劳动合同无效 二、入职管理 1. 背景调查与录用通知书的签发 「以案说法」随意发放录用通知书的代价 2. 莫踩“试用期”的那些坑 「以案说法」试用期不合格 1）试用期届满前一周启动转正审批流程，需要考虑哪些风险？ 2）转正审批流程中，应当如何固化员工工作表现的证据？ 3）用人部门“建议延长试用期一个月”存在什么风险？ 4）员工拒绝签收有关通知书，存在什么风险？人力资源部该如何送达该通知？ 5）试用期合规管理的操作流程有哪些？ 6）试用期法律风险管控重点有哪些？ 「以案说法」合法“延签劳动合同”之痛 1）入职后，单位该向劳动者告知哪些情况，如何保留证据？ 2）劳动者借故拖延或拒绝签订劳动合同的，该如何应对？ 3）办理入职手续前该如何设置结构化的流程，才能做到风险的预先防范？ 「以案说法」试用期考核的那些事 1）公司主张员工不符合岗位要求，应提供哪些证据材料？ 2）是否应明确新员工的工作职责，如何设定新员工的工作目标或具体要求？ 3）试用期如何管理才能获取员工不合格的证据？ 小结：劳动关系建立阶段的风险防控 第四讲：劳动关系履行阶段的风险预防 一、劳动关系的认定，即是法律问题，也是管理问题 「以案说法」没签劳动合同，劳动关系也能成立 认定劳动关系的三个标准 劳动合同的无效 劳动合同无效的认定 「以案说法」学历造假，劳动合同还能有效吗？ 二、劳务派遣与外包的认定 司法上如何认定劳务派遣？ 三方主体（劳务派遣单位、用工单位、劳动者）关系 劳务派遣适用岗位（临时性、辅助性、替代性）要求 到底是外包还是派遣？ 三、劳动合同履行中的风险防控 未签劳动合同的法律后果 「以案说法」员工拒签劳动合同，能否申请双倍工资？ 工作时间的认定 「以案说法」午休时间是否算作工作时间？ 加班的认定 「以案说法」晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 「以案说法」出差期间怎么算加班？ 续签劳动合同中的待遇承诺 「以案说法」和恶意泡病假的斗智斗勇 绩效考核指标的设定及绩效面谈的风险防控 「以案说法」绩效考核起风波 三个案例，认识同工同酬 「以案说法」同工同酬到底怎么算？ 「以案说法」同工同酬中的“工” 「以案说法」同工同酬中的“酬” 如何认定工伤？ 「以案说法」参加公司组织的运动会受伤，算工伤吗？ 「以案说法」在工作时，与他人发生口角进而打架受伤，算工伤吗？ 如何认定工亡？ 「以案说法」劳动者在工作时，突发心肌梗死，抢救三天后，死亡？ 「以案说法」劳动者下班后，在公司宿舍，突发心肌梗死，8小时后，死亡？ 四、日常管理 调岗、调薪是否属于用人单位的自主权？ 认识法定调岗权 「以案说法」如何证明“不能从事原工作”？ 是不是用人单位对劳动者进行了培训，都可以约定服务期？ 「以案说法」员工提前离职是否应当承担违约金？ 规章制度可采取什么方式公示？ 用人单位可以对劳动者罚款吗？ 「以案说法」用人单位未与劳动达成绩效考核协议怎么办？ “末位淘汰”制度 薪酬管理：用人单位能否以罚款形式扣减工资？ 「以案说法」单位如果未将涉及劳动者切身利益的规章制度公示公告 员工拒绝加班是否违纪？ 「以案说法」员工考勤记录却无劳动者签名，有用吗？ 「以案说法」劳动者找人代为打卡，怎么办？ 保密义务：保密义务是否以订立保密协议为前提？ 「以案说法」员工公开个人薪酬是否构成侵犯商业秘密？ 五、社保、工伤、职业病、特殊保护 「以案说法」为员工购买商业保险是否可以免除用人单位社保缴纳义务？ 「以案说法」用人单位是否能以劳动者协商方式免除社保缴纳义务？ 「以案说法」认定工伤是否以用人单位缴纳工伤保险为前提？ 「以案说法」如何认定“上下班途中”？ 「以案说法」因女职工隐瞒结婚事实而单方解除劳动合同，是否属于违法解除？ 第五讲：劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 一、劳动关系的解除 「以案说法」辞职怎么就变成了违法解除 「以案说法」用人单位可以辞退孕期女员工吗？ 「以案说法」劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 劳动关系解除的法定情形 劳动合同的协商解除 劳动者的即时解除 「以案说法」末位淘汰 VS 不能胜任工作 劳动者的预告解除 用人单位的即时解除 用人单位的预告解除 非过错性解除劳动合同（预告解除） 用人单位解除劳动合同是不是都需要向劳动者支付经济补偿金？ 二、劳动关系的终止 劳动合同终止5种情况 劳动合同期满单位不续签，需要提前通知吗？ 劳动关系终止的事由 达到法定退休年龄后的劳动关系确认争议 「以案说法」劳动合同期满，劳动合同一定终止吗? 第六讲：劳动关系风险预防与争议化解机制 一、劳动纠纷预防与化解 为什么企业管理者普遍感到劳动用工风险难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 常见八大类劳动人事争议类型 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 「以案说法」小A与甲公司劳动争议案 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习企业用工法律实务的知识，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 拓展学员对企业法律风险的防范意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决企业实际问题的实践技能 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理部门、企业经营管理者 【课程时间】0.5天（约3小时） 【课程大纲】 第一讲 劳动关系建立阶段的风险预防与控制 一、招聘与录用 「以案说法」招聘广告中的就业歧视 「以案说法」如何证明劳动者不符合录用条件？ 「以案说法」用人单位违反如实告知义务导致劳动合同无效 二、入职管理 1. 背景调查与录用通知书的签发 「以案说法」随意发放录用通知书的代价 2. 莫踩“试用期”的那些坑 「以案说法」试用期不合格 【情景模拟】劳动关系建立阶段的风险预防与控制 小结：劳动关系建立阶段的风险防控 第二讲 劳动关系履行阶段的风险预防 一、劳动关系的认定，即是法律问题，也是管理问题 「以案说法」没签劳动合同，劳动关系也能成立 认定劳动关系的三个标准 二、劳动合同履行中的风险防控 工作时间的认定 「以案说法」午休时间是否算作工作时间？ 加班的认定 「以案说法」晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 「以案说法」出差期间怎么算加班？ 续签劳动合同中的待遇承诺 「以案说法」和恶意泡病假的斗智斗勇 三个案例，认识同工同酬 如何认定工伤？ 如何认定工亡？ 三、日常管理 调岗、调薪是否属于用人单位的自主权？ 「以案说法」如何证明“不能从事原工作”？ 是不是用人单位对劳动者进行了培训，都可以约定服务期？ 「以案说法」员工提前离职是否应当承担违约金？ 规章制度可采取什么方式公示？ 员工拒绝加班是否违纪？ 「以案说法」员工公开个人薪酬是否构成侵犯商业秘密？ 四、社保、工伤、职业病、特殊保护 「以案说法」认定工伤是否以用人单位缴纳工伤保险为前提？ 「以案说法」如何认定“上下班途中”？ 「以案说法」因女职工隐瞒结婚事实而单方解除劳动合同，是否属于违法解除？ 【情景模拟】劳动关系履行阶段的风险预防 小结：劳动关系履行阶段的风险预防 第三讲 劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 一、劳动合同的解除 招聘条件VS 录用条件 不符合录用条件VS 不能胜任工作 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者能否单方解除劳动合同？ 「以案说法」用人单位解雇员工未通知工会 二、劳动合同的终止 「以案说法」用人单位能否按约定终止劳动合同？ 劳动合同终止VS 劳动合同解除 劳动合同到期终止程序 【情景模拟】劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 小结：劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 第四讲 劳动关系风险预防与争议化解机制 一、劳动纠纷预防与化解 为什么企业管理者普遍感到劳动用工风险难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 「以案说法」小A与甲公司劳动争议案 小结：劳动关系风险预防与争议化解机制 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习企业用工法律实务的知识，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 拓展学员对企业法律风险的防范意识 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理部门、企业经营管理者 【课程时间】0.5-2天（2-12小时） 【课程大纲】 第一讲：我国劳动用工管理中的争议冲突现状及劳动风险概述 一、企业劳动用工管理中的冲突与争议分析 1. 什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动争议案件数量激增 劳动关系四大痛点：案件数量井喷+员工维权意识强+管理层变身消防员+败诉超达80% 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 2. 企业劳动用工风险地图 1）劳动关系建立阶段 2）劳动关系履行阶段 3）劳动关系解除/终止阶段 3.人性化管理是理性排除了法律风险之后的感性关怀 第二讲：企业劳动关系认定与工伤风险 一、劳动关系的认定，即是法律问题，也是管理问题 「以案说法」没签劳动合同，劳动关系也能成立 认定劳动关系的三个标准 劳动合同的无效 劳动合同无效的认定 「以案说法」学历造假，劳动合同还能有效吗？ 二、企业常见工伤风险有哪些？ 如何认定工伤？ 「以案说法」参加公司组织的运动会受伤，算工伤吗？ 「以案说法」在工作时，与他人发生口角进而打架受伤，算工伤吗？ 工伤认定申请时效 如何认定工亡？ 「以案说法」劳动者在工作时，突发心肌梗死，抢救三天后，死亡？ 「以案说法」劳动者下班后，在公司宿舍，突发心肌梗死，8小时后，死亡？ 劳动能力鉴定 职工对于劳动能力鉴定结果有异议怎么办? 工伤赔偿 用人单位未参加工伤保险的法律责任? 工伤复发能享受哪些待遇? 工伤医疗待遇 发生工伤，如何赔偿？ 哪些是工伤保险基金支付的费用 哪些是由用人单位支付的费用 什么是停工留薪期? 「以案说法」违法分包中，劳动者因工伤亡的，谁承担工伤保险责任? 用人单位能单方面辞退工伤职工吗? 三、企业用工过程中与工伤相关的常见风险 未签劳动合同的法律后果 「以案说法」员工拒签劳动合同，能否申请双倍工资？ 工作时间的认定 「以案说法」午休时间是否算作工作时间？ 加班的认定 「以案说法」晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 「以案说法」出差期间怎么算加班？ 续签劳动合同中的待遇承诺 「以案说法」和恶意泡病假的斗智斗勇 绩效考核指标的设定及绩效面谈的风险防控 「以案说法」绩效考核起风波 三个案例，认识同工同酬 「以案说法」同工同酬到底怎么算？ 「以案说法」同工同酬中的“工” 「以案说法」同工同酬中的“酬” 第三讲、如何有效预防工伤风险降低企业影响：人力资源与劳动用工合规 一、什么是人力资源与劳动用工合规 如何理解风险与合规的关系 人力资源合规要合哪些规？ “防患于未然”或是“被动等待” 如何不要总做“救火队员”？ 二、凡事预则立：预防工伤风险 想在前面与做在前面 彰显企业的必要善意 善用工会与职工代表大会 公示方式怎么用？ 「以案说法」单位如果未将涉及劳动者切身利益的规章制度公示公告 「以案说法」企业规章制度有什么用？ 「以案说法」如何证明“不能从事原工作”？ 什么是用人单位的用工自主权？ “末位淘汰”制度能不能用？ 员工拒绝加班是否违纪？ 「以案说法」员工考勤记录却无劳动者签名，有用吗？ 保密义务：保密义务是否以订立保密协议为前提？ 「以案说法」员工公开个人薪酬是否构成侵犯商业秘密？ 三、社保、工伤、职业病、特殊保护 「以案说法」为员工购买商业保险是否可以免除用人单位社保缴纳义务？ 「以案说法」用人单位是否能以劳动者协商方式免除社保缴纳义务？ 「以案说法」认定工伤是否以用人单位缴纳工伤保险为前提？ 「以案说法」如何认定“上下班途中”？ 「以案说法」因女职工隐瞒结婚事实而单方解除劳动合同，是否属于违法解除？ 四、企业人力资源与劳动用工合规体系建设 第四讲：劳动关系风险预防与争议化解机制 一、劳动纠纷预防与化解 为什么企业管理者普遍感到劳动用工风险难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 常见八大类劳动人事争议类型 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 「以案说法」小A与甲公司劳动争议案 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习劳动法律知识 ，做到“有法可依、有法必依、违 法必究、执法必严”，规范劳动用工管理行为，减少劳动争议与纠纷 ，构建 和谐、健康、稳定的劳动用工关系，开创政府放心、单位安心、员工舒心的 多赢局面。

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。从企业内部分工的角度，HR侧重于处理“人”的工作，集中处理与人力资源相关的事务；法务侧重于处理“务”的工作，主要是与法律有关的事务；经营管理者处理“营+管”的工作，侧重于经营决策与日常用人、管人。劳动法作为一个重要的连接点，将HR、经营管理者、法务这三类岗位的工作前后衔接了起来。实践中，在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而很多中基层管理者、HR在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，也缺乏必要的协作配合，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。人力资源、企业日常的用人、管人都与劳动法联系紧密，HR和管理者只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，摆脱员工管理中常有的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，与法务部门打好配合，促进多岗位之间的协同，共同推动企业的发展。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 拓展学员对企业法律风险的防范意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决企业实际问题的实践技能 ² 提升学员的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理部门、企业经营管理者 【课程时间】0.5-2天（2-12小时） 【课程大纲】 第一编 与风险共存：劳动用工风险与合规 一、什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动关系四大痛点：案件数量井喷+员工维权意识强+管理层变身消防员+败诉超达80% 我国劳动法律体系的时代变迁 劳动法与《民法典》的关系 劳动法律的立法目的与初衷 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 二、用发展眼光看企业用工方式 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 劳动关系的主体 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 延迟退休政策可能产生的用工风险 三、规章制度与员工关系管理 企业管理手段的一致性（员工效仿） 劳动关系的人身属性决定了离职管理首先是情绪管理 离职管理不能任性：企业单方解除/终止劳动合同的法定性 离职沟通和谈判是离职管理的枢纽 第二编 劳动关系建立阶段的风险预防与控制 一、招聘与录用 1. 招聘管理 「以案说法」招聘广告中的就业歧视 「以案说法」招聘启示引发的劳动争议 2. 录用条件：如何增强录用条件的适用性？ 招聘条件与录用条件的“天壤之别” 应用工具：SMART原则在录用条件中应用 「以案说法」录用条件约定不明导致解除不能 「以案说法」如何证明劳动者不符合录用条件？ 3. 如实告知义务 「以案说法」用人单位违反如实告知义务导致劳动合同无效 二、入职管理 1. 背景调查与录用通知书的签发 「以案说法」随意发放录用通知书的代价 2. 莫踩“试用期”的那些坑 「以案说法」试用期不合格 「以案说法」合法“延签劳动合同”之痛 「以案说法」试用期考核的那些事 【情景模拟】劳动关系建立阶段的风险预防与控制 小结：劳动关系建立阶段的风险防控 第三编 劳动关系履行阶段的风险预防 一、劳动关系的认定，即是法律问题，也是管理问题 「以案说法」没签劳动合同，劳动关系也能成立 认定劳动关系的三个标准 劳动合同的无效 劳动合同无效的认定 「以案说法」学历造假，劳动合同还能有效吗？ 二、劳动合同履行中的风险防控 未签劳动合同的法律后果 「以案说法」员工拒签劳动合同，能否申请双倍工资？ 工作时间的认定 「以案说法」午休时间是否算作工作时间？ 加班的认定 「以案说法」晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 「以案说法」出差期间怎么算加班？ 续签劳动合同中的待遇承诺 「以案说法」和恶意泡病假的斗智斗勇 绩效考核指标的设定及绩效面谈的风险防控 「以案说法」绩效考核起风波 三个案例，认识同工同酬 「以案说法」同工同酬到底怎么算？ 「以案说法」同工同酬中的“工” 「以案说法」同工同酬中的“酬” 如何认定工伤？ 「以案说法」参加公司组织的运动会受伤，算工伤吗？ 「以案说法」在工作时，与他人发生口角进而打架受伤，算工伤吗？ 如何认定工亡？ 「以案说法」劳动者在工作时，突发心肌梗死，抢救三天后，死亡？ 「以案说法」劳动者下班后，在公司宿舍，突发心肌梗死，8小时后，死亡？ 三、日常管理 调岗、调薪是否属于用人单位的自主权？ 认识法定调岗权 「以案说法」如何证明“不能从事原工作”？ 是不是用人单位对劳动者进行了培训，都可以约定服务期？ 「以案说法」员工提前离职是否应当承担违约金？ 规章制度可采取什么方式公示？ 用人单位可以对劳动者罚款吗？ 「以案说法」用人单位未与劳动达成绩效考核协议怎么办？ “末位淘汰”制度 薪酬管理：用人单位能否以罚款形式扣减工资？ 「以案说法」单位如果未将涉及劳动者切身利益的规章制度公示公告 员工拒绝加班是否违纪？ 「以案说法」员工考勤记录却无劳动者签名，有用吗？ 「以案说法」劳动者找人代为打卡，怎么办？ 保密义务：保密义务是否以订立保密协议为前提？ 「以案说法」员工公开个人薪酬是否构成侵犯商业秘密？ 四、社保、工伤、职业病、特殊保护 「以案说法」为员工购买商业保险是否可以免除用人单位社保缴纳义务？ 「以案说法」用人单位是否能以劳动者协商方式免除社保缴纳义务？ 「以案说法」认定工伤是否以用人单位缴纳工伤保险为前提？ 「以案说法」如何认定“上下班途中”？ 「以案说法」因女职工隐瞒结婚事实而单方解除劳动合同，是否属于违法解除？ 【情景模拟】劳动关系履行阶段的风险预防 小结：劳动关系履行阶段的风险预防 第四编：劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 一、试用期劳动合同的解除 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证，是否认定违法解除劳动合同？ 招聘条件VS 录用条件 不符合录用条件VS 不能胜任工作 如何对劳动者“不符合录用条件”举证？ 万能公式：“录用条件明确且合法”+“有效公示”！ 二、协商解除劳动合同 「以案说法」患精神病员工与用人单位协商解除劳动合同的问题 协商解除劳动合同的4类条件 协商解除劳动合同的经济补偿金 协商解除劳动合同的7大流程 协商解除劳动合同的4类注意事项 劳资双方均同意劳动合同解除，但约定具体事宜留待今后再另行协商确定，能否视为劳动合同已经协商一致解除？ 三、劳动者单方解除劳动合同 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者能否单方解除劳动合同？ 劳动者单方解除劳动合同的2种类型 预告解除与任意解除权 劳动者即时解除劳动合同的6种情形 企业/部门规章制度的生效条件 变相降低工资迫使劳动者离职 强制调岗迫使劳动者离职（如何正确的调岗？） 四、用人单位解除劳动合同 「以案说法」用人单位解雇员工未通知工会 用人单位单方解除劳动合同的2种情形 用人单位过错性解除劳动合同的6种情形 “严重”程度、“重大损失”的认定 什么才是“被依法追究刑事责任”？ 用人单位非过错性解除劳动合同的3种情形 非过错性解除劳动合同的6类禁止情形 员工不服从调岗，用人单位解除劳动合同 对因劳动者过错解除合同情形的举证不能（没有证据/证据不足） 用人单位可以辞退孕期女职工吗？ 用人单位可以辞退严重严重违反规章制度的孕期女职工吗？ 劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 以绩效考核不合格为由开除劳动者，用人单位应如何证明劳动者绩效结果客观不合格？ 五、劳动合同终止 「以案说法」用人单位能否按约定终止劳动合同？ 劳动合同终止VS 劳动合同解除 劳动合同终止的5类情形 劳动合同终止的5类例外情形（用人单位不得与劳动者终止劳动合同） 与连续工作15年距退休不足5年劳动者终止劳动合同 劳动合同到期终止程序 六、员工离职程序 「以案说法」单位可以拒不出具解除/终止劳动合同证明吗？ 劳动者离职2种类型 用人单位在离职程序中的9大义务 劳动者未办理离职手续，用人单位能否暂扣工资？ 劳动者离职时，用人单位必须协助办理社保转移吗？ 七、“三金”问题 经济补偿金 经济补偿金的5种类型 解除劳动合同经济补偿金 终止劳动合同经济补偿金 未依法支付经济补偿金的额外经济补偿金 赔偿金 赔偿金的2种类型 违法解除/终止劳动合同赔偿金 其他赔偿金 违约金 构成要件 类型 【情景模拟】劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 小结：劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 第五编：劳动关系风险预防与争议化解机制 一、劳动纠纷预防与化解 为什么企业管理者普遍感到劳动用工风险难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 常见八大类劳动人事争议类型 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 「以案说法」小A与甲公司劳动争议案 【情景模拟】劳动关系风险预防与争议化解机制 小结：劳动关系风险预防与争议化解机制 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习企业用工法律实务的知识，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业劳动用工中有所体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。然而，有聚就有散，聚散终有时。《杜拉拉升职记》中曾说过“没有炒过人的HR不是真正的HR。”因此，离职处理能力成为衡量HR业务水平的“试金石”。实践中，离职管理处理不当而引发劳动争议事件时有发生，HR只有熟悉劳动法、熟悉离职协商谈判的方式方法，未雨绸缪，防患于未然，才能将员工管理的工作落到实处。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助HR克服对离职管理的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助HR掌握企业劳动用工风险防范的基本法律知识 ² 帮助HR切实提升应对离职协商谈判的方式方法及技巧 ² 增强HR守法用法的自觉性、风险感知能力、风险防范意识 ² 提升HR解决企业实际问题的实践技能 ² 提升HR的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 结合劳动用工新形势下的新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】企业人力资源管理部门（HR） 【课程时间】0.5-2天（2-12小时） 【课程大纲】 一、“没有炒过人的HR不是真正的HR。” 企业常见劳动争议处理的特点分析 正视劳动争议的复杂性 忽视劳动争议处理特殊性的风险点及管理建言 如何利用劳动纠纷处理的综合性完善用工管理？ 劳动争议处理中HR的常见误区 二、用发展眼光看企业用工方式 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 劳动关系的主体 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 三、告别误区，心存敬畏：离职管理没那么难！ 企业管理手段的一致性（员工效仿） 离职管理不能任性：企业单方解除/终止劳动合同的法定性 学会找协商解除的理由 重视前期准备工作 正式谈判中的注意事项 四、离职管理首先是情绪管理 设身处地感受离职员工的心态 分析员工诉真实求：区别对待不同员工 「以案说法」性格、家庭、教育背景、专业 关于员工的背景调查 劳动者究竟想要什么？ 「以案说法」他/她为什么这么愤怒？ 五、离职沟通和谈判是离职管理的枢纽 谈判的要素 确立谈判目标 设计协商方案 「以案说法」集体谈判 谈判技巧与方法 危机管理与离职谈判 六、试用期劳动合同解除谈判要点与法律实务 试用期员工心理认知 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证，是否认定违法解除劳动合同？ 招聘条件VS 录用条件 不符合录用条件VS 不能胜任工作 如何对劳动者“不符合录用条件”举证？ 万能公式：“录用条件明确且合法”+“有效公示”！ 七、协商解除劳动合同谈判要点与法律实务 「以案说法」患精神病员工与用人单位协商解除劳动合同的问题 协商解除劳动合同的4类条件 协商解除劳动合同的经济补偿金 协商解除劳动合同的7大流程 协商解除劳动合同的4类注意事项 劳资双方均同意劳动合同解除，但约定具体事宜留待今后再另行协商确定，能否视为劳动合同已经协商一致解除？ 八、劳动者单方解除劳动合同谈判要点与法律实务 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者能否单方解除劳动合同？ 劳动者单方解除劳动合同的2种类型 预告解除与任意解除权 劳动者即时解除劳动合同的6种情形 企业/部门规章制度的生效条件 变相降低工资迫使劳动者离职 强制调岗迫使劳动者离职（如何正确的调岗？） 九、用人单位解除劳动合同谈判要点与法律实务 「以案说法」用人单位解雇员工未通知工会 用人单位单方解除劳动合同的2种情形 用人单位过错性解除劳动合同的6种情形 “严重”程度、“重大损失”的认定 什么才是“被依法追究刑事责任”？ 用人单位非过错性解除劳动合同的3种情形 非过错性解除劳动合同的6类禁止情形 员工不服从调岗，用人单位解除劳动合同 对因劳动者过错解除合同情形的举证不能（没有证据/证据不足） 用人单位可以辞退孕期女职工吗？ 用人单位可以辞退严重严重违反规章制度的孕期女职工吗？ 劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 以绩效考核不合格为由开除劳动者，用人单位应如何证明劳动者绩效结果客观不合格？ 十、劳动合同终止谈判要点与法律实务 「以案说法」用人单位能否按约定终止劳动合同？ 劳动合同终止VS 劳动合同解除 劳动合同终止的5类情形 劳动合同终止的5类例外情形（用人单位不得与劳动者终止劳动合同） 与连续工作15年距退休不足5年劳动者终止劳动合同 劳动合同到期终止程序 十一、劳动纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 八类常见纠纷及处理技巧 十二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 十三、课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习企业离职协商谈判与法律实务，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】所属企业相关负责人、人力资源、中层管理者 【课程时间】0.5-1天 【课程大纲】 一、人力资源与企业劳动用工法律风险 企业劳动用工面临的外部法律环境 新《公司法》对员工角色地位的重视 劳动法与《民法典》的关系 《广告法》与企业招工 透过行政处罚的更大视角看劳动用工合规 二、延迟退休政策解读 为什么要实施延迟法定退休年龄改革？ 延迟法定退休年龄改革目标及特点 如何理解小步调整、弹性实施、分类推进 三、可能由延迟退休政策产生的相关风险及应对策略 劳动者被列入裁员名单可能性加大 用人单位无过失辞退的，劳动者可能无法获得赔偿金 用人单位与劳动者关系认定可能发生变化 劳动者获得的经济补偿金可能发生变化 用人单位违法解除劳动关系，劳动者获得的赔偿金可能发生变化 劳动争议解决的法律程序可能发生改变 劳动者可享受的带薪年休假天数暂未延长 四、近期人力资源热点法律风险及应对策略 撤销录用通知书问题 简历存在虚假（员工欺诈），劳动合同是否一定无效？ 服务期的问题 午休时间是否算作工作时间？ 晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 出差期间怎么算加班？ 如何和泡病假的斗智斗勇？ 同工同酬到底怎么算？ 公司发生性骚扰 跨地区调动员工 试用期内辞退的理由 末位淘汰VS不能胜任工作 五、企业劳动合规：劳动纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 六、课程回顾与总结 回顾课程重点

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业用工中体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 所有的劳动关系都是长在真实企业的管理实践之中的，因此，处理劳动关系问题也就不能随意抛开管理者的管理风格、企业文化。企业经营管理者的工作职责侧重于“营”+“管”，主要是经营决策与日常用人、管人。因此，企业经营管理者不可避免会参与到员工关系管理的工作中，而这些突如其来的各类劳动纠纷事件，常常突破了管理者自身的专业边界，面对“自己带的兵”和企业的规章制度要求之间的矛盾，常常徘徊于“人情”与“法理”之间，措手不及、不知所措。在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而很多中基层管理者在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。不可否认，企业日常的用人、管人都与劳动法联系紧密，劳动法已经成为企业员工管理一个重要的连接点，将经营管理者、HR、法务三类岗位的工作前后衔接了起来。管理者只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，避免不必要的纠纷发生，远离员工关系管理中的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，促进多岗位之间的协同，共同推动企业的发展。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 增强学员企业劳动用工法律风险意识 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 使学员掌握企业劳动用工风险防范的基本法律知识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决问题的实践技能 ² 提升学员的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的劳动用工的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】企业经营管理者、中基层管理者 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动法与《民法典》的关系 劳动法律的立法目的与初衷 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 二、我国劳动法律体系的时代变迁 开启与混沌时期 重启与启蒙时期 开拓与重塑时期 完善与发展时期 三、用发展眼光看企业用工方式演变 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 劳动关系的主体 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 四、告别误区，心存敬畏，规章制度与员工关系管理 劳动关系的人身属性决定了离职管理首先是情绪管理 企业管理手段的一致性（员工效仿） 离职管理不能任性：企业单方解除/终止劳动合同的法定性 离职沟通和谈判是离职管理的枢纽 五、劳动合同的解除 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证 万能公式：“录用条件明确且合法”+“有效公示” 「以案说法」患精神病员工与用人单位协商解除劳动合同 协商解除劳动合同的经济补偿金 员工要求的2N 、N、N+1有什么区别？能不能随便答应？ 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者单方解除劳动合同 对因劳动者过错解除合同情形的举证不能（没有证据/证据不足） 六、劳动合同的终止 「以案说法」用人单位按约定终止劳动合同 与连续工作15年距退休不足5年劳动者终止劳动合同 劳动合同终止未提前通知 用人单位依劳动合同约定任意终止劳动合同 劳动者未办理离职手续，管理者能否让用人单位暂扣工资？ 七、劳动纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 八、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 九、课程回顾与总结

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、新《公司法》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。从企业内部分工的角度，HR侧重于处理“人”的工作，集中处理与人力资源相关的事务；法务侧重于处理“务”的工作，主要是与法律有关的事务；经营管理者处理“营+管”的工作，侧重于经营决策与日常用人、管人。劳动法作为一个重要的连接点，将HR、经营管理者、法务这三类岗位的工作前后衔接了起来。实践中，在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而很多中基层管理者、HR在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，也缺乏必要的协作配合，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。人力资源、企业日常的用人、管人都与劳动法联系紧密，HR和管理者只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，摆脱员工管理中常有的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，与法务部门打好配合，促进多岗位之间的协同，共同推动企业的发展。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 拓展学员对企业法律风险的防范意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决企业实际问题的实践技能 ² 提升学员的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理部门、企业经营管理者 【课程时间】0.5-4天（2-24小时） 【课程大纲】 第一讲：我国劳动用工管理中争议冲突现状及劳动风险管理 一、企业劳动用工管理中的冲突与争议分析 1. 什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动争议案件数量激增 劳动关系四大痛点：案件数量井喷+员工维权意识强+管理层变身消防员+败诉超达80% 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 2. 企业劳动用工风险地图 1）劳动关系建立阶段 2）劳动关系履行阶段 3）劳动关系解除/终止阶段 3.人性化管理是理性排除了法律风险之后的感性关怀 二、人力资源合规管理与劳动用工风险防范的“三性”、“三定”、“三化” 1.“三性”：重要性、必要性、有效性 2.“三定”的体系构建：约定、规定、确定 3.“三化”：深化、细化、量化 第二讲：劳动关系建立阶段的常见风险与应对策略 一、招聘与录用 招聘管理 「以案说法」招聘广告中的就业歧视 「以案说法」招聘启示引发的劳动争议 录用条件：如何增强录用条件的适用性？ 招聘条件与录用条件的“天壤之别” 应用工具：SMART原则在录用条件中应用 「以案说法」录用条件约定不明导致解除不能 「以案说法」如何证明劳动者不符合录用条件？ 如实告知义务 「以案说法」用人单位违反如实告知义务导致劳动合同无效 二、入职管理 1. 背景调查与录用通知书的签发 案例：随意发放录用通知书的代价 2. 莫踩“试用期”的那些坑 案例：试用期不合格 1）试用期届满前一周启动转正审批流程，需要考虑哪些风险？ 2）转正审批流程中，应当如何固化员工工作表现的证据？ 3）用人部门“建议延长试用期一个月”存在什么风险？ 4）员工拒绝签收有关通知书，存在什么风险？人力资源部该如何送达该通知？ 5）试用期合规管理的操作流程有哪些？ 6）试用期法律风险管控重点有哪些？ 案例：合法“延签劳动合同”之痛 1）入职后，单位该向劳动者告知哪些情况，如何保留证据？ 2）劳动者借故拖延或拒绝签订劳动合同的，该如何应对？ 3）办理入职手续前该如何设置结构化的流程，才能做到风险的预先防范？ 案例：试用期考核的那些事 1）公司主张员工不符合岗位要求，应提供哪些证据材料？ 2）是否应明确新员工的工作职责，如何设定新员工的工作目标或具体要求？ 3）试用期如何管理才能获取员工不合格的证据？ 小结：劳动关系建立阶段的风险防控 第三讲：劳动关系履行阶段的常见风险与应对策略 一、劳动关系的认定，即是法律问题，也是管理问题 「以案说法」没签劳动合同，劳动关系也能成立 认定劳动关系的三个标准 劳动合同的无效 劳动合同无效的认定 「以案说法」学历造假，劳动合同还能有效吗？ 二、劳动合同履行中的风险防控 未签劳动合同的法律后果 「以案说法」员工拒签劳动合同，能否申请双倍工资？ 工作时间的认定 「以案说法」午休时间是否算作工作时间？ 加班的认定 「以案说法」晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 「以案说法」出差期间怎么算加班？ 续签劳动合同中的待遇承诺 「以案说法」和恶意泡病假的斗智斗勇 绩效考核指标的设定及绩效面谈的风险防控 「以案说法」绩效考核起风波 三个案例，认识同工同酬 「以案说法」同工同酬到底怎么算？ 「以案说法」同工同酬中的“工” 「以案说法」同工同酬中的“酬” 如何认定工伤？ 「以案说法」参加公司组织的运动会受伤，算工伤吗？ 「以案说法」在工作时，与他人发生口角进而打架受伤，算工伤吗？ 如何认定工亡？ 「以案说法」劳动者在工作时，突发心肌梗死，抢救三天后，死亡？ 「以案说法」劳动者下班后，在公司宿舍，突发心肌梗死，8小时后，死亡？ 三、日常管理 （规章制度、员工奖惩管理、绩效考核、薪酬制度、工时、加班、休假、考勤、保密义务） 调岗、调薪是否属于用人单位的自主权？ 认识法定调岗权 「以案说法」如何证明“不能从事原工作”？ 是不是用人单位对劳动者进行了培训，都可以约定服务期？ 「以案说法」员工提前离职是否应当承担违约金？ 规章制度可采取什么方式公示？ 用人单位可以对劳动者罚款吗？ 「以案说法」用人单位未与劳动达成绩效考核协议怎么办？ “末位淘汰”制度 薪酬管理：用人单位能否以罚款形式扣减工资？ 「以案说法」单位如果未将涉及劳动者切身利益的规章制度公示公告 员工拒绝加班是否违纪？ 「以案说法」员工考勤记录却无劳动者签名，有用吗？ 「以案说法」劳动者找人代为打卡，怎么办？ 保密义务：保密义务是否以订立保密协议为前提？ 「以案说法」员工公开个人薪酬是否构成侵犯商业秘密？ 四、社保、工伤、职业病、特殊保护 「以案说法」为员工购买商业保险是否可以免除用人单位社保缴纳义务？ 「以案说法」用人单位是否能以劳动者协商方式免除社保缴纳义务？ 「以案说法」认定工伤是否以用人单位缴纳工伤保险为前提？ 「以案说法」如何认定“上下班途中”？ 「以案说法」因女职工隐瞒结婚事实而单方解除劳动合同，是否属于违法解除？ 第四讲：劳动关系解除与终止阶段的常见风险与应对策略 一、劳动关系的解除 「以案说法」辞职怎么就变成了违法解除 「以案说法」用人单位可以辞退孕期女员工吗？ 「以案说法」劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 劳动关系解除的法定情形 劳动合同的协商解除 劳动者的即时解除 「以案说法」末位淘汰 VS 不能胜任工作 劳动者的预告解除 用人单位的即时解除 用人单位的预告解除 非过错性解除劳动合同（预告解除） 用人单位解除劳动合同是不是都需要向劳动者支付经济补偿金？ 二、劳动关系的终止 劳动合同终止5种情况 劳动合同期满单位不续签，需要提前通知吗？ 劳动关系终止的事由 达到法定退休年龄后的劳动关系确认争议 「以案说法」劳动合同期满，劳动合同一定终止吗? 三、“没有炒过人的HR不是真正的HR。” 企业常见劳动争议处理的特点分析 正视劳动争议的复杂性 忽视劳动争议处理特殊性的风险点及管理建言 如何利用劳动纠纷处理的综合性完善用工管理？ 劳动争议处理中HR的常见误区 第五讲：员工离职解除流程、离职沟通、离职协离等合规管理实务 一、人员优化前的五项准备 1. 人员优化时 HR 必备的逆向流程 2. 人员优化时法律方面的准备 3. 人员优化之前三方的心理准备 4. 人员优化必备的法律文本清单 5. 人员优化成本项目清单和精算 二、违纪人员解除流程设计与实施 解除违纪员工审查的证据 如何处理解除时员工拒绝签字的问题 制度未做规定能否做解雇处理 违纪处分通知、解除通知内容设计 合法解除违纪员工的流程设计 三、组织机构调整时人员优化流程设计与实施 岗位合并/撤销、组织架构调整的客情变化认定 公司办公地点关闭/撤销、搬迁的客情变化认定 客观情况变化认定的审查口径和司法实践 协商变更劳动合同、解除通知等内容设计 客观情况变化时解除员工的流程设计 四、规模性人员优化流程设计与实施 选择：解除劳动合同 OR 终止劳动合同 规模性人员优化方案设计的 15 个要点 实施经济性裁员的八大关键步骤 经济性裁员时常用法律文本的设计 五、双赢离职协商解除实操和技巧 员工关系事件中员工对抗的 N 类情形协商解除劳动合同的 10 大误区 协商解除的 3 个基本原则 协商解除方案设计的 5 大内容和要点 六、离职与工作交接管理 离职情形认定 员工离职拒绝交接工作如何处理 服务期、竞业限制、商业秘密等如何处理 如何预防员工离职后继续以公司名义开展工作 第六讲：劳动关系风险预防与争议化解机制 一、劳动纠纷预防与化解 为什么企业管理者普遍感到劳动用工风险难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 常见八大类劳动人事争议类型 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 劳动纠纷预防与处理机制建设 二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 「以案说法」小A与甲公司劳动争议案 第七讲：劳动关系管理与沟通谈判技巧提升 一、沟通和谈判是员工关系管理的枢纽 谈判的必备要素 如何确立切实可行的谈判目标 设计稳扎稳打步步为营的协商方案 「以案说法」集体谈判 谈判技巧与方法分解与重构 常见危机管理、舆情控制 二、离职管理首先是情绪管理 设身处地感受离职员工的心态 分析员工诉真实求：区别对待不同类型的员工 「以案说法」性格、家庭、教育背景、专业 关于员工的背景调查 劳动者真正想要的是什么？ 「以案说法」他/她为什么这么愤怒？ 第八讲：国资国企改革背景下人力资源合规要求与挑战 一、宏观政策变动对人力资源合规的架构的重建 构建中国特色和谐劳动关系的要求分解 新《公司法》及配套法律实施对人力资源合规影响与要求 深化国资国企改革对人力资源合规的影响与要求 延迟退休等政策对人力资源合规的影响与关注侧重点分析 二、数智化时代人力资源合规的现状与挑战 人工智能对企业用工的赋能与挑战 数智化背景下对员工日常管理的赋能与挑战 数智化时代人力资源合规的趋势 数智化工具如何支撑新政机制落地 第九讲：国有企业集团化、多元化用工合规盘点与优化 一、国企属性的人员遗留问题的盘点暨改进 长期两不找人员的盘点与管理改进 长期停职留薪人员的盘点与改进 内退、协保、停薪留职人员的盘点与改进 二、集团用工的典型问题及合规管理 集团化企业的用工特点 国企集团化用工过程中存在的法律风险 集团用工过程中的劳动关系的厘清 集团内用工过程中劳动关系流转的合规管理 集团用工过程中的规章制度与竞业限制的适用 三、国企多元化用工中的兼职、劳务、派遣、外包合规盘点与改进 兼职与非全日制的关系 签订兼职协议是否可以规避事实劳动关系 签订劳务协议是否认定劳务关系 劳务外包与劳务派遣的界定与合规管理 劳务派遣过程中的注意事项及风险管理 国企劳务派遣中的 “事实劳动关系” 认定 外包合规的要点 第十讲：国有企业竞争上岗、末等调整和不胜任退出机制重构 一、国企竞争上岗、末等调整与不胜任退出的要求背景 1. 新一轮国企改革逐步迈向深水区 （1）改革的重点逐渐从 “关注企业” 向 “关注人” 转变 （2）市场化选人用人机制是国企高质量发展的必然之路 （3）激励与约束并重、涉及面广、体系完善、流程清晰的创新用工模式 2. 深化三项制度改革的 “三能” 机制实践 （1）人事制度改革：“干部能上能下” （2）劳动用工制度改革：“员工能进能出” （3）分配制度改革：“薪酬能增能减” 3. 国有企业末等调整和不胜任退出机制本质 二、推行国企末等调整和不胜任退出机制实施的基本原则 坚持战略导向，实施人才的流动与配置 以绩效为导向分类员工管理设计方案，流程规范、公开公正 突出契约精神，对照经营目标严格落实考核与评价 建立沟通渠道，及时反馈改进建议，提供改进指导 坚持党管干部，建立适应现代企业制度要求的用人机制 三、推进末等调整和不胜任退出机制过程中的关键点与实施路径 界定末等调整制度的范围 末等调整实施涉及的法律边界与常见问题 末等调整和不胜任退出情形符合《劳动合同法》 末等调整与末位淘汰 如何理解与实践推动管理人员末等调整和不胜任退出制度企业全覆盖 如何确保末等调整和不胜任退出机制的公平性和可操作性 国企末等调整措施与实施路径 制定清晰全面的任职资格与绩效考核标准体系 末等调整动态管理的对象与形式 分级分类员工的末等调整措施 经理层契约化刚性兑现 合法合规的不胜任退出机制关键点与法律风险防范 不胜任员工的识别与实施不胜任退出需解除劳动合同的几种情形 劳动法层面的工作不胜任范围和退出程序 管理层面的不胜任范围和退出程序 不胜任员工退出典型劳动争议 工作不能胜任解除劳动争议胜诉及败诉点 第十一讲：《实施弹性退休制度暂行办法》重点解读与劳动用工合规的融合与应用 一、《公司法》新规与劳动用工合规的有效融合 二、《民法典》与劳动用工合规的有效融合 三、《实施弹性退休制度暂行办法》新政实施后对劳动用工合规的要求 延迟退休政策对企业人员结构、岗位配置、人才梯队建设等方面影响 企业应对弹性延迟退休政策的前瞻性人力资源规划策略 延迟法定退休年龄改革如何突出弹性实施与分类推进 弹性延迟退休政策下劳动合同签订、变更、续签与终止等办理程序的合规要点与操作流程 弹性延迟退休政策下薪酬福利与绩效管理的调整与优化 延迟退休从法律规定、司法实践与地方差异等方面的不同要求与处理 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语： ü 通过全面、系统学习企业劳动用工风险、谈判技巧与人力资源合规，为企业人力资源工作赋能！通过深入剖析企业劳动用工领域潜藏的各类风险，从合同签订的细微条款，到日常管理的合规要点，从每一处细节着手为企业的平稳运营护航！ ü 系统学习谈判技巧，掌握如何在复杂的职场沟通中达成共赢，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面！ ü 课程设计讲授与练习结合，通过案例“剧本杀”演练将案例照进现实。将所学知识灵活运用到实际工作中，积极识别并化解劳动用工风险，巧妙施展谈判技巧，确保企业人力资源管理在合规的轨道上稳健前行。

【课程背景】 迈入中国式现代化发展的新时代，推进国家治理体系和治理能力现代化，须臾离不开法治，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。如何夯实企业劳动合同管理的基础工作，防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员企业劳动合同管理的实践技能 ² 提升学员的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理部门、人事合同管理岗位员工 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 第一讲 与风险共存：劳动用工风险与劳动合同管理 一、什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动关系四大痛点：案件数量井喷+员工维权意识强+管理层变身消防员+败诉超达80% 我国劳动法律体系的时代变迁 劳动法与《民法典》的关系 劳动法律的立法目的与初衷 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 二、用发展眼光看企业劳动用工合同管理工作 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 劳动合同的合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 《民法典》、《劳动合同法》、《档案法》与劳动用工合同管理工作 第二讲 企业劳动合同管理实务 一、劳动合同管理定义 劳动合同的含义、特征、内容、形式 劳动合同的订立原则与订立程序 劳动合同的审查与成立、生效 劳动合同的履行与变更 劳动合同的漏洞及处理 劳动合同解除及法律后果 违约责任 二、劳动合同签订阶段的风险预防与控制 劳动合同签约必知与风险识别 「以案说法」招聘广告中的就业歧视 「以案说法」录用条件约定不明导致合同解除不能 如实告知义务 「以案说法」用人单位违反如实告知义务导致劳动合同无效 背景调查与录用通知书的签发 「以案说法」随意发放录用通知书的代价 「以案说法」合法“延签劳动合同”之痛 小结：劳动合同签订阶段的风险预防与控制 三、劳动合同履行阶段的风险预防 劳动关系的认定，即是法律问题，也是管理问题 「以案说法」没签劳动合同，劳动关系也能成立 认定劳动关系的三个标准 劳动合同无效的认定 「以案说法」学历造假，劳动合同还能有效吗？ 未签劳动合同的法律后果 「以案说法」员工拒签劳动合同，能否申请双倍工资？ 续签劳动合同中的待遇承诺 「以案说法」和恶意泡病假的斗智斗勇 三个案例，认识同工同酬 「以案说法」同工同酬到底怎么算？ 「以案说法」同工同酬中的“工” 「以案说法」同工同酬中的“酬” 调岗、调薪是否属于用人单位的自主权？ 「以案说法」如何证明“不能从事原工作”？ 规章制度可采取什么方式公示？ 劳动合同可以约定对劳动者罚款吗？ “末位淘汰”制度 保密义务：保密义务是否以订立保密协议为前提？ 「以案说法」员工公开个人薪酬是否构成侵犯商业秘密？ 第三讲 劳动合同解除/终止与补偿风险预防与控制 1、试用期劳动合同的解除 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证，是否认定违法解除劳动合同？ 招聘条件VS 录用条件 不符合录用条件VS 不能胜任工作 如何对劳动者“不符合录用条件”举证？ 2、协商解除劳动合同 协商解除劳动合同的4类条件 协商解除劳动合同的经济补偿金 协商解除劳动合同的7大流程 协商解除劳动合同的4类注意事项 劳资双方均同意劳动合同解除，但约定具体事宜留待今后再另行协商确定，能否视为劳动合同已经协商一致解除？ 3、劳动者单方解除劳动合同 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者能否单方解除劳动合同？ 劳动者单方解除劳动合同的2种类型 预告解除与任意解除权 劳动者即时解除劳动合同的6种情形 企业/部门规章制度的生效条件 变相降低工资迫使劳动者离职 强制调岗迫使劳动者离职（如何正确的调岗？） 4、用人单位解除劳动合同 「以案说法」用人单位解雇员工未通知工会 用人单位单方解除劳动合同的2种情形 用人单位过错性解除劳动合同的6种情形 “严重”程度、“重大损失”的认定 什么才是“被依法追究刑事责任”？ 用人单位非过错性解除劳动合同的3种情形 非过错性解除劳动合同的6类禁止情形 员工不服从调岗，用人单位解除劳动合同 对因劳动者过错解除合同情形的举证不能（没有证据/证据不足） 用人单位可以辞退孕期女职工吗？ 用人单位可以辞退严重严重违反规章制度的孕期女职工吗？ 劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 以绩效考核不合格为由开除劳动者，用人单位应如何证明劳动者绩效结果客观不合格？ 5、劳动合同终止 「以案说法」用人单位能否按约定终止劳动合同？ 劳动合同终止VS 劳动合同解除 劳动合同终止的5类情形 劳动合同终止的5类例外情形（用人单位不得与劳动者终止劳动合同） 与连续工作15年距退休不足5年劳动者终止劳动合同 劳动合同到期终止程序 6、员工离职程序 「以案说法」单位可以拒不出具解除/终止劳动合同证明吗？ 劳动者离职2种类型 用人单位在离职程序中的9大义务 劳动者未办理离职手续，用人单位能否暂扣工资？ 劳动者离职时，用人单位必须协助办理社保转移吗？ 7、“三金”问题 经济补偿金 经济补偿金的5种类型 解除劳动合同经济补偿金 终止劳动合同经济补偿金 未依法支付经济补偿金的额外经济补偿金 赔偿金 赔偿金的2种类型 违法解除/终止劳动合同赔偿金 其他赔偿金 违约金 构成要件 类型 【情景模拟】劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 小结：劳动关系解除与终止阶段的风险预防与控制 第四讲 劳动合同风险预防与争议化解机制 1、劳动纠纷预防与化解 为什么企业管理者普遍感到劳动用工风险难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 常见八大类劳动人事争议类型 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 2、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 「以案说法」小A与甲公司劳动争议案 【情景模拟】劳动关系风险预防与争议化解机制 小结：劳动关系风险预防与争议化解机制 3、可能由延迟退休政策产生的相关风险及应对策略 为什么要实施延迟法定退休年龄改革？ 延迟法定退休年龄改革目标及特点 如何理解小步调整、弹性实施、分类推进 劳动者被列入裁员名单可能性加大 用人单位无过失辞退的，劳动者可能无法获得赔偿金 用人单位与劳动者关系认定可能发生变化 劳动者获得的经济补偿金可能发生变化 用人单位违法解除劳动关系，劳动者获得的赔偿金可能发生变化 劳动争议解决的法律程序可能发生改变 劳动者可享受的带薪年休假天数暂未延长 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习企业用工法律实务的知识，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 在当今全球化与数字化快速发展的时代，企业所处的市场环境复杂多变，面临着前所未有的机遇与挑战。人力资源作为企业的核心资源，其战略规划的重要性愈发凸显。在复杂多变的市场环境下，企业要实现可持续发展，必须制定科学合理的人力资源战略规划，将人力资源管理与企业战略紧密结合，提前布局人才需求，优化人才结构，提升人才竞争力。这不仅是企业应对外部挑战的必然选择，也是实现内部资源优化配置、提升组织效能的关键举措。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。 【课程收益】 ² 从公司整体战略出发，提升人力资源战略认知 ² 以战略出发制定人力资源规划，快速掌握人力配置的规划方法 ² 从战略的角度看待人力资源，提升制定并执行人力资源解决方案的能力 【课程时长】0.5-1天（2-6小时） 【课程对象】所属单位经营管理者、人事科长，中层管理者、业务骨干等 【课程大纲】 第一讲：做正确的事——从公司战略与治理结构看人力资源战略规划 一、数智化时代人力资源战略规划的现状与挑战 1、人工智能与数智化对企业人力资源的赋能与挑战 2、数智化时代人力资源管理的趋势 3、数智化工具如何支撑人力资源新政机制落地 二、新公司实施背景下，人力资源在公司战略中的定位 1、宏观政策变动对人力资源管理的架构的重建 2、新《公司法》及配套法律实施对人力资源管理影响与要求 3、深化国资国企改革对人力资源的影响与要求 4、延迟退休等政策对人力资源合规的影响与关注侧重点分析 第二讲：正确的做事——人力资战略规划要点分析 一、人力资源战略规划环境分析 1、企业内部人力资源现状环境分析 2、企业外部相关影响环境考量要素与分析 3、企业人力资源战略关键目标设定 【案例分析】某企业人力资源环境分析 二、人力资源配置规划 1、人头总数的规划 2、内部人才调配计划：内部晋升、内部流动、工作优化、内部借调 3、外部人才引进计划：招聘渠道、关键岗位引进人才、校园招聘 【案例分析】某企业人才计划 三、人才培训与开发规划 1、培训需求分析：组织目标与关键能力、岗位胜任力与员工能力、绩效缺陷与提升 2、关键人群培训开发项目规划：管理者领导力提升、专业者技能提升、新员工融合培训、内训师开发培训、高潜人才开发培训 3、培训开发重点工作规划 【案例分析】某企业培训规划项目 四、员工薪酬与福利成本规划 1、原有人员薪酬与福利调整策略 2、新增人员薪酬与福利入门策略 3、员工薪酬与福利成本预算 【案例分析】某企业年度薪酬与福利调整策略 五、年度绩效管理规划 1、公司级绩效管理策略与规划 2、部门级绩效管理策略与规划 3、员工级绩效管理策略与规划 【案例分析】某公司绩效管理案例 六、组织人力年度预算费用规划 1、人员配置预算费用 2、培训与开发预算费用 3、薪酬与福利预算费用 七、人力资源系统组织建设规划 1、人力资源组织发展战略规划 2、人力资源组织分工与流程设计 3、人力资源内部员工能力发展规划 4、人力资源关键业绩指标 第三讲：关注当下发生——国有企业集团化、多元化人力资源管理与战略规划 一、国企人力资源合规背景下的人力资源管理与战略规划 二、国企人力资源合规典型问题及人力资源战略规划的难点分析

【课程背景】 在当今复杂多变的商业环境中，企业面临着来自内外部的诸多挑战。古语云“上医治未病”，在数字化与人才流动加速的背景下，人事档案管理已成为企业合规运营的核心环节。本课程聚焦人事档案管理的实务风险防控与信息化转型，旨在帮助学员掌握现代档案管理的关键技能，深入剖析企业人事档案管理实务风险规避与信息化建设的理论与实践，结合大量企业实际案例，帮助学员掌握核心知识和技能，应对劳动纠纷、隐私泄露、数据丢失等法律与技术挑战。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，让学员听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员对基本法律法规与新修法律法规的认知 ² 提升学员人事档案管理的基本理念 ² 增强学员合法合规意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强学员守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】所属单位人事档案管理部门、核心员工 【课程时间】1-2天（2-12小时） 【课程大纲】 第一讲：企业人事档案管理常见风险与合规 一、与风险共存：企业全面风险管理、内部控制与合规 1、法律风险：秩序的价值与代价 风险与风险管理 内部控制与合规 企业风险的特征、要素 2、企业经营风险的分类与表现 【以案说法】企业合规管理与刑事案件：如何区分职务犯罪与个人犯罪 二、企业人力资源合规 合规义务来源识别（法律法规/行业标准/合同约定） 用工全周期合规管理 干部人事档案合规管理 第二讲：《干部人事档案工作条例》深度解读与规范化管理 一、政策法规与制度框架 立法背景与修订意义 修订要点解读 档案管理的“三个必须”原则：真实、完整、可用 干部人事档案的分类与组成 二、档案管理的法律责任与纪律红线 档案造假典型案例剖析（如学历造假、履历不实） 违规操作的法律后果（党纪处分、行政问责、刑事责任） 三、档案审核与日常管理规范 档案审核“三必须”流程：初审、复审、终审 材料补充与更正的标准化程序 档案保管期限与移交规范 第三讲：人事档案管理与风险识别防控 一、档案是国家治理和社会治理的工具和依据 1、坚持党的领导、传播档案文化、增强档案意识 哪些是档案？ 新时代档案管理工作新思维 2、档案、档案价值、企业档案价值 档案价值鉴定 档案价值的多重性与不确定性 档案价值认识 电子档案“全部性管理” 3、档案资源体系建设、档案安全体系建设 “三个体系” “大安全”观念 文档归档范围与保管期限 二、人事档案管理及风险识别 1、人事档案管理常见风险点与防控措施 材料缺失风险：如何通过历史档案补全与公证补救 信息不一致风险：跨部门数据核验机制（如公安、教育部门联动） 保管安全风险：防火防潮防虫物理防护与电子备份策略 【以案说法】档案管理典型问题解决 2、档案文化建设 文化意识 大局意识 网络意识 合作意识 第四讲：信息化建设与风险防控进阶 一、数字化转型中的档案安全管理 1、新数字档案 大众/公共传播意识 智慧档案 2、法律法规在实践中的落地与执行 新时代档案工作的价值 加强档案资源深度挖掘和开发利用 二、人事档案信息化建设 1、信息化建设的政策与技术要求 档案管理系统 数据迁移风险控制 权限分级管理与日志审计功能 2、电子档案安全管理 网络安全防护：防火墙部署与防篡改技术 敏感信息脱敏处理与隐私保护策略 3、风险防控与长效管理 全流程风险管理框架 前端控制：材料采集 过程控制：双人复核、数字化交叉校验 后端控制：定期抽查、档案生命周期评估 4、突发事件应对预案 档案损毁、丢失的应急响应流程 网络攻击或数据泄露的危机公关策略 三、信息化时代的新挑战 1、人工智能在档案审核中的应用 2、常见侵权风险类型及责任承担 第五讲：从法律风险管理到人力资源合规管理 一、企业风险管理体系：全面、系统、可量化、可追溯 营造全面风险管理的内外部环境 系统化运行风险管理体系 企业风险管理数据池 落地风险管理的反馈与监督 VUCA时代风险管理发展趋势 二、构筑企业风险控制防线 1、AI时代，最重要的风险防控能力是什么？ 2、AI赋能：让法律成为保护我们的盔甲 3、非法律专业的风险底层思维培育 回顾与总结

【课程背景】 在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。曾任14个省多家商业银行转型辅导咨询专家，主导实施包括：农业银行青海省分行/山西省分行营业部/吕梁分行/秦皇岛分行/保定分行/张家口分行/楚雄分行/许昌分行/莱州分行/徐州分行、交通银行安庆分行/淮北分行、建设银行安庆分行、光大银行蚌埠分行/南京分行、徽商银行总行营业部/宣城分行、凤阳农村商业银行、磐安农村信用社等转型提升、创优、“百佳/千佳”创建、文化打造，了解商业银行的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】所属企业相关负责人、人力资源条线、中层管理者、支行及网点负责人 【课程时间】0.5天 【课程大纲】 一、人力资源与企业劳动用工法律风险 企业劳动用工面临的外部法律环境 新《公司法》对员工角色地位的重视 「以案说法」某公司股东会决议转工会股权 劳动法与《民法典》的关系 《广告法》与企业招工 「以案说法」某集团行政处罚 透过行政处罚的更大视角看劳动用工合规 二、延迟退休政策解读 为什么要实施延迟法定退休年龄改革？ 延迟法定退休年龄改革目标及特点 如何理解小步调整、弹性实施、分类推进 三、可能由延迟退休政策产生的相关风险及应对策略 劳动者被列入裁员名单可能性加大 用人单位无过失辞退的，劳动者可能无法获得赔偿金 「以案说法」老A的退休之旅 用人单位与劳动者关系认定可能发生变化 劳动者获得的经济补偿金可能发生变化 「以案说法」短视频与普法 用人单位违法解除劳动关系，劳动者获得的赔偿金可能发生变化 劳动争议解决的法律程序可能发生改变 劳动者可享受的带薪年休假天数暂未延长 四、近期商业银行人力资源热点法律风险及应对策略 撤销录用通知书问题 「以案说法」小A被撤销银行录用通知书后 简历存在虚假（员工欺诈），劳动合同是否一定无效？ 服务期的问题 「以案说法」小A违反服务期约定 午休时间是否算作工作时间？ 「以案说法」一边吃饭边干活 晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 出差期间怎么算加班？ 如何和泡病假的斗智斗勇？ 「以案说法」遇到泡病假怎么办 同工同酬到底怎么算？ 跨地区调动员工（网点间调动） 试用期内辞退的理由 末位淘汰VS不能胜任工作 「以案说法」末位淘汰 五、企业劳动合规：劳动纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 「以案说法」江南玩具厂的好领导 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 六、课程回顾与总结 回顾课程重点

【课程背景】 公司是一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。好的公司，让想干事的人能干事，能够有机会干出一番事业；让不认同和不能干的人，在恰当的时候可以顺利离开。保护公司、股东、职工、债权人的合法权益，完善中国特色现代企业制度，弘扬企业家精神，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济的发展，加快建设世界一流企业。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升相关基本法律法规认知 ² 增强合法合规经营意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】公司股东、董监高、经营管理者、中高层管理者 【课程时间】0.5天（1-3小时） 【课程大纲】 一、新公司法修订变化与企业经营管理 ² 现代企业制度与企业家精神 ² 公司的独立法人地位和权益保护 ² 股东与股权：股权本质上是什么权利？ ² 公司的有限责任与“刺破公司面纱” ² 职工权益的保护 ² 公司决议的内部性与外部影响 ² “公司治理”和“公司管理” ² 股东知情权的攻与防 ² 董监高的合规履职 二、企业劳动用工法律风险：劳动纠纷预防与化解 ² 劳动争议为什么难搞定？ ² 劳动法律的立法目的与初衷 ² 3种不同情况下，同工同酬怎么算？ ² 公司可以随意跨地区调动员工吗？ ² 不符合录用条件VS 不能胜任工作 ² 末位淘汰 VS 不能胜任工作 三、课程重点与要点回顾

【课程背景】 公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。HR只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，摆脱人力资源领域的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，促进多岗位之间的协同，共同推动企业的发展。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 帮助HR克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 帮助HR掌握企业劳动用工风险防范的基本法律知识 ² 增强HR守法用法的自觉性、风险感知能力、风险防范意识 ² 提升HR解决企业实际问题的实践技能 ² 提升HR的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 结合劳动用工新形势下的新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】企业人力资源管理部门（HR）、企业经营管理者 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 第一讲：新形势下劳务用工的机遇与挑战 一、“没有炒过人的HR不是真正的HR。” 企业常见劳动风险处理的特点分析 正视劳动关系管理的复杂性 如何利用劳动纠纷处理的综合性完善用工管理？ 劳动关系管理中HR的常见误区 二、用发展眼光看企业用工方式 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 劳动关系的主体 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 「以案说法」如何与泡病假斗智斗勇？ 第二讲：劳务派遣与外包实务操作 一、劳务派遣与外包的认定 司法上如何认定劳务派遣？ 三方主体（劳务派遣单位、用工单位、劳动者）关系 劳务派遣适用岗位（临时性、辅助性、替代性）要求 到底是外包还是派遣？ 二、劳务派遣与外包常见问题与实操 同工同酬到底怎么算？ 「以案说法」劳务派遣与外包人员的诉求该不该满足？ 公司可以随意跨地区调动员工吗？ 社保缴纳的相关问题 退回劳动者不当引纠纷 三、劳务派遣与外包常见风险行为 擅自经营劳务派遣业务 劳动合同条款设置 未依法订立劳务派遣协议 克扣被劳务派遣劳动者的工资报酬 不按所在地标准支持劳动报酬 二次派遣情况 派遣用工数量不符合法律规定 自行设立劳务派遣单位 劳务派遣公司的选择与税务局检查 四、劳务派遣与外包的离职管理 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证，是否认定违法解除劳动合同？ 招聘条件VS 录用条件 「以案说法」不符合录用条件VS 不能胜任工作 如何对劳动者“不符合录用条件”举证？ 「以案说法」试用期里遇上恶意请病假该怎么办？ 「以案说法」离职员工的带薪年休假该怎么处理？ 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者能否单方解除劳动合同？ 企业/部门规章制度的生效条件 变相降低工资迫使劳动者离职 强制调岗迫使劳动者离职（如何正确的调岗？） 「以案说法」员工提前离职是否应当承担违约金？（服务期的问题） 「以案说法」用人单位解雇员工未通知工会 “严重”程度、“重大损失”的认定 什么才是“被依法追究刑事责任”？ 员工不服从调岗，用人单位解除劳动合同 对因劳动者过错解除合同情形的举证不能（没有证据/证据不足） 用人单位可以辞退孕期女职工吗？ 劳动者拒绝调岗能否被辞退？ 以绩效考核不合格为由开除劳动者，用人单位应如何证明劳动者绩效结果客观不合格？ 「以案说法」单位可以拒不出具解除/终止劳动合同证明吗？ 劳动者未办理离职手续，用人单位能否暂扣工资？ 劳动者离职时，用人单位必须协助办理社保转移吗？ 第三讲：劳动纠纷与法律风险预防与化解 一、劳动纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 二、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 三、八类常见纠纷及处理技巧 员工违纪解除纠纷 员工不胜任工作类纠纷 员工劳动合同变更类纠纷 招聘录用类纠纷 保密及竞业限制类纠纷 薪酬福利类纠纷 休息休假类纠纷 社会保险类纠纷 四、告别误区，心存敬畏：离职管理 劳动关系的人身属性决定了离职管理首先是情绪管理 企业管理手段的一致性（员工效仿） 离职管理不能任性：企业单方解除/终止劳动合同的法定性 离职沟通和谈判是离职管理的枢纽 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语： ü 通过系统学习新形势下劳务派遣与外包实务操作与法律风险防范，为企业人力资源工作赋能！通过深入剖析企业劳动用工领域潜藏的各类风险，从每一处细节着手为企业的平稳运营护航！ ü 掌握如何在复杂的职场沟通中达成共赢，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面！ ü 课程设计讲授与练习结合，通过案例“剧本杀”演练将案例照进现实。将所学知识灵活运用到实际工作中，积极识别并化解劳动用工风险，巧妙施展谈判技巧，确保企业人力资源管理在合规的轨道上稳健前行。

【课程背景】 在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 帮助学员从劳动关系管理全局视角看待人力资源与劳动合规合规问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】所属企业相关负责人、人力资源、中层管理者 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、人力资源与企业劳动用工法律风险 企业劳动用工面临的外部法律环境 新《公司法》对员工角色地位的重视 劳动法与《民法典》的关系 《广告法》与企业招工 透过行政处罚的更大视角看劳动用工合规 二、延迟退休政策解读 为什么要实施延迟法定退休年龄改革？ 延迟法定退休年龄改革目标及特点 如何理解小步调整、弹性实施、分类推进 三、可能由延迟退休政策产生的相关风险及应对策略 劳动者被列入裁员名单可能性加大 用人单位无过失辞退的，劳动者可能无法获得赔偿金 用人单位与劳动者关系认定可能发生变化 劳动者获得的经济补偿金可能发生变化 用人单位违法解除劳动关系，劳动者获得的赔偿金可能发生变化 劳动争议解决的法律程序可能发生改变 劳动者可享受的带薪年休假天数暂未延长 四、近期人力资源热点法律风险及应对策略 撤销录用通知书问题 简历存在虚假（员工欺诈），劳动合同是否一定无效？ 服务期的问题 午休时间是否算作工作时间？ 晚上/周末上班，是否就一定构成加班？ 出差期间怎么算加班？ 如何和泡病假的斗智斗勇？ 同工同酬到底怎么算？ 公司发生性骚扰 跨地区调动员工 试用期内辞退的理由 末位淘汰VS不能胜任工作 五、企业劳动合规：劳动纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 六、人力资源合规管理策略调整 大合规时代的人力资源与劳动用工专项合规 制定、完善企业劳动规章制度 规范企业人力资源管理流程 加强劳动合同管理 建立良好的沟通机制 各部门各司其职、相互配合 人力资源合规文化的培育 优化人才规划：“新老协同”人才发展计划 调整招聘与培训策略 完善劳动关系管理 七、课程回顾与总结 回顾课程重点 结语：通过全面、系统学习延迟法定退休年龄新政出台后的人力资源合规管理策略调整，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 公司作为一个以盈利为目的的经济组织，是一个不同合约的集合体，涉及诸多利益相关者。员工作为与公司利益休戚相关的具有庞大数量的利益相关者，劳工关系的妥善处理关乎企业的生存根基与长治久安。人的成本是企业最大的成本，人的价值也同时是企业最大的价值。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 掌握劳务外包核心概念与合规边界 ² 熟悉业务流程关键节点的操作要点 ² 识别常见法律风险及应对策略 ² 通过案例分析学员提升实务操作能力 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力、风险防范意识 【课程特色】 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 结合劳动用工新形势下的新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】企业相关经营管理者 【课程时间】0.5天（2-3小时） 【课程大纲】 一、新形势下劳务用工的机遇与挑战 用发展眼光看企业用工方式 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 劳动关系的主体 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 二、劳务外包基础 1、劳务外包定义与模式 劳务外包 vs 劳务派遣 vs 业务外包 情景模拟：如何区分劳务派遣与业务外包？ 现场提问：企业常见的外包模式误区 2、劳务外包的认定 司法上如何认定劳务派遣？ 三方主体（劳务派遣单位、用工单位、劳动者）关系 劳务派遣适用岗位（临时性、辅助性、替代性）要求 三、劳务外包常见风险与实操 1、劳务外包合同风险 什么是劳务外包合同？ 合同谈判中的核心利益点（价格、违约责任、争议解决） 合同签订与执行管理 合同条款强化 服务质量标准（分拣时效、配送准时率、投诉率） 安全管理责任（车辆保险、员工安全培训记录） 数据保密义务（客户信息加密传输要求） 2、邮政行业劳务外包用工风险 现场提问：邮政网点是否允许将收寄业务整体外包？ 邮政行业监管重点 劳务外包与邮政核心业务的边界 「以案说法」不得将邮政专营业务外包 公共服务责任划分 「以案说法」普遍服务义务与外包商的连带责任 什么是同工同酬？ 同工同酬到底怎么算？ 「以案说法」劳务派遣与外包人员的诉求该不该满足？ 公司可以随意跨地区调动员工吗？ 劳务外包社保缴纳的相关问题 退回劳动者不当引纠纷 3、邮政业务外包模式适配 分拣中心操作岗外包（需符合安全生产标准） 城乡末端配送外包（涉及交通法规、客户投诉管理） 客服中心外包（话务质量监管、隐私保护要求） 4、突发事件及处理预案 工伤如何认定？ 工亡如何认定？ 劳动争议调解路径 「以案说法」外包员工发生工伤，责任如何划分？ 员工权益保障的特殊要求 高温/低温作业津贴发放标准（符合《防暑降温措施管理办法》） 快递员职业病防范（腰椎劳损、交通事故工伤保险覆盖） 5、高频风险场景及剖析 行政处罚风险：未备案/虚假外包的后果 民事纠纷风险：劳务费争议、服务质量违约 刑事风险：洗钱、非法用工的界定 群体性事件：外包员工罢工影响普遍服务（丰巢快递柜事件） 品牌声誉风险：外包客服态度恶劣引发舆情 四、劳动外包纠纷与法律风险预防与化解 1、劳动外包纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 构建完善的劳动用工法律风险防范体系 2、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 常用取证技巧 3、争议预防机制 外包员工申诉通道与企业内部投诉体系的衔接 仲裁地约定（优先选择邮政企业所在地法院） 4、劳务用工合规 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语： ü 通过系统学习新形势下劳务外包实务操作与法律风险防范，为企业人力资源工作赋能！通过深入剖析企业劳动用工领域潜藏的各类风险，从每一处细节着手为企业的平稳运营护航！ ü 减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面！

【课程背景】 人力资源是企业发展壮大的根本保证。企业能否做大做强，关键在于人力资源的质量和数量。人力资源管理是指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过招聘、培训、考核、激励等一系列过程，调动员工的工作积极性，激发员工的潜能，促使员工为企业创造价值，给企业带来效益。确保企业战略目标的实现，是企业制定一系列人力资源政策及开展相应管理活动的前提。同时，社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业的用工中得以体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视，防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 帮助学员从企业文化的战略高度看待员工关系管理问题 ² 帮助学员掌握企业劳动用工风险防范与管理的基础法律知识 ² 提升学员解决企业实际问题的实践技能 ² 提升学员的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 ² 营造轻松、愉快、和谐的工作氛围，使员工之间相处融洽，共同为企业的发展努力 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、吃得透、记得住、用得着 【课程对象】人力资源管理部门、企业经营管理者 【课程时间】0.5-2天（2-12小时） 【课程大纲】 第一讲：企业文化是企业的“血脉”，是员工的精神家园 一、什么是企业文化？ 企业文化在员工管理方面的作用 让员工认同企业文化的3个有效方法 有计划地开展企业文化活动 「案例」如何设计一个好活动 企业文化建设计划及落地实施 二、如何开展有效的员工沟通？ 人力资源最不怕和员工沟通 让沟通更有成效 员工沟通的常见问题 招牌面试沟通 岗前培训沟通 试用期间沟通 职位变动沟通 离职免谈沟通 让会说话帮助我们办成事 三、员工纪律管理 合规需要有规可依 以规章制度来规范员工 如何执行纪律处分？ 员工冲突管理全流程 四、员工健康管理 多管齐下：文化、制度、管理 企业健康文化建设 员工身体健康管理 员工心理健康管理 应对员工心理危机 五、员工关怀 关怀因人而异：新员工、长期出差员工、外派员工、核心员工、普通员工 管理层的关怀 企业环境关怀 建立关怀的企业文化 加强对女职工的特殊保护 六、构建和谐的劳动关系 什么是劳动关系？ 劳动关系的建立 劳动合同 依法办理劳动合同的续签手续 第二讲：员工关系管理的常见风险预防与控制 七、什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动法与《民法典》的关系 劳动法律的立法目的与初衷 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 八、招聘与录用管理 招聘管理 「以案说法」招聘广告中的就业歧视 「以案说法」招聘启示引发的劳动争议 录用条件：如何增强录用条件的适用性？ 「以案说法」录用条件约定不明导致解除不能 「以案说法」如何证明劳动者不符合录用条件？ 如实告知义务 「以案说法」用人单位违反如实告知义务导致劳动合同无效 九、入职管理 入职申请表 VS 劳动合同 「以案说法」职业病患者入职体检找替身，用人单位是否需要承担工伤赔偿责任？ 员工学历/工作履历造假，用人单位能否以欺诈为由直接解除劳动合同？ 劳动关系的建立：劳动关系的建立是以订立劳动合同的时间为准吗？ 「以案说法」未签订劳动合同，能否认用人单位与劳动者之间已建立劳动关系吗？ 劳动合同的签订 劳动合同无效 「以案说法」劳动合同中约定，将社会保险费用直接支付给员工，有效吗？ 「以案说法」劳动者与用人单位订立协议放弃加班费 试用期 「以案说法」试用期内，可否不签订书面劳动合同/不缴纳社保？ 十、劳动合同管理 「以案说法」公司劳动合同被盗了，怎么办？ 无固定期限劳动合同 「以案说法」用人单位是否可以通过关联企业逃避与劳动者签订无固定期限劳动合同？ 劳动合同变更 「以案说法」劳动合同可否可以约定用人单位可随意调岗？ 十一、日常管理 （规章制度、员工奖惩管理、绩效考核、薪酬制度、工时、加班、休假、考勤、保密义务） 规章制度可采取什么方式公示？ 用人单位可以对劳动者罚款吗？ 「以案说法」用人单位未与劳动达成绩效考核协议怎么办？ “末位淘汰”制度 薪酬管理：用人单位能否以罚款形式扣减工资？ 「以案说法」单位如果未将涉及劳动者切身利益的规章制度公示公告 “996”工作制是否违反工时制度？ 员工拒绝加班是否违纪？ 「以案说法」员工考勤记录却无劳动者签名，有用吗？ 「以案说法」劳动者找人代为打卡，怎么办？ 保密义务：保密义务是否以订立保密协议为前提？ 「以案说法」员工公开个人薪酬是否构成侵犯商业秘密？ 十二、社保、工伤、职业病、特殊保护 「以案说法」为员工购买商业保险是否可以免除用人单位社保缴纳义务？ 「以案说法」用人单位是否能以劳动者协商方式免除社保缴纳义务？ 「以案说法」认定工伤是否以用人单位缴纳工伤保险为前提？ 「以案说法」如何认定“上下班途中”？ 「以案说法」因女职工隐瞒结婚事实而单方解除劳动合同，是否属于违法解除？ 职业性骚扰 「以案说法」劳动者的意思表示是否因其智力缺陷而缺乏效力？ 十三、其他在职管理问题 劳务派遣与劳务外包 工会：工会能否代行职工代表大会的权利？ 股权激励 「以案说法」虚拟股票引发的纠纷是否属于劳动纠纷？ 课程回顾与总结 回顾课程重点 企业劳动用工的未来趋势和挑战 结语：通过全面、系统学习员工关系管理的知识，用企业文化建设助力员工管理、与员工构建和谐的劳动关系、开展有效的员工沟通、员工纪律管理、预防和化解劳资纠纷，规范企业日常员工关系管理行为，减少劳动争议与纠纷，构建和谐、健康、稳定的劳动用工关系，营造政府放心、单位安心、员工舒心的多赢局面。

【课程背景】 社会的发展进步，必然带来法治的逐步健全完善，这样的变化也必然会在企业用工中体现。在《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》、社保税征的大背景下，企业的劳动用工风险不得不引起企业经营管理者与人力资源部门的高度重视。与其他社会风险不同，法律风险带有明确的指向性，是由制度性法律结构所支撑着的风险体系，因此也是可以有效防控的。防范应对劳动用工法律风险已构成依法治企的重要内容，也是构建和谐劳动关系的迫切需要。 所有的劳动关系都是长在真实企业的管理实践之中的，因此，处理劳动关系问题也就不能随意抛开管理者的管理风格、企业文化。企业经营管理者的工作职责侧重于“营”+“管”，主要是经营决策与日常用人、管人。因此，企业经营管理者不可避免会参与到员工关系管理的工作中，而这些突如其来的各类劳动纠纷事件，常常突破了管理者自身的专业边界，面对“自己带的兵”和企业的规章制度要求之间的矛盾，常常徘徊于“人情”与“法理”之间，措手不及、不知所措。在发生劳动争议后，由于劳动争议中大多数事实均由用人单位承担举证责任，而很多中基层管理者在证据搜集方面缺乏必要的意识和技巧，成为导致用人单位在劳动争议中败诉的主要原因。不可否认，企业日常的用人、管人都与劳动法联系紧密，劳动法已经成为企业员工管理一个重要的连接点，将经营管理者、HR、法务三类岗位的工作前后衔接了起来。管理者只有熟悉劳动法，才能将员工管理的各项工作落到实处，避免不必要的纠纷发生，远离员工关系管理中的“好人没好报”现象，做到真正的“人性化管理”，促进多岗位之间的协同，共同推动企业的发展。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，曾任SAP-HR模块管理咨询顾问，拥有16年企业管理咨询与经营管理实践经验，服务过多家世界500强企业，了解企业劳动用工的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合企业实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，为企业圆满化解纠纷提供有效借鉴。课程设计精心复盘演练，对案件涉及的劳动法疑点、难点、热点、痛点进行全面的解读和分析，以期为企业用户呈现最实用、受用、好用的劳动法课程。 【课程收益】 ² 增强学员企业劳动用工法律风险意识 ² 帮助学员克服对劳动人事争议的畏难情绪，从劳动关系管理全局视角看待问题 ² 使学员掌握企业劳动用工风险防范的基本法律知识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决问题的实践技能 ² 提升学员的岗位认同感与工作使命感 ² 提升企业整体的劳动用工的守法合规意识，推进稳健长久发展目标的逐步实现 【课程特色】 ² 结合劳动用工新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新的《劳动法》、《劳动合同法》、《民法典》等法律法规与各地司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】企业经营管理者、中基层管理者 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、什么是企业劳动用工法律风险？ 企业劳动用工面临的外部法律环境 劳动法与《民法典》的关系 劳动法律的立法目的与初衷 劳动法基准保护的“基准”有哪些？ 二、我国劳动法律体系的时代变迁 开启与混沌时期 重启与启蒙时期 开拓与重塑时期 完善与发展时期 三、用发展眼光看企业用工方式演变 劳动关系的认定既是法律问题也是实践问题 劳动关系的主体 合意、从属性、举证责任 用更开放的视角看待组织与人的关系 当前劳动用工法律环境及其变化趋势 四、告别误区，心存敬畏，规章制度与员工关系管理 劳动关系的人身属性决定了离职管理首先是情绪管理 企业管理手段的一致性（员工效仿） 离职管理不能任性：企业单方解除/终止劳动合同的法定性 离职沟通和谈判是离职管理的枢纽 五、劳动合同的解除 「以案说法」用人单位未对“不符合录用条件”充分举证 万能公式：“录用条件明确且合法”+“有效公示” 「以案说法」患精神病员工与用人单位协商解除劳动合同 协商解除劳动合同的经济补偿金 员工要求的2N 、N、N+1有什么区别？能不能随便答应？ 「以案说法」用人单位强行调岗，劳动者单方解除劳动合同 对因劳动者过错解除合同情形的举证不能（没有证据/证据不足） 六、劳动合同的终止 「以案说法」用人单位按约定终止劳动合同 与连续工作15年距退休不足5年劳动者终止劳动合同 劳动合同终止未提前通知 用人单位依劳动合同约定任意终止劳动合同 劳动者未办理离职手续，管理者能否让用人单位暂扣工资？ 七、劳动纠纷预防与化解 劳动争议为什么难搞定？ 劳动争议处理的基本原则 如何通过协商、调解、仲裁等方式有效解决劳动纠纷 八、证据、证据的搜集与取证技巧 证据类型与证据“三性” 电子数据的特点与认证规则 未经对方同意的录音录像是否合法？ 常用取证技巧 九、课程回顾与总结

【课程背景】 迈入中国式现代化发展的新时代，推进国家治理体系和治理能力现代化，须臾离不开法治。各个行业的有序、健康、可持续、高质量发展，更需要法治的精确调整与全面保障。学习并理解好《档案法》是宣传好、执行好《档案法》及《实施条例》的基础和前提。学习好档案法律法规，要能抓住重点和实质，特别是明白其与本单位工作、本人职责之间的联系，才能更好的将法律法规的精神落到实处。古语云，“上医治未病”，档案管理工作“功在日常”。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，让学员听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员对基本法律法规与新修法律法规的认知 ² 提升学员档案管理的基本理念 ² 增强学员合法合规意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强员工守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以2024最新法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】所属单位档案管理相关部门、办公室主任、核心员工 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、档案是国家治理和社会治理的工具和依据 ² 哪些是档案？ ² 坚持和加强党的领导 ² 传播档案文化、增强全社会档案意识 ² 新时代档案管理工作新思维 ² 【以案说法】档案工作如何创新？ 二、档案、档案价值、企业档案价值 ² 档案价值鉴定：档案价值鉴定是档案工作者面临的实际问题 ² 档案价值的多重性与不确定性 ² 档案价值认识：档案价值具有多重性、不确定性 ² 档案价值认识的几个常见误区 ² 重视档案价值：尊重、珍惜档案 三、《档案法》要点解读：学习、宣传、执行 ² 档案机构及其职责 ² 档案的管理 ² 档案的利用与公布 ² 档案信息化建设 四、《实施条例》要点解读 ² 制定总体思路 ² 健全档案管理体制机制 ² 完善档案管理相关措施 ² 优化档案利用和公布 ² 强化档案信息化建设 ² 加强监督检查 五、档案检查工作办法及解读 ² 档案主管部门工作职责 ² 检查内容及方法 ² 组织与实施 ² 督促整改 六、指导新形势下档案工作的纲领性文献 ² 文书档案管理办法 ² 关于加强和改进新形势下档案工作的意见 七、档案资源体系建设、档案安全体系建设 ² “三个体系” ² “大安全”观念 ² 文档归档范围与保管期限 八、档案安全体系建设 “大安全”的观念：建设档案安全体系 始终抓住档案安全体系建设的两个重点 全面建立档案安全体系 九、档案文化建设 ² 档案文化意识 ² 档案大局意识 ² 档案网络意识 ² 档案合作意识 十、新数字档案 ² 大众/公共传播意识 ² 电子档案与智慧档案 十一、档案管理在实践中的落地与执行 ² 新时代档案工作的价值 ² 加强档案资源深度挖掘和开发利用 ² 回顾与总结

【课程背景】 迈入中国式现代化发展的新时代，推进国家治理体系和治理能力现代化，须臾离不开法治。各个行业的有序、健康、可持续、高质量发展，更需要法治的精确调整与全面保障。学习并理解好《档案法》是宣传好、执行好《档案法》及《实施条例》的基础和前提。学习好档案法律法规，要能抓住重点和实质，特别是明白其与本单位工作、本人职责之间的联系，才能更好的将法律法规的精神落到实处。古语云，“上医治未病”，档案管理工作“功在日常”。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，让学员听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员对基本法律法规与新修法律法规的认知 ² 提升学员档案管理的基本理念 ² 增强学员合法合规意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强员工守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以2024最新法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】所属单位档案管理相关部门、员工 【课程时间】0.5天（2小时） 【课程大纲】 一、档案是国家治理和社会治理的工具和依据 ² 哪些是档案？档案是资产，档案管理是资产管理 ² 档案工作者是塑造历史、塑造记忆的人 ² 坚持和加强党的领导 ² 传播档案文化、增强全社会档案意识 ² 【以案说法】故意损毁会计档案 ² 【以案说法】档案“孤本”不可再生 ² 【以案说法】盗窃国有档案，民事案件转为刑事案件 ² 【以案说法】档案工作请勿发布涉密档案 二、《档案法》要点解读 ² 提高档案信息化建设水平，推进国家治理体系和治理能力现代化 ² 档案的七层内涵 ² 【思考】以下哪些是档案？ ² 【以案说法】档案遗失 ² 党政双重领导 ² 档案工作的原则 ² 保护档案的义务，依法利用档案的权利 ² 档案工作责任与档案管理制度 ² 【以案说法】拒绝归档，就是违法 ² 【以案说法】因档案管理引发的纠纷 ² 档案管理中的法律风险 档案损毁、丢失的法律责任 档案篡改、伪造的法律后果 档案泄露的法律风险 三、《实施条例》要点解读 ² 背景与制定总体思路 ² 健全档案管理体制机制 把党的领导贯彻到档案工作各方面和各环节 履行档案工作主体责任 参与和支持档案事业的发展 ² 完善档案管理相关措施 领导责任、管理责任、执行责任 档案工作责任制：组织结构、职责分工 ² 优化档案利用和公布 档案开放审核协同机制 ² 强化档案信息化建设 电子档案管理信息系统 电子档案的全过程管理 ² 加强监督检查 定期报告制度 四、法律法规在实践中的落地与执行 ² 新时代档案工作的价值 ² 加强档案资源深度挖掘和开发利用 回顾与总结

【课程背景】 迈入中国式现代化发展的新时代，推进国家治理体系和治理能力现代化，须臾离不开法治。各个行业的有序、健康、可持续、高质量发展，更需要法治的精确调整与全面保障。学习并理解好《档案法》是宣传好、执行好《档案法》及《实施条例》的基础和前提。学习好档案法律法规，要能抓住重点和实质，特别是明白其与本单位工作、本人职责之间的联系，才能更好的将法律法规的精神落到实处。古语云，“上医治未病”，档案管理工作“功在日常”。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，让学员听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员对基本法律法规与新修法律法规的认知 ² 提升学员档案管理的基本理念与实践技能 ² 增强员工守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以2024最新法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析规则背后的机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】所属单位档案分管干部、专职及兼职档案管理员 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、档案是国家治理和社会治理的工具和依据 1、档案管理与档案人 档案是资产，档案管理是资产管理 档案工作者是塑造历史、塑造记忆的人 提高档案信息化建设水平，推进国家治理体系和治理能力现代化 2、档案管理坚持和加强党的领导 传播档案文化、增强全社会档案意识 【以案说法】故意损毁会计档案 【以案说法】档案“孤本”不可再生 【以案说法】盗窃国有档案，民事案件转为刑事案件 【以案说法】档案工作请勿发布涉密档案 二、《档案法》要点解读 1、档案的七层内涵 【思考】以下哪些是档案？ 【以案说法】档案遗失 党政双重领导 档案工作的原则 保护档案的义务，依法利用档案的权利 2、档案工作责任与档案管理制度 【以案说法】拒绝归档，就是违法 【以案说法】因档案管理引发的纠纷 3、档案管理中的法律风险 档案损毁、丢失的法律责任 档案篡改、伪造的法律后果 档案泄露的法律风险 三、《实施条例》要点解读 1、背景与制定总体思路 2、健全档案管理体制机制 把党的领导贯彻到档案工作各方面和各环节 履行档案工作主体责任 参与和支持档案事业的发展 3、完善档案管理相关措施 领导责任、管理责任、执行责任 档案工作责任制：组织结构、职责分工 4、优化档案利用和公布 档案开放审核协同机制 5、强化档案信息化建设 电子档案管理信息系统 电子档案的全过程管理 6、加强监督检查 定期报告制度 四、档案管理的流程优化与实操技能 1、档案管理基础与流程 档案管理的定义、目的和重要性 档案管理的基本原则和工作流程 档案管理机构的设置和职责分工 2、档案收集与整理实操 档案收集的范围、方法和渠道 各类档案的整理规则和方法 【以案说法】档案收集与整理中的常见问题及解决方法 3、档案保管与鉴定技能 档案保管的条件和技术要求 档案鉴定的标准和方法 档案销毁的程序和注意事项 4、档案检索与利用优化 档案检索系统的设计与开发 档案检索策略的制定和优化 提高档案利用效率和效果的技巧 五、干部人事档案管理专项能力提升 1、干部人事档案管理规范 干部人事档案的构成和内容 干部人事档案管理的政策法规和标准要求 干部人事档案管理的流程和方法 2、干部人事档案信息采集与审核 干部人事档案信息的采集渠道和方法 信息采集的准确性和完整性要求 干部人事档案信息的审核流程和方法 3、干部人事档案整理与数字化 干部人事档案的整理要求和规范 干部人事档案数字化的目标和意义 干部人事档案数字化的流程和技术应用 4、干部人事档案利用与服务 干部人事档案的利用范围和程序 干部人事档案在干部选拔任用、考核评价等方面的服务作用 干部人事档案管理和服务的创新发展 六、档案安全防护与风险应对 1、档案安全风险识别与评估 档案安全风险的类型和来源 档案安全风险评估的方法和工具 档案安全风险评估的指标体系和流程 2、档案安全防护技术与措施 物理防护技术：档案库房的安全选址、建筑设计和设施设备 技术防护措施：防火、防潮、防虫、防鼠等技术手段的应用 【以案说法】档案破损与修复 数据安全防护：电子档案的存储、传输和备份安全措施 3、档案安全应急管理与处置 档案安全应急预案的制定和演练 突发事件下的档案应急处理措施 档案安全事件的调查和总结经验教训 4、档案安全管理与监督检查 档案安全管理制度的建立和完善 档案安全管理的监督检查机制和模式 档案安全监督检查的内容和方法 七、档案管理的数字化转型与技术创新 1、档案管理数字化转型的背景与趋势 数字化时代档案管理面临的机遇和挑战 档案管理数字化转型的目标和要求 国内外档案管理数字化转型的成功案例分析 2、数字档案管理系统建设与应用 数字档案管理系统的功能架构和模块设计 数字档案管理系统的技术选型和开发模式 数字档案管理系统在实际工作中的应用和效果评估 3、大数据与人工智能在档案管理中的应用 大数据技术在档案管理中的应用场景和价值 人工智能技术在档案检索、鉴定和编研等方面的应用案例 大数据和人工智能技术的融合应用趋势 4、区块链技术在档案管理中的创新应用 区块链技术的原理和特点 区块链技术在档案真实性认证、版权保护和档案资源整合等方面的应用探索 区块链技术在档案管理中的发展趋势和研究方向 回顾与总结 新时代档案工作的价值

【课程背景】 迈入中国式现代化发展的新时代，推进国家治理体系和治理能力现代化，须臾离不开法治。各个行业的有序、健康、可持续、高质量发展，更需要法治的精确调整与全面保障。学习并理解好《档案法》是宣传好、执行好《档案法》及《实施条例》的基础和前提。学习好档案法律法规，要能抓住重点和实质，特别是明白其与本单位工作、本人职责之间的联系，才能更好的将法律法规的精神落到实处。古语云，“上医治未病”，档案管理工作“功在日常”。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内央企国企集团企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，让学员听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员对基本法律法规与新修法律法规的认知 ² 提升学员档案管理的基本理念与实践技能 ² 增强员工守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以2024最新法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析规则背后的机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】所属单位档案分管干部、专职及兼职档案管理员 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、档案是国家治理和社会治理的工具和依据 1、档案管理与档案人 档案是资产，档案管理是资产管理 档案工作者是塑造历史、塑造记忆的人 提高档案信息化建设水平，推进国家治理体系和治理能力现代化 2、档案管理坚持和加强党的领导 传播档案文化、增强全社会档案意识 【以案说法】故意损毁会计档案 【以案说法】档案“孤本”不可再生 【以案说法】盗窃国有档案，民事案件转为刑事案件 【以案说法】档案工作请勿发布涉密档案 二、《档案法》要点解读 1、档案的七层内涵 【思考】以下哪些是档案？ 【以案说法】档案遗失 党政双重领导 档案工作的原则 保护档案的义务，依法利用档案的权利 2、档案工作责任与档案管理制度 【以案说法】拒绝归档，就是违法 【以案说法】因档案管理引发的纠纷 3、档案管理中的法律风险 档案损毁、丢失的法律责任 档案篡改、伪造的法律后果 档案泄露的法律风险 三、《实施条例》要点解读 1、背景与制定总体思路 2、健全档案管理体制机制 把党的领导贯彻到档案工作各方面和各环节 履行档案工作主体责任 参与和支持档案事业的发展 3、完善档案管理相关措施 领导责任、管理责任、执行责任 档案工作责任制：组织结构、职责分工 4、优化档案利用和公布 档案开放审核协同机制 5、强化档案信息化建设 电子档案管理信息系统 电子档案的全过程管理 6、加强监督检查 定期报告制度 四、档案管理的流程优化与实操技能 1、档案管理基础与流程 档案管理的定义、目的和重要性 档案管理的基本原则和工作流程 档案管理机构的设置和职责分工 2、档案收集与整理实操 档案收集的范围、方法和渠道 各类档案的整理规则和方法 【以案说法】档案收集与整理中的常见问题及解决方法 3、档案保管与鉴定技能 档案保管的条件和技术要求 档案鉴定的标准和方法 档案销毁的程序和注意事项 4、档案检索与利用优化 档案检索系统的设计与开发 档案检索策略的制定和优化 提高档案利用效率和效果的技巧 五、技术、科研类档案管理专项能力提升 1、科学技术档案案卷构成的一般要求 案卷组织 案卷和案卷内科技文件排列 案卷编目 案卷装订 卷盒、表格规格及其制成材料 2、科学技术项目档案管理规范 科研课题与科研项目 管理原则与要求 管理职责与管理部门 科研文件材料的形成与收集 科研文件材料的整理 组件、组卷、编号、编目 修正、修订、装盒、排架 科研文件材料的归档 科研档案共享与利用 科研档案的鉴定和处理 科研档案的验收 科研电子档案归档与管理 【工具】科研项目文件材料归档范围表与案卷式样 六、档案安全防护与风险应对 1、档案安全风险识别与评估 档案安全风险的类型和来源 档案安全风险评估的方法和工具 档案安全风险评估的指标体系和流程 2、档案安全防护技术与措施 物理防护技术：档案库房的安全选址、建筑设计和设施设备 技术防护措施：防火、防潮、防虫、防鼠等技术手段的应用 【以案说法】档案破损与修复 数据安全防护：电子档案的存储、传输和备份安全措施 3、档案安全应急管理与处置 档案安全应急预案的制定和演练 突发事件下的档案应急处理措施 档案安全事件的调查和总结经验教训 4、档案安全管理与监督检查 档案安全管理制度的建立和完善 档案安全管理的监督检查机制和模式 档案安全监督检查的内容和方法 七、档案管理的数字化转型与技术创新 1、档案管理数字化转型的背景与趋势 数字化时代档案管理面临的机遇和挑战 档案管理数字化转型的目标和要求 国内外档案管理数字化转型的成功案例分析 2、数字档案管理系统建设与应用 数字档案管理系统的功能架构和模块设计 数字档案管理系统的技术选型和开发模式 数字档案管理系统在实际工作中的应用和效果评估 3、大数据与人工智能在档案管理中的应用 大数据技术在档案管理中的应用场景和价值 人工智能技术在档案检索、鉴定和编研等方面的应用案例 大数据和人工智能技术的融合应用趋势 4、区块链技术在档案管理中的创新应用 区块链技术的原理和特点 区块链技术在档案真实性认证、版权保护和档案资源整合等方面的应用探索 区块链技术在档案管理中的发展趋势和研究方向 回顾与总结 新时代档案工作的价值

【课程背景】 当今社会，比起“创造财富”，“守住财富”显得更加重要。财富的积累或许可以依靠一次绝佳的商业机会、一次踏准了时代浪潮的红利回报，然后，如何能守得住财富，并从容稳健的将它们交到下一代人以至于第三代、第四代的手上，是很多人茫然无措的话题。现实大量血淋淋的失败案例，无时无刻不在提醒着我们“无筹划，不人生”。财富管理与传承绝不仅仅是亿万富豪之家的才关心的事，梳理财富保护与传承的意识并设定方案，是当下社会每一个小康之家的标准配置。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让学员听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，帮助客户未雨绸缪、预防和解决财富保护与传承过程当中可能遇到的问题。让财富流动，让爱传承。 【课程收益】 ² 增强学员财富管理法律基本知识 ² 增强学员财富管理意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决问题的实践技能 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新法律法规与各地司法实践为依托 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】银行/保险/证券公司高净值客户、高净值家庭 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、财富的传承与保护 「以案说法」用抚养权换回的遗产 ² 思考：传承什么？保护什么？ 「以案说法」独生子女小明到底能够继承到父母遗产的几分之一？ ² 你知道你家有多少财产吗？ 「以案说法」关系好的时候是代持，关系破裂了以后就变成赠与？ 二、这个世界，唯一确定的就是不确定 ² 婚姻关系变动对财富的影响 「以案说法」“宇宙最强”女人邓文迪与默多克离婚案 ² 人身意外对财富的影响 「以案说法」最爱我的人带给我最大的麻烦 ² 传承的成本：遗产税、房产税、CRS 老一辈愿意交班，子女不愿意接班的困境 三、与家庭财富关系密切的刑事犯罪 ² 涉税刑事法律风险 「以案说法」逃税的罪与罚：范某冰VS刘某庆 ² 民营企业家3大高频率罪名：非法吸收公众存款罪、诈骗罪、挪用资金罪 「以案说法」真功夫公司创始人、董事长蔡某标入狱 「以案说法」王某强离婚案与职务侵占罪 ² 虚假诉讼 四、婚姻、家庭与财富关系 ² 非婚同居财产如何认定 ² 婚姻关系存续期间的财产关系 夫妻财产共有制 ² 离婚与婚姻过错 孩子抚养权归属原则 夫妻共同债务 ² 你和子女的另一半，是什么关系？ 五、事业与财富 ² 创业、公司与财富管理 ² 婚姻也是一种合伙关系 「以案说法」龙湖地产掌舵人吴某军与蔡某离婚案 「以案说法」企业家离婚案及“土豆条款” 「以案说法」京昆仑万维科技天价离婚案 ² 辛苦经营十几年，家产却被儿媳妇/女婿分走？ 「以案说法」“国美电器”黄某裕与杜某的绝地反击战 ² 财富风险的尽职调查 ² 企业交接班 六、财富管理工具 ² 协议工具：无协议，不人生 婚前财产协议：“谈钱，伤感情”？ 「以案说法」默多克离婚案 「以案说法」哈里王子与梅根 离婚协议 资产代持协议 意定监护协议 ² 遗嘱工具 遗嘱的合法形式 遗嘱有效的实质要件 遗产管理人、遗嘱执行人 ² 保险工具 ² 信托工具 七、课程回顾与总结

【课程背景】 当今社会，比起“创造财富”，“守住财富”显得更加重要。财富的积累或许可以依靠一次绝佳的商业机会、一次踏准了时代浪潮的红利回报，然后，如何能守得住财富，并从容稳健的将它们交到下一代人以至于第三代、第四代的手上，是很多人茫然无措的话题。现实大量血淋淋的失败案例，无时无刻不在提醒着我们“无筹划，不人生”。财富管理与传承绝不仅仅是亿万富豪之家的才关心的事，梳理财富保护与传承的意识并设定方案，是当下社会每一个小康之家的标准配置。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让学员听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，帮助客户未雨绸缪、预防和解决财富保护与传承过程当中可能遇到的问题。让财富流动，让爱传承。 【课程收益】 ² 增强学员财富管理法律基本知识 ² 帮助学员深入理解家庭资产配置与企业经营风险隔离的核心概念 ² 增强学员风险隔离策略和资产配置方法 ² 提升学员专业服务能力，为客户提供高效、优质的财富管理服务 ² 提升学员解决问题的实践技能 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新法律法规与各地司法实践为依托 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】银行/保险/证券公司高级理财经理、客户经理 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、财富的传承与保护：家庭资产配置的重要性 「以案说法」用抚养权换回的遗产 ² 思考：传承什么？保护什么？ 「以案说法」独生子女小明到底能够继承到父母遗产的几分之一？ 「以案说法」关系好的时候是代持，关系破裂了以后就变成赠与？ 资产配置的定义和原理 不同资产类别的特点与风险收益特征（实物资产、金融资产、房地产等） 家庭资产配置的目标（财富保值、增值、风险管理等） 家庭资产配置在生命周期不同阶段的调整策略 二、这个世界，唯一确定的就是不确定：企业经营风险 ² 婚姻关系变动对财富的影响 「以案说法」“宇宙最强”女人邓文迪与默多克离婚案 ² 创始人人身意外对企业经营和家庭财富的影响 「以案说法」最爱我的人带给我最大的麻烦 企业家的困境：老一辈愿意交班，子女不愿意接班的困境 三、认知企业家客户的绝对红线：与财富关系密切的刑事犯罪 ² 坚持有所为，有所不为，才是提供最优质的服务 ² 涉税刑事法律风险 「以案说法」逃税的罪与罚：范某冰VS刘某庆 ² 民营企业家3大高频率罪名：非法吸收公众存款罪、诈骗罪、挪用资金罪 「以案说法」真功夫公司创始人、董事长蔡某标入狱 「以案说法」王某强离婚案与职务侵占罪 ² 虚假诉讼 四、婚姻、家庭与财富关系：家庭资产配置与企业经营风险隔离的必要性 ² 风险隔离的重要性：保护家庭财富，维持家庭生活和财务稳定 ² 风险隔离在现代财富管理中的地位和作用 ² 保险在风险隔离中的独特价值（风险转移、经济补偿等功能） ² 非婚同居财产如何认定 ² 婚姻关系存续期间的财产关系 夫妻财产共有制 ² 离婚与婚姻过错 孩子抚养权归属原则 夫妻共同债务 ² 你和子女的另一半，是什么关系？ 五、事业与财富：家庭资产配置与企业经营风险隔离 ² 创业、公司与财富管理 ² 婚姻也是一种合伙关系 「以案说法」龙湖地产掌舵人吴某军与蔡某离婚案 「以案说法」企业家离婚案及“土豆条款” 「以案说法」京昆仑万维科技天价离婚案 ² 辛苦经营十几年，家产却被儿媳妇/女婿分走？ 「以案说法」“国美电器”黄某裕与杜某的绝地反击战 ² 财富风险的尽职调查 ² 企业交接班 六、财富管理工具：常见的企业经营风险隔离工具与方法 ² 企业治理与内部控制：合理划分个人财产和企业财产，建立规范的财务管理制度 ² 担保与抵押的风险防范：谨慎对待担保事项，选择合适的担保方式 ² 保险策略：人寿保险、健康保险、意外险、团体保险等在不同风险隔离场景中的应用 ² 税务筹划：合理利用税收政策，降低企业和家庭税负，增强财富积累能力 ² 协议工具：无协议，不人生 婚前财产协议：“谈钱，伤感情”？ 离婚协议 资产代持协议 意定监护协议 ² 遗嘱工具 遗嘱的合法形式 遗嘱有效的实质要件 遗产管理人、遗嘱执行人 ² 保险工具 如何向高净值客户推荐合适的保险产品组合，实现风险隔离和财富传承 ² 信托工具 七、课程回顾与总结

【课程背景】 “爱情安全与婚姻安全≠算计!”安全的情感不一定幸福，但不安全的情感大多数都不幸福。千万人眼中，有千万种幸福。你的幸福，不一定就是别人也想要的幸福。有人离婚，有人分手，并不是我们不再相信爱情，不再相信幸福的理由。但所谓的幸福与爱一定是牢牢把握在我们每个人自己的手中！ 这不是一趟冷冰冰的法律课，而是一堂讲授幸福与爱的生命课。在这节课里，我将把那些别人的关于爱情的故事讲给你听，或许悲伤、或许纠结、或许满是悔恨，但或多或少都能够给予我们当下些许力量、些许知识、些许教训。我会讲黑暗、会讲深渊、会讲那些时间为女性埋下的坑，只是希望我们今后的人生多些坦荡、多些坦途、多些释怀、多些快乐、再多些向往、多些幸福！愿我们都能守护幸福，守护爱！ 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让学员听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 增强学员法律基础知识 ² 增强学员爱自己、爱别人的能力与意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决问题的实践技能 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新法律法规与各地司法实践为依托 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】16岁+女性朋友们 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、用自己的双手，守护自己的幸福 ² 重塑婚姻安全 实践中女性在离婚案件中常处于被动地位 强化私有财产的隔离 「以案说法」脆弱的共有财产制 ² 认识这个不确定世界 买保险只是为了更好的活，而不是为了死 给爱情上保险，不是为了算计对方，而是为了长久幸福 如果，我还在爱你 二、善始者才能善终：好的开始是幸福生活的保障 ² 婚前财产规划 「以案说法」恋爱期间共同买房，怎么约定才能规避风险 「以案说法」女生要不要婚前买房 「以案说法」恋人借名买房 ² 彩礼与嫁妆 「以案说法」分手或离婚后彩礼是否应退还 「以案说法」恋爱期间的大额花销能否要回 「以案说法」嫁妆怎样给才能保障女儿的幸福 ² 爱你的人不会让你受伤害 警惕骗婚陷阱 婚前必查事项 「以案说法」警惕套路孕 三、借你一双慧眼：洞悉婚姻中隐藏的风险 ² 夫妻共同财产区分原则 「以案说法」你的婚前财产就是你的个人财产吗？ 「以案说法」如何区分夫妻共同财产和个人财产 ² 女性工作与家庭的动态平衡 四、情爱钱财的纠葛：离婚、孩子与财产分割 ² 父母出资买房怎么分？ 「以案说法」父母婚前出资购房的注意事项 「以案说法」婚后买房，父母出资的性质 ² 当房子只是房产时 「以案说法」房产证加了名字，离婚时就一定有份额吗？ 「以案说法」父母的房子想只留给我，怎么约定？ 「以案说法」离婚时共同还贷房产如何分割？ ² 家暴只有一次与无数次 「以案说法」遭遇家暴如何固定证据？ 「以案说法」远离家暴，保护自己 ² 当三角形也不再有稳定性：孩子抚养权争取 「以案说法」女方没有房，能争取抚养权吗？ 「以案说法」离婚时约定房产给孩子？ 五、创业夫妻风险规 ² 《民法典》关于夫妻共同债务的认定标准 「以案说法」配偶巨额借款，非举债一方如何避免无端背债 ² 离婚股权怎么分？ 「以案说法」一方婚前持有的股权，婚后产生的增值是什么性质？ 六、再婚也是为了追求幸福 ² 再婚前，信息核实不能省！ ² 再婚前，如何规划、保护个人财产 ² 继父母与继子女之间的法律关系 「以案说法」继子女是否有权继承继父母的遗产？ 七、课程回顾与总结

【课程背景】 当今社会，比起“创造财富”，“守住财富”显得更加重要。然后，如何能守得住财富，并应对婚姻风险，是很多人茫然无措的话题。现实大量血淋淋的失败案例，无时无刻不在提醒着我们“无筹划，不人生”。保险是现代家庭的必备品。保障型保险可以转移风险，减少损失；理财型保险可以强制储蓄，提升财富。本课程将帮助你更好的理解保险的法律功能，实现客户在财富管理和婚姻风险管理方面的个性化需求，更好的理解客户、服务客户。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让学员听得进、用得到、入脑也入心。课程设计深入浅出，贴合实际需求与应用场景，结合最新法律法规与实践案例，全面剖析、步步为营，帮助客户未雨绸缪、预防和解决财富保护与传承过程当中可能遇到的问题。让财富流动，让爱传承。 【课程收益】 ² 提升学员财富及婚姻相关法律基础知识 ² 增强学员财富管理、婚姻风险管理的意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决问题的实践技能 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新法律法规与各地司法实践为依托 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】银行/保险/证券公司客户经理 【课程时间】1小时 【课程大纲】 一、新婚姻法下财富保全与婚姻风险管理势在必行 「以案说法」离婚：人没了，钱也没了 ² 思考：保护什么？ 「以案说法」没有规划的钱，不一定还能是你的 二、保险的价值：这个世界，唯一确定的就是不确定性 ² 夫妻共同财产与个人财产界定 ² 婚姻关系变动对财富的影响 ² 人身意外对财富的影响 「以案说法」最爱我的人带给我最大的麻烦 ² 传承的成本：遗产税、房产税、CRS 老一辈愿意交班，子女不愿意接班的困境 三、保险的婚姻财富规划功能 「以案说法」结婚似合伙，收益共享，风险共担 ² 保单配置与婚前财产保护 ² 保单配置与婚内财产保护 ² 借助年金保险实现对子女的财富支持 ² 大额保单与财富的传承规划 四、课程回顾与总结

【课程背景】 当今社会，比起“创造财富”，“守住财富”显得更加重要。财富的积累或许可以依靠一次绝佳的商业机会、一次踏准了时代浪潮的红利回报，然后，如何能守得住财富，并从容稳健的将它们交到下一代人以至于第三代、第四代的手上，是很多人茫然无措的话题。现实大量血淋淋的失败案例，无时无刻不在提醒着我们“无筹划，不人生”。财富管理与传承绝不仅仅是亿万富豪之家的才关心的事，梳理财富保护与传承的意识并设定方案，是当下社会每一个小康之家的标准配置。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让学员听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 增强学员财富管理法律基本知识 ² 增强学员财富管理意识 ² 增强学员守法用法的自觉性、风险感知能力 ² 提升学员解决问题的实践技能 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 结合最高法指导案例及各地最新司法裁判案例，权威高效，直击热点、难点、麻痹点 ² 以最新法律法规与各地司法实践为依托 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】银行/保险/证券公司高净值客户、高净值家庭 【课程时间】1小时 【课程大纲】 一、信托的秘密：资产隔离 ² 财富的维度 「以案说法」白帝城托孤 「以案说法」宋朝的“信托经理” ² 信托财产的独立性 ² 信托财产不得强制执行 二、保险金信托：简化版的家族信托 ² 名人们的选择以及为什么这么选？ 「以案说法」李嘉欣公公徐世勋的家族信托（防儿子挥霍） 「以案说法」沈殿霞的家族信托（照拂女儿） 「以案说法」梅艳芳的家族信托（养母终老） ² 保险金信托VS人寿保险 ² 保险金信托VS家族信托 ² 保险金信托的其他优势 三、因信而托：守护财富，守护爱 ² 你的一个选择，比亲人的加倍努力更重要 「以案说法」家企资产隔离，规避企业经营风险牵连家业 「以案说法」保护婚姻财富，控制财富流向 「以案说法」保护传承，防止子女挥霍 四、回顾与总结

【课程背景】 在当今复杂多变的商业环境中，金融机构面临着来自内外部的诸多挑战。从外部来看，市场竞争日益激烈，法规政策不断更新，行业变革迅速；内部则面临着管理流程的优化、员工行为的规范以及资源的有效配置等问题。有效的经营合规管理能够合理保证金融机构经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整，提高经营效率和效果，促进企业实现发展战略。古语云“上医治未病”，本课程将深入剖析《金融机构合规管理办法》与经营合规管理的理论与实践，结合大量实际案例，帮助学员掌握金融机构合规体系建构与经营合规管理的核心知识和技能，为金融机构合规管理工作的开展提供有力支持。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验，曾任14个省多家商业银行转型辅导咨询专家，主导实施包括：农业银行青海省分行/山西省分行营业部/吕梁分行/秦皇岛分行/保定分行/张家口分行/楚雄分行/许昌分行/莱州分行/徐州分行、交通银行安庆分行/淮北分行、建设银行安庆分行、光大银行蚌埠分行/南京分行、徽商银行总行营业部/宣城分行、凤阳农村商业银行、磐安农村信用社、如皋农村信用社等转型提升、创优、“百佳/千佳”创建、文化打造，了解商业银行的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员对基本法律法规与新修法律法规的认知 ² 提升学员合法合规经营管理的理念与认知 ² 增强学员合规体系建构方法的实操落地能力 ² 增强学员守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新法律法规、司法解释、司法裁判权威案例与实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】所属单位经营管理干部、合规部门、核心员工 【课程时间】1-2天（6-12小时） 【课程大纲】 一、问题是时代的声音：大合规时代的合格答卷人 1、时代背景：全方位推进的法治建设 法律：秩序与代价 金融机构常见风险与风险管理 内部控制与合规 2、金融机构依法合规经营方能行稳致远 合规体系构建是企业层面“法治化”建设的显著标志 3、制度体系是合规管理的外在表现 合规管理的前提是需要“有法可依”“有规可循” 合规中的“制度”包括哪些内容？ 小结：期许和实现一个高质量发展的未来 二、《金融机构合规管理办法》解读与实施 1、理解合规、基本原则、适用范围 金融机构合规与相关主体合规的不同 如何理解合规？ 基本原则贯穿始终 新文件的适用范围 2、合规管理架构与职责 搭建合规组织架构 关键人物：首席合规官 做好内部职责分工 《管理办法》与新公司法的衔接 3、《办法》聚焦五大变化，如何落实？ 明确合规管理相关主体职责 建立健全合规管理制度体系 全面规范合规管理流程 积极培育合规文化 加快推进合规管理信息化建设 小结：合规管理是一件“必须要做并且一定要做好”的事 三、企业合规体系构建与落地 1、什么样的企业需要做合规体系建设 合规管理与业务管理、财务管理并称为现代企业管理的三大支柱 三个不同维度探讨什么样的企业最适合建立合规体系，完善合规管理 2、编制企业合规建设方案的18条建议 3、企业合规管理体系如何有效落地 企业目前合规管理“空心化”、“盲目化”问题 合规管理体系的有效落地机制 【工具】循环式品质管理流程（PDCA） 合规管理体系有效落地的表现 小结：合规管理体系不止纸面合规 四、合规管理组织、文化与制度建设 1、如何搭建企业合规管理组织系统 建系统：建立完善合规管理组织的必然要求 学先进：知名企业如何搭建合规管理组织 回顾过往：当前合规管理组织的常见问题 展望未来：搭建合规管理组织的整体思路 2、合规文化建设三个阶段：服从、认同、内化且作为行动指导 合规文化的内涵及作用 合规文化的特点 在合规文化的建设、维护及推广 3、如何编制一个实用有效的合规手册 何为合规手册？ 合规手册的表现形式 合规手册体例结构和基本内容 合规手册的制定原则和程序 合规手册的发布：“生活需要仪式感” 合规手册的实施：“行为需要氛围感” 小结：充分保障让企业合规管理真正落地 五、金融机构治理合规与新公司法实施 1、新《公司法》优化公司治理 “公司治理”和“公司管理” 新时代的企业家精神 坚持党对金融机构的领导 公司的有限责任与“刺破公司面纱” 2、董事选任与离任过程中的“避雷”要点 3、如何作出合法有效的董事会决议 4、变更法定代表人的难题解决与合规建议 六、企业经营合规与实务策略 1、合同管理合规与操作实务 合同签订前的资信审查与风险防范工 合同签订过程中的审查与反馈 合同签署后的履行管理 2、商业伙伴合规与操作实务 商业合作伙伴合规风险识别与评估 合作伙伴“异常”行为 商业合作伙伴合规风险持续管理 3、广告宣传合规与操作实务 虚假宣传带来的合规风险 企业宣传的底线与边界 商业伦理的合规价值及策略 七、金融机构高管合规管理 1、如何界定《公司法》意义上的“高管” 总经理助理是否属于公司高管 销售总监是否属于公司高管 部门经理是否属于公司高管 分公司负责人是否属于公司高管 2、如何认定公司高管是否勤勉尽责 3、董事履职的合规风险与责任承担 司法案例中的董事履职风险 公司高管违反同业禁止义务的预防与应对 八、从法律风险管理到合规管理 1、什么是金融机构风险管理体系 全面、系统、可量化、可追溯 营造全面风险管理的内外部环境 系统化运行风险管理体系 企业风险管理数据池 落地风险管理的反馈与监督 2、VUCA时代风险管理发展趋势：合规管理 全球商业发展趋势 法治理念深入人心，获得尊敬和商誉口碑 一家具有完善合规体系的金融机构更具有基业长青的生命力 课程重点与要点回顾 ² 功在平时，化危为机 ² 知识点回顾与展望 当今世界，法治化程度已成为各国现代文明程度的重要指标。对于金融机构来说，合规体系构建，则是企业层面“法治化”建设的显著标志。在当今的时代背景下，符合国家、社会和人民全方位要求的高水平合规管理，不仅可以助推金融机构成为及格甚至优秀的“时代答卷人”，而且更值得期许和实现一个高质量发展的未来。

【课程背景】 圆满实现“十四五”发展目标，推动各个行业的有序、健康、可持续、高质量发展，需要法治的调整与保障，更离不开企业干部员工守法合规、廉洁诚信经营管理的有力支撑。2025政府工作报告指出“一些干部乱作为、不作为、不善为，一些领域和地方腐败问题依然多发。我们既要正视困难问题，更要坚定发展信心。”企业干部员工若缺乏基本法律意识、合规理念、职业素养，便极易出现诸如泄露商业机密、贪污腐败、侵占私吞、滥用职权、违规操作、拉帮结派、诋毁造谣、打架斗殴等各类行为，会逐步侵蚀企业核心竞争力，破坏团队凝聚力，增加企业经营管理风险，也极易引发各类诉讼纠纷，给企业带来经济损失、声誉损害。持续提升企业干部员工法律意识、合规理念与职业道德素养，坚守职业道德，不碰红线，不触底线，不仅能够最大限度的维护企业利益，也能成为个人成就人生价值、阻隔职业风险最坚固耐用的护甲。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验，曾任14个省多家商业银行转型辅导咨询专家，主导实施包括：农业银行青海省分行/山西省分行营业部/吕梁分行/秦皇岛分行/保定分行/张家口分行/楚雄分行/许昌分行/莱州分行/徐州分行、交通银行安庆分行/淮北分行、建设银行安庆分行、光大银行蚌埠分行/南京分行、徽商银行总行营业部/宣城分行、凤阳农村商业银行、磐安农村信用社、如皋农村信用社等转型提升、创优、“百佳/千佳”创建、文化打造，了解商业银行的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员业务相关基本法律法规认知 ² 全面树立学员的法律风险防范意识，深入理解法律关键条款对业务的影响 ² 增强学员合法合规经营意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强学员守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】中高基层管理者、核心员工 【课程时间】1天（6小时） 【课程大纲】 一、不确定时代（VUCA时代）：企业日常法律风险管理 1、法律风险：秩序的价值与代价 2、绝不能触碰的红线：商业刑事责任承担 3、如何认定职务行为（职务犯罪）？ 「以案说法」我是“被骗”的，为什么要抓我？ 「以案说法」何为失职？ 「以案说法」所谓用权：什么是滥用职权？ 4、企业日常法律风险的识别与预防策略 5、具备职业道德对个人风险防范的益处 6、新规解读：《金融机构涉刑案件管理办法》核心条款 二、红线不能碰：常见刑事法律风险警示教育 1、刑事合规是企业的“生命线”和“发展线” 违规操作（非法集资、洗钱、诈骗） 职务犯罪（贪污、受贿、挪用资金） 2、职务侵占罪（贪污罪） 「以案说法」因单位欠薪，而侵占单位财产的处理 3、挪用资金罪（挪用公款罪） 「以案说法」以合法形式拿走公司资金 4、行贿罪 行贿罪 VS 馈赠礼物 「以案说法」事后行贿 5、非国家工作人员受贿罪（受贿罪） 「以案说法」收取协调费据为己有 6、合同诈骗罪 「以案说法」业务员冒用公司名义与他人签订合同收取货款 7、侵犯商业秘密罪 8、侵犯公民个人信息罪 「以案说法」雀某公司员工非法获取十余万条公民个人信息 9、刑事责任法律后果与承担 10、《中央八项规定》精神解读与落实措施 三、从业人员异常行为排查与合规自律 1、合规只是单位对员工提的要求吗？ 如何理解合规 “合规”与“合法”是一个意思吗？ 公司内部控制的意义 职业道德是个人长远发展最好的名片 好的承诺与好的执行 内控合规是对员工权益的保护 「以案说法」利用合规切割单位责任和员工责任 2、风险识别 异常交易监测（大额资金异动、频繁担保） 行为异常信号（考勤异常、权限滥用、社交风险） 3、排查方法与实操 模型筛查系统应用（如反洗钱监测、信贷风险预警） 现场检查与访谈技巧 3、报告与处置 异常行为上报流程与保密要求 涉刑案件移交司法机关的衔接机制 涉刑案件管理 四、诚信与契约精神-民事法律的基石 1、契约精神与合同：现代商业的基石 信任的成本 眼前利益与长远利益 “不按规则出牌”是破坏规则还是智慧谋略？ 做好人是不是吃亏？ 重礼仪，轻规则 当按规则办事成为一种习惯 用规则维护我们的正当权力 2、契约精神是未来企业的核心竞争力：诚信与廉洁自律 成就井然有序的未来中国 社会褒扬契约精神：好人有好报 用明规则来消灭潜规则 问责责任制 五、职业道德与经营合规管理：违规违纪风险自查自纠 反不正当竞争合规管理 反商业贿赂、反腐败合规管理 「以案说法」金钱的诱惑（贪污受贿） 行稳致远：合规履职 「以案说法」利用职务便利侵占/挪用公司资产 关联交易 公司机会 「以案说法」侵占公司的商业机会 竞业禁止义务 「以案说法」泄露企业重要商业秘密 对外合作需小心 重大项目不做知识产权尽职调查 「以案说法」假借合同谈判获取商业秘密 六、全面依法治国与全面依法治企 依法治国是党领导人民治国理政的基本方略 公司治理与新公司法：对职工权益的保护 公司工会：以职工代表大会为基本形式的民主管理制度 公司的道德规范与社会责任 课程重点与要点回顾

【课程背景】 圆满实现“十四五”发展目标，推动各个行业的有序、健康、可持续、高质量发展，需要法治的调整与保障，更离不开企业干部员工守法合规、廉洁诚信经营管理的有力支撑。2025政府工作报告指出“一些干部乱作为、不作为、不善为，一些领域和地方腐败问题依然多发。我们既要正视困难问题，更要坚定发展信心。”企业干部员工若缺乏基本法律意识、合规理念、职业素养，便极易出现诸如泄露商业机密、贪污腐败、侵占私吞、滥用职权、违规操作、拉帮结派、诋毁造谣、打架斗殴等各类行为，会逐步侵蚀企业核心竞争力，破坏团队凝聚力，增加企业经营管理风险，也极易引发各类诉讼纠纷，给企业带来经济损失、声誉损害。持续提升企业干部员工法律意识、合规理念与职业道德素养，坚守职业道德，不碰红线，不触底线，不仅能够最大限度的维护企业利益，也能成为个人成就人生价值、阻隔职业风险最坚固耐用的护甲。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验，曾任14个省多家商业银行转型辅导咨询专家，主导实施包括：农业银行青海省分行/山西省分行营业部/吕梁分行/秦皇岛分行/保定分行/张家口分行/楚雄分行/许昌分行/莱州分行/徐州分行、交通银行安庆分行/淮北分行、建设银行安庆分行、光大银行蚌埠分行/南京分行、徽商银行总行营业部/宣城分行、凤阳农村商业银行、磐安农村信用社、如皋农村信用社等转型提升、创优、“百佳/千佳”创建、文化打造，了解商业银行的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员业务相关基本法律法规认知 ² 全面树立学员的法律风险防范意识，深入理解法律关键条款对业务的影响 ² 增强学员合法合规经营意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强学员守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】中高基层管理者、核心人员 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、不确定时代（VUCA时代）：金融机构重大突发事件 1、新规解读：《金融机构涉刑案件管理办法》核心条款 2、什么是金融机构可能面临的重大突发事件 3、金融机构重大突发事件产生的原因与潜在危害 【以案说法】抢劫、诈骗、火灾、挤兑、网络安全事件 二、金融重大突发事件应急预案体系 1、为什么要有应急预案体系 我们需要什么样的应急预案体系？ 2、应急预案体系的核心内容 编制原则、框架结构、主要内容 应急组织机构 应急响应程序 应急处置措施 三、金融机构安防措施与应急处置方法 1、金融场所的常见安防设施 监控系统、报警装置、防护门锁、消防器材等的使用方法和维护要点 2、应急处置的基本方法 现场控制、人员疏散、伤员救治 四、做好的落地是执行：突发事件应急核心要点与演练 1、抢劫/盗窃应对 临柜人员周旋技巧 报警流程 自卫武器使用 现金与人员保护 【演练与分解动作讲解】抢劫/盗窃应对 2、诈骗/冒领处置 暗语沟通 调款流程 嫌疑人控制 信息传递 【演练与分解动作讲解】诈骗/冒领处置 3、火灾/挤兑应对 火情判断 疏散路线 灭火操作 客户安抚 资金转移 【演练与分解动作讲解】火灾/挤兑应对 4、网络安全事件 威胁识别 数据备份 系统恢复 责任追溯 【演练与分解动作讲解】网络安全事件 课程重点与要点回顾

【课程背景】 风险是金融人日常生活工作的不得不积极面对的重要组成部分，逃不开，离不了。从选择作为一名金融人的那一天起，我们每一个金融人都必须面对如何与风险共处的问题。往大里说，是我们选择了这个光荣也辛苦的行业。金融是国民经济的核心、现代经济的血液，安全关乎国家经济安全。金融风险无处不在。对法律的不了解、金融从业人员的工作失误及失职、金融犯罪都是形成风险的主要原因。随着金融创新、银行转型在各大银行如火如荼的开展，诸如网络科技、移动科技、云计算等现代技术的应用，带来银行传统服务模式的升级、理财产品的多样化、对公业务格式合同条款的公平性认定各种新情况、新问题……所有的这些都期待着我们新一代的金融人具备将法律知识进一步转化为生产力的能力。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验，曾任14个省多家商业银行转型辅导咨询专家，主导实施包括：农业银行青海省分行/山西省分行营业部/吕梁分行/秦皇岛分行/保定分行/张家口分行/楚雄分行/许昌分行/莱州分行/徐州分行、交通银行安庆分行/淮北分行、建设银行安庆分行、光大银行蚌埠分行/南京分行、徽商银行总行营业部/宣城分行、凤阳农村商业银行、磐安农村信用社等转型提升、创优、“百佳/千佳”创建、文化打造，了解商业银行的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员关于金融业法律风险及相关法律法规认知 ² 拓展学员对法律风险管理及方法的认知及使用意识 ² 增强学员合法合规经营管理意识，实现企业长久稳定发展 ² 提升学员解决日常工作法律问题的实践技能 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】商业银行总行前台条线 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、银行大合规的未来已来：风险管理与自律合规经营 银行业的不确定时代（VUCA时代） 什么是风险？我们需要防范什么样的风险？ “合规”与“合法”是一个意思吗？ 合规建设的发展趋势分析 合规是一个完全的舶来品吗？ 如何理解合规？ 二、你见或不见，金融法律风险就在那里 网点大堂与柜台：看得见与看不见的法律风险 新公司法与信贷风险：企业老板的心思，你要猜 好的产品设计可以做什么？ 产品创设中的风险：有些风险产品设计时本可规避 金融机构的法律地位 金融消费者的权益保护 不做法律风险的制造者 三、保护好自己，也保护好你的客户：预防新型金融犯罪 破坏金融管理秩序类犯罪（金融产品和科技手段等名目“加持”） 金融诈骗类犯罪（诈骗名目和手段的双重“升级”） 扰乱市场秩序类犯罪 针对普惠金融领域的贷款类犯罪 四、盔甲与盾牌：如何预防与应对金融犯罪 银行人的慧眼：风险识别与评估 守望相助：风险预警与应对 亦步亦趋：在实践中提高风险意识与自我保护能力 五、迎接未来的风险管理文化：内生出风险管理能力是金融人的基本功 基本功一：无感服务能力 基本功二：生态赋能能力 基本功三：合规管理能力 六、从新公司法实施，看小额贷款风险防控要点 有限责任VS股份公司 公司的独立法人地位和权益保护 公司的有限责任与“刺破公司面纱” 公司开的那些会议真的有用吗？ 如何让担保、保证真正发挥作用？ 七、课程回顾总结与展望 回顾课程要点与难点 总结金融犯罪预防与应对的要点 金融犯罪预防与应对的未来发展

【课程背景】 风险是金融人日常生活工作的不得不积极面对的重要组成部分，逃不开，离不了。从选择作为一名金融人的那一天起，我们每一个金融人都必须面对如何与风险共处的问题。往大里说，是我们选择了这个光荣也辛苦的行业。金融是国民经济的核心、现代经济的血液，安全关乎国家经济安全。金融风险无处不在。对法律的不了解、金融从业人员的工作失误及失职、金融犯罪都是形成风险的主要原因。随着金融创新、银行转型在各大银行如火如荼的开展，诸如网络科技、移动科技、云计算等现代技术的应用，带来银行传统服务模式的升级、理财产品的多样化、对公业务格式合同条款的公平性认定各种新情况、新问题……所有的这些都期待着我们新一代的金融人具备将法律知识进一步转化为生产力的能力。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验，曾任14个省多家商业银行转型辅导咨询专家，主导实施包括：农业银行青海省分行/山西省分行营业部/吕梁分行/秦皇岛分行/保定分行/张家口分行/楚雄分行/许昌分行/莱州分行/徐州分行、交通银行安庆分行/淮北分行、建设银行安庆分行、光大银行蚌埠分行/南京分行、徽商银行总行营业部/宣城分行、凤阳农村商业银行、磐安农村信用社等转型提升、创优、“百佳/千佳”创建、文化打造，了解商业银行的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员关于金融业法律风险及相关法律法规认知 ² 拓展学员对法律风险管理及方法的认知及使用意识 ² 增强学员合法合规经营管理意识，实现企业长久稳定发展 ² 提升学员解决日常工作法律问题的实践技能 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】商业银行总行中台条线 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、银行大合规的未来已来：风险管理与自律合规经营 银行业的不确定时代（VUCA时代） 什么是风险？我们需要防范什么样的风险？ “合规”与“合法”是一个意思吗？ 合规建设的发展趋势分析 合规是一个完全的舶来品吗？ 如何理解合规？ 二、打通风险的任督二脉：风险偏好制定 银行的战略定位：用定位找站位 股东的期望和要求：企业都需要对投资人负责 监管要求：硬指标要达成 市场环境和竞争态势：知己知彼，百战不殆 风险偏好的沟通与监控：共同的认知是一面盾牌 三、你见或不见，风险就在那里：我们需要风险管理策略 金融机构的法律地位 风险管理策略制定 明确风险管理目标 风险规避：必要时，选择主动放弃也很重要 风险降低：多手段并用 风险转移与风险承受 金融消费者的权益保护 不做法律风险的制造者 四、保护好自己，也保护好你的客户：预防新型金融犯罪 破坏金融管理秩序类犯罪（金融产品和科技手段等名目“加持”） 金融诈骗类犯罪（诈骗名目和手段的双重“升级”） 扰乱市场秩序类犯罪 针对普惠金融领域的贷款类犯罪 五、盔甲与盾牌：如何预防与应对金融犯罪 银行人的慧眼：风险识别与评估 守望相助：风险预警与应对 亦步亦趋：在实践中提高风险意识与自我保护能力 六、信用风险管理、工具与方法 信用评分模型 贷前调查：客户信用信息的收集和分析 贷款审批制度 贷后管理 七、操作风险管理、工具与方法 关键风险指标（KRI）体系 完善内部控制制度 加强员工培训和教育 有效的应急处理机制 八、迎接未来的风险管理文化：内生出风险管理能力是金融人的基本功 基本功一：无感服务能力 基本功二：生态赋能能力 基本功三：合规管理能力 九、课程回顾总结与展望 回顾课程要点与难点 总结金融犯罪预防与应对的要点 金融犯罪预防与应对的未来发展

【课程背景】 在当今复杂多变的商业环境中，金融机构面临着来自内外部的诸多挑战。从外部来看，市场竞争日益激烈，法规政策不断更新，行业变革迅速；内部则面临着管理流程的优化、员工行为的规范以及资源的有效配置等问题。有效的经营合规管理能够合理保证金融机构经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整，提高经营效率和效果，促进企业实现发展战略。古语云“上医治未病”，本课程将深入剖析商业银行个人信息保护合规管理的理论与实践，结合大量实际案例，帮助学员掌握商业银行个人信息保护合规管理的核心知识和技能，为商业银行个人信息保护合规管理工作的开展提供有力支持。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验，曾任14个省多家商业银行转型辅导咨询专家，主导实施包括：农业银行青海省分行/山西省分行营业部/吕梁分行/秦皇岛分行/保定分行/张家口分行/楚雄分行/许昌分行/莱州分行/徐州分行、交通银行安庆分行/淮北分行、建设银行安庆分行、光大银行蚌埠分行/南京分行、徽商银行总行营业部/宣城分行、凤阳农村商业银行、磐安农村信用社、如皋农村信用社等转型提升、创优、“百佳/千佳”创建、文化打造，了解商业银行的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员对基本法律法规与新修法律法规的认知 ² 提升学员合法合规经营管理的理念与认知 ² 增强学员合规体系建构方法的实操落地能力 ² 增强学员守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新法律法规、司法解释、司法裁判权威案例与实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】所属单位经营管理干部、合规部门、核心员工 【课程时间】1-2天（6-12小时） 【课程大纲】 一、问题是时代的声音：大合规时代的合格答卷人 1、时代背景：商业银行全方位推进的法治建设 法律：秩序与代价 金融机构常见风险与风险管理 内部控制与合规 2、金融机构依法合规经营方能行稳致远 合规体系构建是企业层面“法治化”建设的显著标志 合规管理的前提是需要“有法可依”“有规可循” 合规中的“制度”包括哪些内容？ 3、《金融机构合规管理办法》解读与实施 理解合规、基本原则、适用范围 合规管理架构与职责 搭建合规组织架构 做好内部职责分工 《管理办法》与新公司法的衔接 小结：合规管理是一件“必须要做并且一定要做好”的事 二、个人信息保护法律框架与监管要求 1、《个人信息保护法》核心条款解析 适用范围：银行作为“个人信息处理者”的法定责任 处理原则：合法、正当、必要、最小范围 敏感信息处理：生物识别、金融账户等高风险场景 用户权利实现：知情权、决定权、查阅删除权 2、《网络安全法》《数据安全法》关联性解读 数据分类分级管理 网络安全审查与个人信息保护的联动要求 3、金融行业监管规范 《个人金融信息保护技术规范》（JR/T 0171-2020）核心要求 信息分类：账户信息、鉴别信息、交易记录等敏感等级划分 全生命周期管理：采集、存储、使用、销毁的合规要求 4、金融消费者权益保护规定 金融营销中的个人信息使用边界 用户权益保障机制：查询、更正、删除流程 三、商业银行个人信息合规管理要点 1、合规管理体系搭建 内部组织架构设计 数据保护官（DPO）或合规管理专员职责 业务部门与科技部门职责划分（数据采集、使用、共享流程） 2、制度文件编制要点 《个人信息保护管理办法》框架设计 数据分级分类管理细则（敏感信息特殊管控） 第三方合作机构管理规范（外包、联名卡合作） 3、个人信息处理全流程合规 （1）采集环节 同意规则设计：单独同意、书面同意的适用场景（营销、风控） 超范围采集风险规避（如用户画像、行为追踪） （2）存储与传输 数据加密技术标准（国密算法SM4、匿名化/去标识化处理） 跨境传输合规程序（如需传输境外的审批流程） （3）使用与共享 产品推荐、精准营销中的信息使用合规边界 第三方数据共享协议必备条款（数据用途限制、安全责任划分） 用户权利响应机制（查阅、更正、删除权处理流程） 4、金融科技创新 人工智能风控模型中的个人信息处理风险 区块链技术下的隐私保护 四、合规技术工具与操作实践 1、数据安全技术标准 加密技术：对称加密（AES）、非对称加密（RSA）在银行场景的应用 脱敏技术：静态脱敏（历史数据存储）、动态脱敏（查询展示） 访问控制机制（30分钟） 基于角色的权限管理（RBAC模型）与最小权限原则 操作日志留存与审计（满足监管核查要求） 2、数据安全评估流程 个人信息保护影响评估（PIA）实施步骤 产品开发中的隐私设计（Privacy by Design）原则 3、合规检查清单编制 内部审计重点：数据全生命周期合规性检查表 监管检查核心指标（如数据加密覆盖率、访问日志留存周期） 五、应急响应与事件管理 1、数据泄露应急预案 事件分级分类与处置流程 用户通知义务与监管报告时间节点（72小时内报告） 2、用户投诉处理机制 个人信息错误更正、删除的标准化处理流程 纠纷调解与法律诉讼衔接要点 六、从法律风险管理到合规管理 1、什么是金融机构风险管理体系 全面、系统、可量化、可追溯 营造全面风险管理的内外部环境 系统化运行风险管理体系 企业风险管理数据池 落地风险管理的反馈与监督 2、VUCA时代风险管理发展趋势：合规管理 全球商业发展趋势 法治理念深入人心，获得尊敬和商誉口碑 一家具有完善合规体系的金融机构更具有基业长青的生命力 课程重点与要点回顾 ² 功在平时，化危为机 ² 知识点回顾与展望 当今世界，法治化程度已成为各国现代文明程度的重要指标。对于金融机构来说，合规体系构建，则是企业层面“法治化”建设的显著标志。在当今的时代背景下，符合国家、社会和人民全方位要求的高水平合规管理，不仅可以助推金融机构成为及格甚至优秀的“时代答卷人”，而且更值得期许和实现一个高质量发展的未来。

【课程背景】 大客户业务主要服务于公司及公司背后的高净值客户。公司作为一个重要的商事主体，是一个以盈利为目的的经济组织，涉及诸多利益相关者，包括股东、管理者、代表股东利益行事的董事、员工、客户、供应商和债权人等。金融工作人员特别是客户经理，需要对新修法律法规实施后常见法律风险进行全面的了解掌握，能够对信贷业务过程中的各类法律风险有一定预判及把控能力，以更好的应对新法新规调整带来过渡性短期冲击和阶段性影响，防范和化解风险。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，拥有16年管理咨询与经营管理实践经验，曾任14个省多家商业银行转型辅导咨询专家，主导实施包括：农业银行青海省分行/山西省分行营业部/吕梁分行/秦皇岛分行/保定分行/张家口分行/楚雄分行/许昌分行/莱州分行/徐州分行、交通银行安庆分行/淮北分行、建设银行安庆分行、光大银行蚌埠分行/南京分行、徽商银行总行营业部/宣城分行、凤阳农村商业银行、磐安农村信用社等转型提升、创优、“百佳/千佳”创建、文化打造，了解商业银行的真实场景与需求痛点。作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，让员工听得进、用得到、入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员业务相关基本法律法规认知 ² 全面树立学员的法律风险防范意识，深入理解法律关键条款对业务的影响 ² 增强学员合法合规经营意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强学员守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的法律法规与司法实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】银行中高层管理者、信贷人员、对公客户经理以及支行长等相关人员 【课程时间】1天（6小时） 【课程大纲】 一、公司法变化要点与大客户业务风险提示 ² 本轮公司法修订的背景与动因 ² 当新《公司法》遇到《民法典》，听谁的？ ² 现代企业制度 ：新公司法的立法目的 ² 企业家悖论：企业家精神是什么？ ² 公司种类：有限责任公司资合性（增资扩股） ² 有限责任VS股份公司 ² 公司的独立法人地位和权益保护 ² 公司独立责任 ² 公司的合法权益受法律保护，不受侵犯 ² 股东与股权：股权本质上是什么权利？ ² 公司的有限责任与“刺破公司面纱” ² 公司工会：以职工代表大会为基本形式的民主管理制度 ² 公司的道德规范与社会责任 ² 新增会议形式：电子化会议 ² 公司决议的内部性与外部影响 ² 治理结构单层制与双层制的并立 ² 股东知情权的两大修订亮点 明确：会计凭证查阅权 拓展：股东知情权穿越行使制度 ² 党组织与公司治理 ² 法定代表人回归“代表人”的法律地位 ² 治理结构单层制与双层制的并立 ² 注册资本认缴制度的变化 ² 股份公司授权资本制的引入 ² 法定代表人制度的细化和优化 ² 进一步明确保护小股东的权利 ² 公司风险隔离平台的变化 ² 股份公司同股不同权的规定 ² 实控人危机 ² 股权转让规则的变化 二、商业银行信贷实务与新公司法实施后法律风险防范 ² 如何实现横向“刺破公司面纱”向关联公司追偿债务？ ² 银行向“未实缴出资股东”追偿时，是否可以同时向公司设立时的其他股东追偿？ ² 依据“五年内缴足认缴出资额”的新规，是否可以追究出资不实股东的责任？ ² 股东大会是否应当采取“累积投票制”选举董事和监事，银行的风险在那里？ ² 新《公司法》对银行董事、监事、高级管理人员确定了哪些“赔偿责任”，是不是能成为我们银行的追偿的可能？ ² 公司股东会、董事会召集程序和表决方式的“轻微瑕疵”，是否导致决议无效？银行应当如何有效规避风险？ 三、担保制度变化对银行信贷业务影响 ² 担保方式的丰富与扩展 ² 未约定担保方式推定规则的变化 ² 学校、医院、养老机构提供担保的规定 ² 公司对外担保规定和程序新要求 ² 非上市公司对外担保及审查要求 ² 没有约定保证期限 ² 主张保证责任时须向全部保证人主张 ² 土地经营权可以作为抵押财产 ² 借新还旧问题 ² 居住权对授信抵押的不利影响 ² 房屋租赁规定变化对授信抵押的有利影响 ² 抵押财产带押可转让对授信业务的不利影响 ² 最高额抵押债权确定条件变化及有利影响 ² 抵押预告登记规则变化对授信抵押的有利影响 ² “房地一体”抵押规则及影响 ² 动产抵押登记变化及影响 ² 动产抵押登记不能对抗正当买受人 四、“强监管”背景下，商业银行违法放贷风险 ² 违法放贷罪及案件风险 ² 实践疑难解答 五、商业银行不良资产处置 ² 我国商业银行不良资产处置现状 ² 商业银行不良资产处置中存在的法律问题 债权转让监管不力 诉讼处置周期长 法律法规不完善 ² 商业银行不良资产涉诉案件分析 ² 银行不良资产涉诉风险分析 ² 法律风险防范建议 六、课程重点与要点回顾

【课程背景】 企业不赚钱，就是耍流氓。 老板在其位，不能让员工赚钱，就是耍流氓。 员工在其职，不能为企业赚钱，就是耍流氓。 可是，随着全球化的发展，市场竞争越来越激烈，企业在日常的经营管理过程中，赚钱这件事也变得越来越难。哪怕企业销售成功，合同签订，想要真正的落袋为安，也是面临着重重阻碍。企业经营面临这样那样的风险是常态，如何防范风险、控制风险、化解风险，是每一位企业经营者不得不学习的必备技能。可以说，企业法律风险管理是企业全面风险管理的重要组成部分，贯穿于企业决策和经营管理的各个环节，对于企业提升生存能力、增强核心竞争力、达成经营目标、落实有关政策法规意义重大。 用法律尝试充实头脑，形成企业经营防火墙，防患于未然，让法律知识成为帮助企业赚钱的法律力量。 【课程收益】 ² 提升学员关于企业经营法律风险及相关法律法规认知 ² 拓展学员对企业法律经营风险管理及方法的认知及使用意识 ² 增强学员合法合规经营管理意识，实现企业长久稳定发展 ² 提升学员解决企业经营管理中问题的实践技能 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新的《公司法》《民法典》《劳动法》《刑法》与司法实践为依托 ² 结合讲师丰富的法律服务经验，深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 ² 学员学得懂、记得住、用得到、吃得透 【课程对象】公司创始人、中高层管理者 【课程时间】0.5天-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、与风险共存：企业经营法律风险管理 法律风险：秩序的价值与代价 企业法律风险的特征、要素 可预见性与控制成本的平衡 风险的分类与表现 二、公司治理法律风险管理：赚得到钱，也要守得住钱! 公司治理与内部控制 风浪中调整航向 好的执行就成功了一半 三、企业劳动用工法律风险与应对策略：善用众人智，才能赚到更多钱！ 新时代人力资源管理 企业管理人员必备法律知识 劳动关系 公司人员违法犯罪 证据意识 风险意识 规章制度 劳动合同签订与变更风险管控 社会保险合规风险管控 劳动关系终止与解除风险管理 劳动争议的解决途径 四、企业知识产权管理：会赚今天的钱，也要会赚明天的钱！ 用知识产权提升企业的商业竞争力 IP挖掘与IP布局 企业中缺乏专业IP人员 企业的主品牌未注册商标 企业有核心技术但无核心专利 重大项目不做知识产权尽职调查 知识产权工作特点、重点、建议 五、企业投融资法律风险管理：会用产品服务赚钱，更要会用资本赚大钱！ 资本力量 企业融资与投资 企业投融资的方式 与之相关的法律规定 与风险共舞的艺术 六、从法律风险管理到合规管理 企业风险管理体系：全面、系统、可量化、可追溯 营造全面风险管理的内外部环境 系统化运行风险管理体系 企业风险管理数据池 落地风险管理的反馈与监督 七、课程回顾与总结 回顾课程重点

【课程背景】 在当今复杂多变的商业环境中，企业面临着来自内外部的诸多挑战。从外部来看，市场竞争日益激烈，法规政策不断更新，行业变革迅速；内部则面临着管理流程的优化、员工行为的规范以及资源的有效配置等问题。古语云“上医治未病”，本课程将深入剖析产业化公司经营管理风险与应对的理论与实践，结合大量实际案例，帮助学员掌握产业化公司经营管理风险与应对的核心知识和技能，为产业化公司的经营管理工作的持续推进提供有力支持。 本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的知识体系和海外访学经历，多家产业园区常年法律顾问，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内企业的发展阶段与实际需求，作为本届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与法律服务实践赋予理论知识生命力，摆脱法律的枯燥难弄，让学员听得进，用得到，入脑也入心。 【课程收益】 ² 提升学员对基本法律法规与新修法律法规的认知 ² 提升学员合法合规经营管理的理念与认知 ² 增强学员内控合规意识，实现企业长久稳定发展 ² 增强学员守法用法的自觉性，增强认识，严守边界、防范风险 【课程特色】 ² 结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用 ² 以最新法律法规、司法解释、司法裁判权威案例与实践为依托 ² 深入剖析法条及其背后的法律机理，实现理论与实践紧密结合 【课程对象】所属单位经营管理干部 【课程时间】0.5-1天（2-6小时） 【课程大纲】 一、从事业单位到公司：新公司法对公司治理的重建 1、公司的合法权益受法律保护，不受侵犯 现代企业制度与企业家精神 公司的独立法人地位和权益保护 公司的有限责任与“刺破公司面纱” 2、公司工会：以职工代表大会为基本形式的民主管理制度 公司决议的内部性与外部影响 公司的道德规范与社会责任 职工权益的保护 3、与风险共存：风险管理、内部控制与合规 重新认识当下的“风险” 风险与风险管理 企业经营风险的分类与表现 二、产业化公司业务构成与市场分析 1、通过调研确定项目产业定位 2、产业园区全省周期概念与服务需求 “四链一圈”创新服务体系 园区运营管理“三驾马车” 3、以招商为引领 三、合同管理与市场经营合规 1、合同决定业务流程，业务流程产生内控风险 合同风险的产生原因 合同风险的分类、识别 合同风险的防范策略 合同管理的流程 2、反商业贿赂、反腐败合规管理 反垄断合规管理 反不正当竞争合规管理 3、招投标合规管理 4、知识产权合规 课程重点与要点回顾 ² 功在平时，化危为机 ² 知识点回顾与展望